Vaikų negatyvumas. Patarimai tėvams

Iliustracija iš svetainės LENAGOLD - fonų ir klipų rinkinys

Daugelis tėvų žino šį vaizdą: vaikas tiesiog sako viską ir daro priešingai. Be to, atrodo, kad jis sąmoningai elgiasi nepaisant to. Tai gali atsitikti ikimokyklinio amžiaus ir net paauglio elgesyje.

Vaikui siūloma pasivaikščioti, ir jis verkia, šaukdamas, kad nori žaisti namuose. Galbūt dirginimo metu mesti žaislus, daiktus į asmenį bet kur. Jis gali būti kaprizingas, grubus, kažkas sunaikinti ir gali pasitraukti į save. Ir dažnai šio pasipriešinimo priežastys yra nesuprantamos kitiems. Šis elgesys vadinamas negatyvumu.

Kodėl vaikas protestuoja?

Negativizmas yra vaiko pasipriešinimas jam įtakoms (Pedagoginis enciklopedinis žodynas).

Taigi vaikas protestuoja prieš gyvenimo aplinkybes, prieš skirtingų žmonių požiūrį į jį: giminaičius, bendraamžius, kitus suaugusiuosius. Objektyviai šios aplinkybės ar santykiai gali būti nepalankūs. Svarbiausia, ką jie suvokia vaikui ar paaugliui.

Dažnai tokios elgsenos priežastys yra netiesioginės kitiems, nes pats vaikas juos atidžiai užmaskuoja. Pavyzdžiui, nerimas ir baimė: „Aš negaliu to padaryti, geriau atsisakyti“ arba „aš atrodysiu juokinga“. Kartais vaikai protestuoja prieš tam tikras gyvenimo sąlygas. Tai gali būti jaunesnio brolio ar sesers gimimas, tėvų santuokos nutraukimas, priverstinis perkėlimas, mokyklos pasikeitimas ir kt.

Tiesą sakant, negatyvumas yra reakcija į kai kuriuos nepatenkintus poreikius. Pavyzdžiui, supratimo, patvirtinimo, pagarbos, nepriklausomybės. Tai vienas iš būdų įveikti sudėtingą padėtį, nors ir ne pats konstruktyviausias.

Jie sako apie pasyvų negatyvumą, kai vaikas tiesiog ignoruoja mūsų prašymus ir reikalavimus. Aktyvus negativistas bando daryti kažką priešingai, nei jo prašoma.

Tėvai dažnai sako, kad vaikas yra užsispyręs. Galima sakyti, kad užsispyrimas yra silpna negativizmo forma. Ir elgesio apraiškose jie yra panašūs. Tačiau panašaus elgesio priežastys vis dar skiriasi. Užsispyręs asmuo siekia savęs tvirtinimo. Ir negatyvistas protestuoja prieš nepalankią situaciją.

Jie taip pat kalba apie tokią liniją kaip atkaklumą - tai noras pasiekti savo, nepaisant kliūčių.

Vaikas gali rodyti negatyvumą santykiuose su vienu iš jo artimųjų arba su visa šeima, tik šeimoje ar praktiškai visur, kur jis pasirodo.

Ar yra nieko, ką galite padaryti?

Universali priemonė - atsižvelgti į vaikų poreikius, norus, galimybes, gebėjimus.

Nesuteikite savo norų vaiko ar paauglio pageidavimams. Pabandykite suprasti jo būklę, nuotaiką.

Dažniausiai vaikų negatyvumas yra praeinantis reiškinys. Bet jis gali įgyti stabilumą ir tapti stabiliu asmenybės bruožu - jei suaugusieji elgiasi pernelyg griežtai ir vaikas nuolat patiria emocinį stresą.

Kaip padėti negatyvistui?

Beveik visi vaikai tėvai tam tikru metu protestuoja. Yra vadinamieji vaikystės krizės laikotarpiai - vieneri metai, treji metai, šeši - septyneri metai ir 13-16 metų. Šiomis akimirkomis vaikas (ar paauglys) bando pereiti į naują jo vystymosi etapą, žengti dar vieną žingsnį nepriklausomybės, nepriklausomybės link ir įsitvirtinti savo akyse ir aplink jį.

Svarbu suprasti čia: vaikas atsisako vykdyti prašymą, o ne todėl, