Socialinio suvokimo psichologiniai mechanizmai

Prognozė yra lotyniškas žodis, reiškiantis suvokimą, kuris naudojamas apibūdinti pažintinius procesus, kurie yra glaudžiai susiję su įvairių gyvenimo situacijų, reiškinių ar objektų vaizdavimu. Tuo atveju, kai toks suvokimas yra nukreiptas į socialines sritis, šis reiškinys apibūdinamas terminu „socialinis suvokimas“. Kiekvienas žmogus kasdien susiduria su socialinio suvokimo apraiškomis. Pažvelkime į įvairius psichologinius socialinio suvokimo mechanizmus.

Įžvalga, išversta iš lotynų kalbos (perceptio), reiškia „suvokimą“

Kas yra socialinis suvokimas?

Socialinio suvokimo samprata kilo iš senovės pasaulio laikų. Daugelis to meto filosofų ir menininkų labai prisidėjo prie šios sferos formavimosi. Taip pat reikėtų pažymėti, kad ši sąvoka yra svarbi psichologijos srityje.

Pripažinimas yra viena iš svarbių psichikos suvokimo funkcijų, kurios pasireiškia sudėtingos struktūros proceso forma. Per šį procesą žmogus ne tik gauna įvairią informaciją iš pojūčių, bet ir jį transformuoja. Poveikis įvairiems analizatoriams lemia individualių vaizdų formavimąsi. Remiantis tuo, kas išdėstyta pirmiau, galime daryti išvadą, kad suvokimas yra apibūdinamas kaip viena iš jutimo reprodukcijos formų.

Prognozė grindžiama individualių savybių charakteristikomis, kurios padeda generuoti informaciją, pagrįstą tiksliais jutimo vaizdais.

Ši pažinimo funkcija yra glaudžiai susijusi su tokiais įgūdžiais kaip atmintis, loginis mąstymas ir koncentracija. Ši koncepcija priklauso nuo gyvybinių stimulų, kurie yra aprūpinti emocinėmis spalvomis, įtakos. Prognozė susideda iš tokių struktūrų kaip prasmingumas ir kontekstumas.

Įžvalgą aktyviai tiria įvairių sričių atstovai, įskaitant psichologus, kibernetines ir fiziologus. Diferencialinių eksperimentų metu naudojami įvairūs metodai, įskaitant skirtingų situacijų modeliavimą, eksperimentus ir empirinę analizės formą. Socialinio suvokimo mechanizmo supratimas yra svarbus praktinės psichologijos srityje. Būtent ši priemonė yra pagrindas kurti įvairias sistemas, veikiančias žmogaus veiklos sferą.

Socialinis suvokimas tiria elgesį tarp skirtingo išsivystymo lygio asmenų.

Mąstymo veiksnių įtaka

Praktiniai veiksniai skirstomi į dvi kategorijas: išorinius ir vidinius efektus. Iš išorinių veiksnių reikėtų pabrėžti tokius kriterijus kaip judėjimas, pakartojimų skaičius, kontrastas, dydis ir apraiškų gylis. Tarp vidinių veiksnių ekspertai išskiria:

  1. Stimulus - motyvacija pasiekti tikslus, kurie yra labai svarbūs asmeniui.
  2. Nustatydamas individo suvokimą - patekti į tam tikras gyvenimo situacijas, asmuo remiasi ankstesne patirtimi.
  3. Patirtis - įvairūs patyrę gyvenimo sunkumai, turi įtakos pasaulio suvokimui.
  4. Individualūs suvokimo požymiai - priklausomai nuo asmens tipo (optimizmo ar pesimizmo), žmogus suvokia tuos pačius gyvenimo sunkumus teigiamoje arba nepalankioje šviesoje.
  5. Savo „aš“ suvokimas yra visi įvykiai, vykstantys žmogaus gyvenime, vertinami pagal asmeninį suvokimo prizmę.

Psichologinio suvokimo įtaka sąveikai su visuomene

Socialinis psichologijos suvokimas yra terminas, vartojamas apibūdinant asmenį, kuris vertina ir supranta aplinkinius žmones, savo asmenybę ar socialinius objektus. Tokius objektus sudaro socialinės visuomenės ir įvairios grupės. Šis terminas prasidėjo psichologijoje praėjusio amžiaus keturiasdešimtmečiais. Pirmą kartą šią koncepciją naudojo Amerikos psichologas Jerome Bruner. Šio mokslininko darbo dėka mokslininkai galėjo išnagrinėti įvairias problemas, susijusias su pasaulio suvokimu kitaip.

Socialumas yra kiekvienam asmeniui būdingas. Per visą savo gyvenimą žmogus kuria ryšius su žmonėmis aplink jį. Tarpasmeninių santykių suformavimas lemia atskirų grupių, susietų su viena pasaulėžiūra ar panašiais interesais, formavimąsi. Remiantis tuo galima teigti, kad asmuo, kaip individas, dalyvauja įvairiuose santykiuose tarp žmonių. Požiūris į visuomenę priklauso nuo asmeninio suvokimo laipsnio ir to, kaip žmogus vertina aplinkinius žmones. Pradiniame komunikacinio ryšio kūrimo etape vertinamos išorinės savybės. Po išvaizdos vertinamas pašnekovo elgesio modelis, kuris leidžia jums sukurti tam tikrą santykių lygį.

Remiantis pirmiau minėtomis savybėmis, sudaromas aplinkinių žmonių suvokimo vaizdas. Socialinis suvokimas turi daug pasireiškimo formų. Daugeliu atvejų šis terminas vartojamas asmeniniam suvokimui apibūdinti. Kiekvienas žmogus suvokia ne tik savo asmenybę, bet ir socialinę grupę, į kurią jis priklauso. Be to, yra suvokimo forma, kuri būdinga tik tokių grupių nariams. Tai suvokimas, grindžiamas socialinės grupės sistema, kuri yra antroji suvokimo apraiškų forma. Pastaroji suvokimo forma yra grupės suvokimas. Kiekviena grupė suvokia tiek savo narius, tiek kitų grupių narius.

Elgesio atsakymai formuojami remiantis socialiniais stereotipais, kurių žinios paaiškina bendravimo modelius.

Socialinio suvokimo funkcija yra įvertinti aplinkinių žmonių veiklą. Kiekvienas žmogus atidžiai išnagrinėja individualias kitų temperamento savybes, jų išorinį patrauklumą, gyvenimo būdą ir veiksmus. Remiantis šia analize, susidaro aplinkinių žmonių idėja ir jų elgesys.

Socialinio suvokimo mechanizmas

Socialinis suvokimas yra procesas, kurio pagrindu atliekamas elgesio modelio ir visuomenės reakcijos į skirtingas gyvenimo sąlygas prognozavimas. Šie tarpasmeninio suvokimo mechanizmai leidžia mums ištirti šio proceso subtilybes:

  1. Atrakcija - aplinkinių žmonių tyrimas, pagrįstas teigiamu suvokimu. Šio mechanizmo dėka žmonės geba glaudžiai bendrauti su kitais, o tai daro teigiamą poveikį jausmingų santykių formavimuisi. Ryškus šios funkcijos pavyzdys yra meilės, užuojautos ir draugiškų jausmų pasireiškimas.
  2. Identifikavimas - šis mechanizmas naudojamas kaip intuityvus asmenybės tyrimas, pagrįstas įvairių situacijų modeliavimu. Remdamasis savo įsitikinimais, žmogus analizuoja kitų vidinę būklę. Pavyzdys: priimant prielaidas apie pašnekovo padėtį, asmeniui būdinga psichiškai atstovauti save savo vietoje.
  3. Atsitiktinis priskyrimas - tai mechanizmas, leidžiantis prognozuoti kitų elgesį, remiantis jų asmenybės ypatumais. Kai žmogus susiduria su kitų žmonių veiksmų motyvų nesupratimu, jis pradeda prognozuoti kitų žmonių elgesio modelį, remdamasis savo jausmais, paskatomis ir kitomis individualiomis savybėmis.
  4. Refleksija yra savęs pažinimo mechanizmas, pagrįstas sąveika visuomenėje. Ši „priemonė“ grindžiama savęs atstovavimo įgūdžiais, pašnekovo „akimis“. Pavyzdžiui, turėtumėte įsivaizduoti Vasjos ir Pasos dialogą. Ne mažiau kaip šešios „asmenybės“ dalyvauja šiame komunikate: Vasya asmenybė, jo įvaizdis ir Vasya asmenybė per Pasos akis. Tiksliai tie patys vaizdai atkuriami Pasos sąmonėje.
  5. Stereotipai - tai mechanizmas, skirtas sukurti tvarų žmonių ir jų reiškinių įvaizdį. Svarbu pažymėti, kad tokie vaizdai turi savybių, priklausomai nuo socialinių veiksnių. Kaip stereotipų pavyzdį galime duoti pastovią mintį, kad dauguma patrauklių žmonių yra linkę į narsizmą, Vokietijos atstovai yra pedantiški, o teisėsaugos institucijų darbuotojai tiesiog supranta.
  6. Empatija - emocinės empatijos, psichologinės paramos ir dalyvavimo kitų žmonių gyvenime gebėjimas. Šis mechanizmas yra svarbiausias psichologijos, medicinos ir pedagogikos srities specialistų darbas.
Socialinio suvokimo įrankiai užtikrina bendravimą tarp asmenų

Pirmiau nurodytų kitų asmenų asmenybės žinių tipai yra pagrįsti ne tik asmens fizinėmis savybėmis, bet ir elgesio modelio niuansais. Dalyvavimas abiejų partnerių pokalbiuose prisideda prie glaudžių ryšių kūrimo. Socialinis suvokimas priklauso nuo kiekvieno tarpasmeninių santykių dalyvių paskatų, jausmų ir gyvenimo būdo. Svarbi šios pažinimo funkcijos sudedamoji dalis yra subjektyvi aplinkinių asmenų analizė.

Pirmojo įspūdžio svarba

Išsamus socialinio suvokimo tyrimas leido nustatyti pagrindinius veiksnius, turinčius įtakos įspūdžių apie asmenį galia. Pasak ekspertų, o pažintys, dauguma žmonių daugiau dėmesio skiria plaukams, akims ir veido išraiškoms. Remiantis tuo, galime pasakyti, kad draugiška šypsena pažinčių metu suvokiama kaip svetingumo ir teigiamo požiūrio ženklas.

Yra trys pagrindiniai dalykai, lemiantys naujų asmenybės įspūdžių formavimą. Tokiems veiksniams ekspertai apima pranašumo laipsnį, patrauklumą ir požiūrį.

  1. „Aukštumas“ labiausiai išreiškiamas situacijoje, kai konkretaus asmens asmenybė yra pranašesnė už kažką, suvokiama kaip dominuojanti kitose srityse. Atsižvelgiant į tai, visuotinis jų savybių vertinimo pokytis. Svarbu pažymėti, kad žmonės, turintys mažą savigarbą, yra labiau linkę į „aplinkinių žmonių pranašumą“. Tai paaiškina tai, kad kritinėmis sąlygomis žmonės išreiškia pasitikėjimą tais, kurie anksčiau buvo neigiamai gydomi.
  2. „Patrauklumas“, kuris yra socialinio suvokimo bruožas, yra veiksnys, kuriuo remiantis analizuojamas kitų patrauklumo laipsnis. Pagrindinė tokio suvokimo klaida yra tai, kad ypatingas dėmesys skiriamas išorinėms savybėms, žmogus pamiršo apie aplinkinių psichologinių ir socialinių savybių analizę.
  3. „Požiūris“ grindžiamas asmens suvokimu, priklausomai nuo požiūrio į jo asmenybę. Neigiamas šio suvokimo poveikis grindžiamas tuo, kad su geru požiūriu ir gyvenimo padėties atskyrimu žmogus pradeda pervertinti kitų teigiamas savybes.
Pirmenybės poveikis socialiniam suvokimui pasireiškia tada, kai pirmą kartą susitiko

Supratimo suvokimo plėtros metodai

Pasak garsaus psichologo Dale Carnegie, paprasta šypsena yra pakankama, kad išreikštų kitų užuojautą. Štai kodėl, norėdami sukurti tvirtą ryšį su kitais, turėtumėte išmokti teisingą šypseną. Iki šiol yra daug psichologinių metodų, kaip plėtoti veido gestus, kurie padeda sustiprinti patiriamų emocijų perdavimą. Savo veido išraiškų valdymas gali ne tik pagerinti socialinio suvokimo kokybę, bet ir geriau suprasti kitus.

Ekmano praktika yra vienas iš efektyviausių socialinių suvokimo įgūdžių ugdymo metodų. Šio metodo pagrindas yra sutelkti dėmesį į tris žmogaus veido zonas. Šios sritys apima kaktą, smakro ir nosį. Šios zonos geriausiai atspindi tokias emocines būsenas kaip pykčio, baimės, pasibjaurėjimo ar liūdesio jausmai.

Gebėjimas analizuoti veido gestus leidžia iššifruoti pokalbio partnerio jausmus. Ši praktika yra plačiai paplitusi psichologijos srityje, kad specialistas galėtų užmegzti komunikacinį ryšį su psichikos sutrikimų turinčiais žmonėmis.

Pripažinimas yra sudėtingas asmens psichikos suvokimo mechanizmas. Šios sistemos kokybė priklauso nuo įvairių išorinių ir vidinių veiksnių. Šie veiksniai apima amžiaus ypatybes, patirtį ir individualius asmenybės bruožus.

38. Socialinio suvokimo samprata. Socialinio suvokimo funkcijos ir šaltiniai.

Socialinis suvokimas - tai asmens, kitų žmonių ir jo aplinkinių socialinių reiškinių vaizdinis suvokimas. Vaizdas egzistuoja jausmų (pojūčių, suvokimų, idėjų) ir mąstymo lygiu (sąvokos, sprendimai, išvados).

Terminas „socialinis suvokimas“ pirmą kartą buvo pristatytas J. Bruner 1947 m. Kuriant vadinamąjį naują požiūrį į suvokimą. Socialinis suvokimas apima tarpasmeninį suvokimą (asmens suvokimą), kurį sudaro asmens išorinių ženklų suvokimas, jų ryšys su asmeninėmis savybėmis, būsimų veiksmų interpretavimas ir prognozavimas. Rusų psichologijoje dažnai vartojamas terminas „kito asmens žinios“, - sako A. A. Bodalevas. Socialinio suvokimo procesas apima dvi puses: subjektyvų (suvokimo objektą - asmenį, kuris suvokia) ir tikslą (suvokimo objektą - asmenį, kuris suvokiamas). Sąveikos ir bendravimo metu socialinis suvokimas tampa abipusiu. Tuo pačiu metu abipusis supratimas visų pirma yra skirtas suprasti tas partnerio savybes, kurios yra svarbiausios komunikacijos dalyviams tam tikru momentu.

Socialinio suvokimo skirtumas: socialiniai objektai nėra pasyvūs ir abejingi suvokimo dalyko atžvilgiu. Socialiniai vaizdai visada turi semantinių ir vertinamų savybių. Kito asmens ar grupės aiškinimas priklauso nuo ankstesnės dalyko socialinės patirties, objekto elgesio, suvokimo vertės orientacijų sistemos ir kitų veiksnių.

Kaip suvokimo subjektas gali veikti kaip atskiras individas ir grupė. Jei asmuo veikia kaip subjektas, jis gali suvokti: 1) kitą jo grupei priklausantį asmenį, 2) kitą užsieniečiams priklausantį asmenį, 3) savo grupę, 4) svetimą grupę.

Jei grupė veikia kaip suvokimo subjektas, tuomet, pasak GM Andreevos, pridedama: 1) grupės suvokimas apie savo narį; grupes.

Grupėse atskiros žmonių reprezentacijos viena su kita yra suformuotos į asmenybės grupės vertinimus, kurie veikia bendravimo viešosios nuomonės forma.

Pagrindinės socialinės suvokimo psichologijos funkcijos1) Socialinis suvokimas - tai mechanizmas, skatinantis bendravimą. Komunikacijos inicijavimas, bet koks bendravimo veiksmas prasideda nuo žmonių suvokimo vienas kito. 2) Prognozė yra vienas iš pažinimo (neigiamų) procesų. Socialinis suvokimas veikia kaip vieno asmens žinojimas kitam.

39. Socialinio suvokimo mechanizmai.

Socialinio suvokimo mechanizmai

1) Identifikavimas - tai būdas žinoti kitą asmenį, kuriame jo vidaus valstybės prielaida yra pastatyta remiantis bandymais įsitvirtinti kito asmens vietoje.

2) Empatija yra emocinė empatija kitam asmeniui. Jis grindžiamas gebėjimu teisingai įsivaizduoti, ką patiria ir vertina kitas asmuo.

3) Refleksija - savęs pažinimas, pagrįstas asmens gebėjimu įsivaizduoti, kaip jo partneris jį suvokia bendravimo metu.

4) Priežastinis priskyrimas - maksimalus kito asmens veiksmų ir jausmų aiškinimas, noras paaiškinti elgesio priežastis.

5) Stereotizacija - komunikacijos partnerio suvokimas, pagrįstas stereotipu, t.y. kaip konkrečios socialinės grupės atstovas.

6) „oriolos“ poveikis - informacija apie asmenį apie iš anksto sukurtą vaizdą (dėl to sunku objektyviai įvertinti).

Socialinis suvokimas

Yra toks dalykas, kaip socialinis suvokimas, išverstas iš lotynų kalbos (perceptio), o tai reiškia „suvokimą“. Kalbant apie visuomenės psichologiją, manoma, kaip žmogus mato situaciją, kokias išvadas jis daro. Ir svarbiausia, kad psichologai sako, kokių veiksmų reikėtų tikėtis iš individo, priklausančio tam tikrai panašių pažiūrų žmonių grupei.

Socialinei suvokimui būdingos šios funkcijos:

  • Savęs pažinimas;
  • Partnerio, partnerio, pažinimas;
  • Ryšių palaikymas komandoje bendrų veiklos procesų metu;
  • Teigiamo mikroklimato sukūrimas.

Socialinis suvokimas tiria elgesį tarp skirtingo išsivystymo lygio asmenų, bet priklauso tai pačiai visuomenei, komandai. Elgesio reakcijos formuojamos remiantis socialiniais stereotipais, kurių žinios paaiškina bendravimo modelius.

Psichologinio suderinamumo procesų tyrime yra du socialinio suvokimo aspektai. Tai yra šie klausimai:

  • Individualaus subjekto ir suvokimo objekto socialinių ir psichologinių charakteristikų tyrimas;
  • Tarpasmeninio bendravimo mechanizmo analizė.

Siekiant užtikrinti kito asmens, taip pat ir komunikacijos procese, žinias ir supratimą, yra specialūs socialinio suvokimo mechanizmai, leidžiantys daryti prognozes apie partnerių veiksmus komunikacijoje.

Socialinio suvokimo mechanizmai

Socialinio suvokimo įrankiai, užtikrinantys ryšių tarp asmenų kūrimąsi ir yra šios sąvokos:

  • Identifikavimas;
  • Empatija;
  • Atrakcija;
  • Refleksija;
  • Stereotipai;
  • Priežastinis priskyrimas.

Identifikavimo metodas yra tas, kad psichologas stengiasi įsitraukti į pašnekovo vietą. Norėdami sužinoti asmenį, reikia išmokti jo vertybių skalę, elgesio normas, įpročius ir skonio nuostatas. Pagal šį socialinio suvokimo metodą žmogus elgiasi taip, kad, jo nuomone, pašnekovas galėtų elgtis.

Empatija - empatija kitam asmeniui. Kopijuojančio asmens emocinės nuotaikos kopijavimas. Tik ieškodami emocinio atsako, galite gauti teisingą idėją, kas vyksta pašnekovo sieloje.

Socialinio suvokimo koncepcijos pritraukimas (patrauklumas) laikomas specialiu partnerio, su kuriuo susiduria stabilus jausmas, pažinimo forma. Toks supratimas gali būti draugystės ar meilės forma.

Refleksija - savęs pažinimas pokalbio dalyvių akyse. Vykdydamas pokalbį žmogus save laiko partneriu. Ką kitas žmogus galvoja apie jį ir kokias savybes jam suteikia. Savęs pažinimas socialinio suvokimo koncepcijoje neįmanomas be atvirumo kitiems žmonėms.

Priežastinis priskyrimas iš žodžių "kausa" - priežastis ir "atributas" - etiketė. Asmuo pasižymi savybėmis pagal jo veiksmus. Socialinis suvokimas apibrėžia šiuos priežastinio priskyrimo tipus:

  • Asmeninis - kai priežastis kyla iš paties asmens, kuris padarė tam tikrą veiksmą;
  • Objektas - jei veiksmo priežastis buvo objektas (objektas), kuriam buvo skirtas šis veiksmas;
  • Aplinkybė - sąlygos, kuriomis veiksmas buvo padarytas.

Tyrimo procese, remiantis socialiniu suvokimu, buvo atskleisti modeliai, turintys įtakos priežastinio priskyrimo formavimui. Paprastai žmogus sėkmę priskiria tik sau ir nesėkmę kitiems, arba aplinkybėms, kurios, deja, nepadarė jo naudai. Nustatydama asmens, nukreipto prieš asmenį, rimtumą, nukentėjusysis ignoruoja objektyvų ir nuodugnų priežastinį priskyrimą, atsižvelgdamas į tik asmeninį komponentą. Svarbų vaidmenį suvokime vaidina asmens įrengimas arba informacija apie suvokiamą dalyką. Tai patvirtino Bodalevo eksperimentas, parodęs to paties asmens nuotrauką dviem skirtingoms socialinėms grupėms. Kai kurie sakė, kad jie buvo pagarsėję nusikaltėliai, kiti jį nustatė kaip didžiausią mokslininką.

Socialinis stereotipas yra pokalbio partnerio suvokimas, paremtas asmenine gyvenimo patirtimi. Jei asmuo priklauso socialinei grupei, jis suvokiamas kaip tam tikros bendruomenės dalis, su visomis jo savybėmis. Tarnautojas suvokiamas kitaip nei santechnikas. Socialinis suvokimas atitinka šiuos stereotipų tipus:

  • Etninė;
  • Profesionalus;
  • Lytis;
  • Amžius.

Bendraujant su skirtingų socialinių grupių žmonėmis, gali kilti prieštaravimų, kurie išsprendžiami sprendžiant bendras problemas.

Socialinio suvokimo poveikis

Tarpasmeninis suvokimas formuojamas remiantis stereotipais, kuriuose nustatomi tokie poveikiai:

Socialinio suvokimo viršenybės poveikis pasireiškia pirmame susitikime. Asmens vertinimas grindžiamas anksčiau gauta informacija.

Naujovės poveikis pradeda veikti tuo atveju, kai yra visiškai nauja informacija, kuri laikoma svarbiausia.

Halo efektas pasireiškia partnerio teigiamų arba, priešingai, neigiamų savybių perdėjimu. Tai neatsižvelgia į kitus argumentus ir gebėjimus. Trumpai tariant, "šeimininkas, jis yra šeimininkas viskas."

Pedagoginis socialinis suvokimas

Mokytojų suvokimą apie mokytoją lemia santykiai švietimo procese. Kiekviena mokytoja yra svarbi, kad nuomonė, kuri formuoja jo asmenybę studentų akyse. Taigi pedagoginis socialinis suvokimas lemia mokytojo, jo gyvenimo būdo statusą. Visa tai daro įtaką valdžios kūrimui arba jo trūkumui, kuris neišvengiamai veikia švietimo kokybę.

Mokytojo pedagoginis talentas liudija gebėjimą surasti bendrą kalbą iš pradžių socialiai nelygių žmonių, neprarandant protingo atstumo jausmo.

Socialinio suvokimo funkcijos ir bruožai

Socialinis suvokimas yra socialinių objektų suvokimo procesas, pagal kurį paprastai reiškiami žmonės ir socialinės grupės. Socialinis suvokimas paprastai pasireiškia kaip:

1) grupės narių suvokimas: a) vienas kitą; b) kitos grupės nariai;

2) žmogaus suvokimas: a) pats; b) jo grupę; c) „svetima grupė“;

3) grupės suvokimas: a) jo asmens; b) kitos grupės nariai;

4) kitos grupės (ar grupių) grupės suvokimas.

Svarbiausi veiksniai, susiję su žmonių suvokimu, yra:

- psichologinis jautrumas, kuris yra padidėjęs jautrumas kitų žmonių vidinio pasaulio psichologiniams pasireiškimams, dėmesys jai, nuolatinis noras ir noras ją suprasti;

- žinių apie kito asmens galimybes, suvokimo sunkumus ir būdus, kaip užkirsti kelią labiausiai tikėtinoms suvokimo klaidoms, kurios grindžiamos partnerių asmeninėmis savybėmis sąveikoje, jų tarpusavio santykių patirtimi;

- gebėjimai ir gebėjimai suvokti ir stebėti, leidžiant žmonėms greitai prisitaikyti prie savo sąlygų, sudaryti sąlygas išvengti sunkumų bendrose veiklose, užkirsti kelią galimiems sąveikos ir bendravimo konfliktams.

Socialinio suvokimo ypatybės yra:

- socialinio suvokimo subjekto veikla, o tai reiškia, kad jis (individas, grupė ir pan.) nėra pasyvus ir ne abejingas suvokiamam, kaip ir negyvų objektų suvokimo atveju. Tiek objektas, tiek socialinio suvokimo objektas daro įtaką vieni kitiems, siekia perteikti idėjas apie save palankia kryptimi;

- suvokimo vientisumas, parodantis, kad socialinio suvokimo subjekto dėmesys visų pirma yra orientuotas ne į vaizdo generavimo momentus, atspindintį suvokiamą tikrovę, bet į suvokimo objekto semantinį ir vertinamąjį aiškinimą;

- socialinio suvokimo subjekto motyvacija, kuri rodo, kad socialinių objektų suvokimas pasižymi dideliu jo kognityvinių interesų susiliejimu su emociniu požiūriu į suvokiamą, aiškią socialinės suvokimo priklausomybę nuo suvokėjo motyvacinės ir semantinės orientacijos.

Yra tam tikrų socialinių suvokimo funkcijų. Tai apima: savęs pažinimą, partnerių žinias sąveikoje, emocinių santykių kūrimo funkcijas, bendrų veiklos organizavimą. Paprastai jie įgyvendinami taikant stereotipų, identifikavimo, empatijos, patrauklumo, atspindžio ir priežastinio priskyrimo mechanizmus.

Socialinis stereotipas suprantamas kaip stabilus įvaizdis ar idėja apie bet kokius reiškinius ar žmones, būdingus šios ar tos socialinės grupės atstovams. Asmeniui, kuris įsisavino savo grupės stereotipus, jie atlieka kito asmens suvokimo proceso supaprastinimo ir sutrumpinimo funkciją. Stereotipai yra „šiurkščio koregavimo“ priemonė, leidžianti asmeniui „išsaugoti“ psichologinius išteklius. Jie turi savo „leistiną“ socialinės taikymo sritį. Pavyzdžiui, stereotipai aktyviai naudojami vertinant grupės nacionalinę ar profesinę asmens priklausomybę.

Identifikavimas - tai socialinis ir psichologinis pažinimo procesas, kurį atlieka asmuo ar kitų žmonių grupė tiesioginių ar netiesioginių ryšių su jais metu, kurio metu jis atliekamas (vidinių būsenų suderinimas ar palyginimas ar partnerių padėtis, taip pat vaidmenų modeliai su jų psichologinėmis ir kitomis savybėmis).

Empatija yra emocinė empatija kitam asmeniui. Per emocinį atsaką žmonės pripažįsta kitų vidinę būseną. Empatija grindžiama gebėjimu teisingai įsivaizduoti, kas vyksta kitame asmenyje, ką jis patiria, kaip jis vertina jį aplink jį. Beveik visada jis aiškinamas ne tik kaip aktyvus dalyko vertinamasis žmogus, bet ir besąlygiškai vertinamas kaip teigiamas požiūris į partnerį.

Atrakcija - tai kito asmens žinių forma, pagrįsta tvarių teigiamų jausmų formavimu. Tokiu atveju partnerio supratimas sąveikoje atsiranda dėl to, kad jam pasireiškia prisirišimas, draugiškas ar gilesnis intymūs-asmeniniai santykiai.

Atspindėjimas yra savęs pažinimo mechanizmas sąveikos procese, kuris grindžiamas asmens gebėjimu įsivaizduoti, kaip jis suvokia jo bendravimo partnerį. Tai ne tik partnerio žinios ar supratimas, bet ir žinios apie tai, kaip partneris mane supranta, tai yra dvigubas veidrodinių santykių procesas.

Priežastinis priskyrimas yra kito asmens veiksmų ir jausmų aiškinimo mechanizmas (priežastinis priskyrimas yra noras paaiškinti subjekto elgesio priežastis).

Tarp socialinės suvokimo funkcijų išskiriama

Asmens išorinių ženklų suvokimas, jų ryšys su jo asmeninėmis savybėmis, interpretacija ir prognozavimas dėl jo veiksmų yra socialinis suvokimas. Tai būtinai yra kito ir emocinio bei elgesio požiūriu požiūrio į jį formavimas: kito asmens emocinis vertinimas, bandymas suprasti jo veiksmų priežastis ir prognozuoti jo elgesį, kurti savo strategiją ir elgesį. Remiantis išoriniu elgesiu, mes „skaitome“ asmens vidinį pasaulį, stengiamės ją suprasti ir plėtoti savo emocinį požiūrį į suvokiamą.
Yra keturios pagrindinės socialinės suvokimo funkcijos:
• savęs pažinimas;
• komunikacijos partnerio žinios;
• bendros veiklos, pagrįstos abipusiu supratimu, organizavimas;
• emocinių santykių užmezgimas.
Susipažinimas su lytiniu santykiu apima vieno žmogaus tarpusavio supratimo procesą. Kito žmogaus idėja priklauso nuo jų pačių sąmonės raidos lygio, savo „aš“ (savęs samprata) idėjos. Savęs suvokimas per kitą asmenį turi dvi puses: identifikavimą (savęs įsisavinimą į kitą) ir refleksiją (asmens informuotumą apie tai, kaip jį suvokia ryšių partneris).
Kas, svarbiausia, vertina komunikacijos partnerį?
Tai yra svarbiausios stebimos savybės: jo veido išraiška (veido išraiškos), jausmų (išraiškos), gestų ir pozų išraiška, eisenos išvaizda (drabužiai, šukuosena), balso ir kalbos ypatybės.
Tarpasmeninio suvokimo metodai apima: 1) žmonių žinias ir tarpusavio supratimą (identifikavimą, empatiją, patrauklumą), 2) savęs pažinimą (refleksiją) bendravimo procese; 3) prognozuoti ryšių partnerio elgesį (priežastinis priskyrimas).
Identifikavimas - tai būdas žinoti kitą asmenį, kuriame jo vidinės būklės prielaida yra pastatyta remiantis bandymu įsitvirtinti komunikacijos partnerio vietoje, atsiranda savęs įsisavinimas kitam. Identifikuojant su kitu asmeniu, sužinojo jo normos, vertybės, elgesys, skonis ir įpročiai.
Empatija yra emocinis įtraukimas į kito asmens jausmą ar empatija kitam asmeniui. Didesnė yra empatija, tuo labiau žmogus gali įsivaizduoti, kaip tą patį įvykį suvoks skirtingi žmonės, ir kuo geriau jis supranta teisę į šių skirtingų požiūrių egzistavimą. Gebėjimas suvokti emociškai turi skirtingus išsivystymo lygius: mažiausias (tam tikro aklumo kitam patyrimui); terpė (individualūs vaizdai); didesnis (gebėjimas jausti ir priimti kito jausmus).
Atrakcija (iš lotynų kalbos. „Pritraukti, pritraukti“) - tai kito asmens žinių forma, pagrįsta stabiliu teigiamu jausmu jam.
Atspindėjimas - tai savęs pažinimo komunikacijos procese mechanizmas, pagrįstas asmens gebėjimu atstovauti, kaip jis suvokia jo bendravimo partnerį. Tai ne vien tik kitų žinojimas, bet ir žinojimas, kaip kitas mane supranta, tai yra, dvigubas vienas kito atspindėjimo procesas. Bendras refleksijos modelis turi tokį turinį: jei asmuo (A) turi klaidingą idėją apie save (A), apie kitus (B) ir, svarbiausia, apie tai, kaip kiti jį suvokia (A '), tada jo tarpusavio supratimą su jais bus atmesta.
Priežastinis priskyrimas yra kito asmens veiksmų ir jausmų aiškinimo mechanizmas.
Kiekvienas žmogus turi savo mėgstamas priežastingumo schemas, t. pažįstami kito asmens elgesio paaiškinimai:
1) asmenys, turintys asmeninę priskyrimą bet kokioje situacijoje, dažniausiai randa incidento kaltininką, priskirti incidento priežastį konkrečiam asmeniui;
2) priklausomybės nuo adverbinio priskyrimo atveju žmonės linkę kaltinti aplinkybes;
3) skatindamas priskyrimą žmogus mato priežastį, kas įvyko objekte, kuriam buvo nukreiptas veiksmas (vaza nukrito dėl to, kad jis nebuvo gerai stovėjęs), arba pats nukentėjusysis (pats kaltinamas dėl automobilio nukentėjimo).
Nagrinėjant priežastinio priskyrimo procesą, noras paaiškinti elgesio priežastis atskleidė įvairius modelius. Pavyzdžiui, žmonės dažniausiai priskiria sėkmės priežastį sau ir nesėkmę aplinkybėms. Priskyrimo pobūdis taip pat priklauso nuo žmogaus dalyvavimo aptariamame renginyje mato. Įvertinimas bus kitoks, jei jis būtų dalyvis (bendrininkas) ar stebėtojas. Bendras modelis yra toks, kad, didėjant incidento dydžiui, subjektai linkę pereiti nuo adverbijos ir stimulo prie asmeninio priskyrimo (ty ieškoti priežasties, kas atsitiko sąmoningai veikiantys veiksmai).
Žmonių suvokimo vienas kito poveikis apima:
• halo efektas - bendras teigiamas įspūdis lemia teigiamus vertinimus ir nežinomas darbuotojo savybes, o atvirkščiai, bendras nepalankus įspūdis prisideda prie neigiamų vertinimų dominavimo;
• naujovės ir viršenybės poveikis - nepažįstamojo suvokime, vyrauja anksčiau pateikta informacija. Pavyzdžiui, jei sakote, kad darbuotojas yra darbo drausmės pažeidėjas, o tada jis yra pats svarbiausias darbuotojas dirbant, tuomet pirmas bus pirmenybė (pirmenybės poveikis). Kai suvokiamas pažįstamas asmuo, veikia naujumo efektas - pastaroji, t.y. naujausia informacija yra svarbiausia;
• stereotipų poveikis - dažnai pasireiškia asmens grupei, pavyzdžiui, profesionalui (buhalteriui, mokytojui, kariuomenei ir pan.).
• „projekcija“, kurios metu vertinamajam asmeniui priskiriami vertintojo jausmai ir mintys;
• „echo“ - darbuotojo sėkmės perdavimas bet kurioje srityje kitoje veiklos srityje, kurioje jis nėra sėkmingas;
• „priskyrimas“ - pasąmonės priskyrimas darbuotojui ir gebėjimams, kuriuos valdytojas pastebėjo iš kito asmens, kuris jam primena tą darbuotoją;
• „Tikėjimas iš pirmo žvilgsnio“, kad pirmasis įspūdis yra teisingiausias. Tačiau tyrimai rodo, kad pirmasis įspūdis yra klaidingas, nes jis priklauso nuo pasąmonės lūkesčių, o ne nuo tiesioginio įsiskverbimo į asmens, su kuriuo jis kalba, pobūdį.
Norint iliustruoti pirmiau minėtus padarinius, domina Australijos psichologo Pauliaus R. Wilsono atlikto tyrimo rezultatai, įrodantys, kad toks asmens išorės išvaizdos, kaip augimo pašaliečių akyse, rodiklis ne visada yra lygus faktiniam. Vilsonas pristatė penkias skirtingas studentų grupes su tuo pačiu asmeniu, kiekvieną kartą jam suteikdamas naują statusą, ir paprašė mokinių nustatyti jo aukštį akimis. Rezultatai buvo stulbinantys. Kai žmogus buvo įvestas kaip studentas, jo aukštis siekė 171 cm, tačiau verta paminėti jį padėjėju, nes jo aukštis pakilo iki 178 cm, o aukštojo dėstytojo rangu aukštis siekė 180 cm, o „profesoriaus“ aukštis - 184 cm. Šie ir kiti suvokimo efektai gali būti naudojami, pavyzdžiui, įvedant ką nors kitą, iš anksto planuojant poveikio seką ir turinį.
Svarbi socialinio suvokimo tyrimo sritis yra kito asmens pirmojo įspūdžio formavimo proceso tyrimas. Apibūdinamos trys tipiškiausios schemos, kaip sukurti pirmąjį žmogaus įspūdį. Kiekvieną schemą sukelia tam tikras veiksnys, esantis pažintys. Paskirti pranašumo veiksnius, partnerio patrauklumą ir požiūrį į stebėtoją.
Aukštumo faktorius sukelia socialinio suvokimo schemą partnerių nelygybės situacijoje (tiksliau, kai stebėtojas jaučia partnerio pranašumą tam tikru svarbiu parametru - protu, aukščiu, turtu ar kitu). Tai, kas vyksta, yra tai, kad žmogus, viršijantis stebėtoją svarbiame parametre, jį įvertina daug didesnis ir kituose svarbiuose parametruose. Kitaip tariant, jo bendras asmeninis pakartotinis įvertinimas. Tuo pat metu, tuo labiau, kad stebėtojas šiuo metu jaučiasi nesaugesnis, šioje konkrečioje situacijoje reikia mažiau pastangų, kad būtų pradėta ši schema. Taigi ekstremalioje situacijoje žmonės dažnai yra pasiruošę pasitikėti tiems, kuriuos jie nekalba ramioje atmosferoje.
Suvokimo schema yra tokia. Kai mes susitinkame su asmeniu, kuris mums pranoksta, mes vertiname jį šiek tiek pozityviau nei mes būtų lygūs mums. Jei mes susiduriame su asmeniu, kuriam kažkaip esame pranašesni, tuomet jį nuvertiname. Be to, pranašumas yra nustatytas bet kuriame parametre, o pervertinimas (arba nepakankamas įvertinimas) vyksta daugeliu būdų. Ši suvokimo schema pradeda dirbti bet kuriuo atveju, bet tik tuo atveju, jei mums yra labai svarbi ir didelė nelygybė.
Kokiais pagrindais galime įvertinti asmens pranašumą, pavyzdžiui, socialinėje padėtyje ar intelektualiame? Norint nustatyti šį parametrą, mes turime du pagrindinius informacijos šaltinius: asmens drabužius, jo išvaizdą, įskaitant tokius požymius kaip kambario apdaila, automobilis ir tt; ir žmogaus elgesio būdą.
Patrauklumo veiksnys - suteikia schemos, susijusios su partnerio suvokimu kaip itin patraukliu išorėje, įgyvendinimą. Šiuo atveju padaryta klaida yra ta, kad išoriškai patrauklus žmogus, žmonės, taip pat linkę pervertinti kitus svarbius psichologinius ir socialinius parametrus.
Faktoriaus požiūris į stebėtoją - reguliuoja partnerio suvokimo schemos įtraukimą, kuris grindžiamas požiūrio į stebėtoją pobūdžiu. Šiuo atveju suvokimo klaida yra ta, kad žmonės, kurie mums gerai elgiasi arba dalijasi svarbiomis idėjomis, linkę teigiamai įvertinti kitus rodiklius.
Kitų žmonių suvokimą labai veikia steriotipų kūrimo procesas. Socialinis stereotipas suprantamas kaip stabilus įvaizdis ar idėja apie bet kokius reiškinius ar žmones, būdingus šios ar tos socialinės grupės atstovams. Labiausiai žinomi etniniai stereotipai yra tipiškų tam tikrų tautų atstovų vaizdai, kurie yra aprūpinti fiksuotomis išvaizdos ir charakterio savybėmis (pavyzdžiui, stereotipinės idėjos apie britų standumą ir plonumą, prancūzų kankinimas, italų būdingumas mūsų kultūrai).
Išvaizdą, judesius, veiksmus ir apskritai žmogaus veiklą suvokiame, galime įsiskverbti į savo vidinį psichologinį turinį, žinoti individo įsitikinimus, poreikius, interesus, jausmus, charakterį, sugebėjimus. Todėl žinios ir, be to, gauti psichologiniai duomenys apie šį ar tą asmenį, reikalauja, kad jų vartojimas būtų didžiulis atsargumas ir taktika.
Konkrečiam asmeniui kaip atskiram žmogaus bendruomenės atstovui, jo asmenybė ir jo psichika yra neatskiriama vienybė. Asmenybės ugdymas negali būti sumažintas iki kognityvinių, emocinių ir valios komponentų vystymosi. Asmenybės ugdymo lemiamasis veiksnys yra veiklos tarpininkavimo tipas, kuris išsivysto asmeniui, turinčiam daugiausiai (jam reikšmingą) grupę (ar grupes).

Medžiaga savikontrolei

1. Pasirinkite savo partnerį ir pasikalbėkite su juo:
a) priešais vienas kitą;
b) į šonus vienas su kitu (per stalo kampą);
c) grįžti vienas į kitą;
d) įvairiais lygmenimis (vienas sėdi, kitas stovi). Analizuokite, ką jaučiatės įvairiuose pokalbio etapuose?
2. Pasirinkite teisingą atsakymą. Komunikacijos sėkmė labai priklauso nuo studentų psichologinių ypatybių. Tačiau dauguma mokytojų nustato tik:
a) žinios, įgūdžiai, gebėjimai;
b) komunikaciniai bruožai (draugiškumas, nuoširdumas, pasitikėjimas);
c) emocinis pasaulis;
d) valios bruožai.
3. Studentai nenori priimti egzamino tam tikram mokytojui, tačiau jie nori priimti kitą mokytoją. Apibūdinkite galimybes psichologinėmis priežastimis.
Nustatykite teisingą atsakymą kiekviename variante.
4. Tikimybė, kad kitą asmenį nuvežtų, padidėja, jei jis:
a) dažnai yra šalia;
b) turi savybes priešingos mūsų;
c) kompetentingos problemos, su kuriomis esame prastai susipažinę;
d) atrodo kaip jūs.
5. Pasirinkite tinkamą parinktį. Įvaldyti bendravimą:
a) tiria kolegų ir literatūros patirtį;
b) palyginti savo elgesį sunkioje situacijoje su kitų elgesiu;
c) nekopijuokite, bet pradėkite kūrybinį kontaktą su kolega;
d) tiria literatūrą apie bendravimo metodus.

Socialinio suvokimo psichologija.

Žmogus negali gyventi atskirai. Visą gyvenimą mes kontaktuojame su aplinkiniais, formuojame tarpasmeninius santykius, visos žmonių grupės sudaro santykius tarpusavyje, todėl kiekvienas iš mūsų turi daugybę ir įvairiausių santykių. Kaip mes susieti su pašnekovu, kokie santykiai su juo formuojasi, dažniausiai priklauso nuo to, kaip mes suvokiame ir vertiname partnerį bendravimo metu. Asmuo, patekęs į kontaktą, vertina kiekvieną pašnekovą tiek išvaizdos, tiek elgesio atžvilgiu. Atlikus vertinimą, susidaro tam tikras požiūris į pašnekovą ir atskiros išvados apie jos vidines psichologines savybes. Šis kito asmens suvokimo mechanizmas yra neatsiejama bendravimo dalis ir nurodo socialinį suvokimą. Socialinio suvokimo sampratą pirmą kartą pristatė J. Bruneris 1947 m., Kai buvo sukurtas naujas požiūris į žmogaus žmogaus suvokimą.

Socialinis suvokimas - tai procesas, kuris kyla žmonių tarpusavio santykiuose ir apima žmonių supratimą, tyrimą, supratimą ir vertinimą socialiniuose objektuose: kitus žmones, save, grupes ar socialines bendruomenes. Socialinio suvokimo procesas yra sudėtinga ir plati socialinių objektų vaizdų formavimo žmogaus proto sistema, kurią lemia tokių žmonių suvokimo, kaip suvokimo, pažinimo, supratimo ir studijų metodai. Terminas „suvokimas“ nėra pats tikslesnis nustatant stebėtojo požiūrį į pašnekovą, nes tai yra konkretesnis procesas. Socialinėje psichologijoje kartais naudojama tokia formuluotė kaip „kito asmens žinios“ (AA Bodalev) kaip tikslesnė sąvoka, pagal kurią apibūdinamas žmogaus suvokimo žmogui procesas. Žmogaus kito asmens žinios specifika slypi tuo, kad dalykas ir suvokimo objektas suvokia ne tik vienas kito fizines savybes, bet ir elgesio, taip pat sąveikos procese, suformuojami sprendimai apie pokalbio dalyvio ketinimus, sugebėjimus, emocijas ir mintis. Be to, sukuriama idėja, susijusi su santykiais, kurie sujungia dalyką ir suvokimo objektą. Tai suteikia dar didesnę reikšmę papildomų veiksnių sekai, kurie neturi tokio svarbaus vaidmens fizinių objektų suvokime. Jei suvokimo subjektas aktyviai dalyvauja bendravimo procese, tai reiškia asmens ketinimą nustatyti koordinuotus veiksmus su partneriu, atsižvelgiant į jo norus, ketinimus, lūkesčius ir ankstesnę patirtį. Taigi, socialinis suvokimas priklauso nuo emocijų, ketinimų, nuomonių, požiūrių, pageidavimų ir prietarų.

Socialinis suvokimas apibrėžiamas kaip asmens išorinių ženklų suvokimas, jų palyginimas su jo asmeninėmis savybėmis, interpretavimas ir prognozavimas pagal jo veiksmus ir veiksmus. Taigi, socialiniame suvokime, tikrai yra kito asmens vertinimas ir, atsižvelgiant į šį vertinimą ir objekto padarytą įspūdį, tam tikro santykio raida emociniu ir elgesio aspektu. Šis kito asmens žinios procesas, jo vertinimas ir tam tikrų santykių suformavimas yra neatsiejama žmogaus bendravimo dalis ir gali būti vadinama bendravimo suvokimo aspektu.

Yra pagrindinės socialinės suvokimo funkcijos, būtent: savęs pažinimas, partnerio žinios bendravimo srityje, bendrų veiklos organizavimas, pagrįstas abipusiu supratimu ir tam tikrų emocinių santykių užmezgimu. Abipusis supratimas yra socialinis-psichinis reiškinys, kurio centras yra empatija. Empatija - gebėjimas įsisąmoninti, troškimas patekti į kito asmens vietą ir tiksliai nustatyti jo emocinę būseną veiksmų, imitacinių reakcijų, gestų pagrindu.

Socialinio suvokimo procesas apima santykį tarp suvokimo objekto ir suvokimo objekto. Suvokimo objektas yra individas arba grupė, suvokianti realybės žinias ir transformaciją. Kai žmogus yra suvokimo objektas, jis gali suvokti ir pažinti savo grupę, išorinę grupę, kitą asmenį, kuris yra savo ar kitos grupės narys. Kai suvokimo objektas yra grupė, tuomet socialinio suvokimo procesas tampa dar painesnis ir sudėtingesnis, nes grupė atlieka ir savo, ir jos narių pažinimą, taip pat gali įvertinti kitos grupės ir kitos grupės narius.

Yra šie socialiniai - suvokimo mechanizmai, ty būdai, kaip žmonės supranta, interpretuoja ir vertina kitus žmones:

Objekto išvaizdos ir elgsenos reakcijų suvokimas

Objekto vidinės išvaizdos suvokimas, ty jo socialinių ir psichologinių savybių rinkinys. Tai daroma naudojant empatijos, refleksijos, priskyrimo, identifikavimo ir stereotipų mechanizmus.

Kitų žmonių žinios taip pat priklauso nuo asmens savigarbos išsivystymo lygio (aš esu koncepcija), komunikacijos partneris (Jūs esate koncepcija) ir grupė, kuriai asmuo priklauso, arba mano, kad asmuo priklauso (Mes esame sąvoka). Savęs pažinimas per kitą yra įmanoma, lyginant save su kitu asmeniu arba per refleksiją. Refleksija - tai procesas, kuriuo suvokiama, kaip jis supranta jį. Todėl komunikacijos dalyviai pasiekia tam tikrą tarpusavio supratimo lygį.

Socialinis suvokimas susijęs su komunikacijos proceso esminių ir procedūrinių komponentų tyrimu. Pirmuoju atveju tiriami dalyko ir suvokimo objekto skirtingų charakteristikų atributai (priskyrimai). Antra, atliekama suvokimo mechanizmų ir poveikio analizė („Halo“ efektas, viršenybė, projekcijos ir kt.).

Apskritai, socialinio suvokimo procesas yra sudėtingas socialinių objektų sąveikos tarpasmeniniame kontekste mechanizmas, kurį veikia daugelis veiksnių ir savybių, pavyzdžiui, amžiaus charakteristikos, suvokimo efektai, praeities patirtis ir asmeninės savybės.

Socialinio suvokimo struktūra ir mechanizmai.

„Identifikavimas“ (nuo vėlyvo lotyniško identifikavimo - nustatyti) yra intuityviojo identifikavimo procesas, palyginimas su kitu asmeniu (žmonių grupe), tarpasmeninio suvokimo procese. Terminas „atpažinimas“ - tai būdas suvokti suvokimo objektą, jį įsisavinant. Tai, žinoma, nėra vienintelis suvokimo būdas, bet realiose bendravimo ir sąveikos situacijose žmonės dažnai naudoja šį metodą, kai bendravimo procese partnerio vidinės psichologinės būklės prielaida yra pastatyta remiantis bandymu save įsitvirtinti. Yra daug eksperimentinių identifikavimo rezultatų - kaip socialinio suvokimo mechanizmas, kurio pagrindu atskleistas ryšys tarp identifikavimo ir kito panašaus turinio, empatijos reiškinio.

„Empatija“ - tai kito asmens supratimas per savo patyrimo emocinį jausmą. Tai yra būdas suprasti kitą asmenį, paremtą ne tikruoju kito asmens problemų suvokimu, bet ir emocinės paramos suvokimo objektui noru. Empatija yra emocinis „supratimas“, pagrįstas suvokimo subjekto jausmais ir emocijomis. Empatijos procesas apskritai yra panašus į identifikavimo mechanizmą, abiem atvejais yra galimybė įsitvirtinti kitoje vietoje, ieškoti problemų savo požiūriu. Žinoma, kad empatija yra didesnė, tuo labiau žmogus gali įsivaizduoti tą pačią situaciją, skirtingų žmonių požiūriu, ir todėl supranta kiekvieno iš šių žmonių elgesį.

„Atrakcija“ (iš Lat. Attrahere - pritraukti, pritraukti) yra laikoma ypatinga kito asmens suvokimo forma, pagrįsta stabiliu teigiamu požiūriu į asmenį. Patrauklumo procese žmonės ne tik supranta vienas kitą, bet ir suformuoja tam tikrus emocinius santykius. Remiantis įvairiais emociniais vertinimais, susidaro įvairūs jausmai: nuo atmetimo, pasibjaurėjimo, šio ar to asmens, užuojautos ir netgi meilės jam. Patrauklumas taip pat yra mechanizmas, kaip formuoti žmonių bendravimą komunikacijos procese. Patrauklumas tarpasmeninio suvokimo procese rodo, kad bendravimas visada yra tam tikrų santykių (tiek viešųjų, tiek tarpasmeninių) realizavimas, ir iš esmės patrauklumas yra ryškesnis tarpasmeniniuose santykiuose. Psichologai nustatė įvairius patrauklumo lygius: užuojautą, draugystę, meilę. Draugystė yra tarsi stabilūs, tarpasmeniniai santykiai, kuriems būdingas stabilus abipusis jų dalyvių jausmas, draugystės, priklausomybės procese (troškimas būti visuomenėje, drauge su draugais) ir abipusės simpatijos lūkesčiai.

Užuojauta (iš graikų. Sympatheia - patrauklumas, vidinė vieta) yra stabilus, teigiamas, emocinis asmens požiūris į kitus žmones ar žmonių grupes, pasireiškiantis geranoriškumu, draugiškumu, dėmesiu, susižavėjimu. Simpatija skatina žmones supaprastinti supratimą, norą žinoti pašnekovą komunikacijos procese. Meilė, aukščiausias emociškai teigiamas požiūris, veikiantis suvokimo, meilės klausimu, pakeičia visus kitus subjekto interesus, o požiūris į suvokimo objektą yra iškeltas, objektas tampa subjekto dėmesio centru.

Socialinis apmąstymas yra kito asmens supratimas, galvodamas apie tai. Tai yra vidinis kito žmogaus atstovavimas žmogaus vidiniame pasaulyje. Idėja, ką kiti mano apie mane, yra svarbus socialinės pažinimo aspektas. Tai ir kitos žinios per tai, ką jis (manau) mano, ir savęs pažinimas su kitos hipotetinėmis akimis. Kuo platesnis komunikacijos ratas, tuo įvairesnės idėjos apie tai, kaip jas suvokia kiti, tuo galiausiai žmogus žino apie save ir kitus. Partnerio įtraukimas į jūsų vidinį pasaulį yra efektyviausias savęs pažinimo šaltinis komunikacijos procese.

Priežastinis priskyrimas yra partnerio sąveikos aiškinimas hipotezėmis apie jo emocijas, motyvus, ketinimus, asmenybės bruožus, elgesio priežastis ir paskui jas priskiriant šiam partneriui. O priežastinis priskyrimas, tuo labiau sukelia socialinį suvokimą, tuo daugiau informacijos apie partnerį trūksta sąveikoje. Drąsiausią ir įdomiausią priežastinio priskyrimo proceso kūrimo teoriją pateikė psichologas G. Kelly, jis atskleidė, kaip asmuo ieško priežasčių paaiškinti kito asmens elgesį. Priskyrimo rezultatai gali būti pagrindas kurti socialinius stereotipus.

"Stereotipai". Stereotipas yra stabilus įvaizdis ar psichologinis fenomeno ar asmens suvokimas, būdingas tam tikros socialinės grupės nariams. Stereotipai yra kito asmens suvokimas ir vertinimas, praplečiant jam tam tikros socialinės grupės ypatybes. Tai sudaro suvokiamo žmogaus įspūdį, pagrįstą grupės sukurtais stereotipais. Dažniausiai yra etniniai stereotipai, kitaip tariant, tam tikros tautos tipiškų atstovų vaizdai, aprūpinti nacionalinėmis savybėmis ir charakterio bruožais. Pavyzdžiui, yra stereotipinių idėjų apie britų punktualumą, vokiečių punktualumą, italų ekscentriškumą, japonų darbingumą. Stereotipai yra išankstinio suvokimo įrankiai, leidžiantys asmeniui palengvinti suvokimo procesą, ir kiekvienas stereotipas turi savo socialinę taikymo sritį. Stereotipai aktyviai naudojami vertinant asmenį pagal socialines, nacionalines ar profesines charakteristikas.

Stereotipinis suvokimas kyla dėl to, kad nėra pakankamai patirties pripažinant asmenį, todėl išvados grindžiamos ribota informacija. Stereotipas kyla dėl asmens grupės priklausomybės, pavyzdžiui, pagal jo profesiją, aiškiai išreikšti šios profesijos atstovų profesiniai bruožai, sutikti praeityje, yra būdingi kiekvienam šios profesijos nariui (visi buhalteriai yra pedantiški, visi politikai yra charizmatiški). Tokiais atvejais egzistuoja polinkis ištraukti informaciją iš ankstesnės patirties, daryti išvadas dėl panašumo su šia patirtimi, neatsižvelgiant į jo apribojimus. Stereotipai socialinio suvokimo procese gali sukelti dvi skirtingas pasekmes: supaprastinti vieno asmens žinojimo procesą ir išankstinio nusistatymo atsiradimą.

Be To, Apie Depresiją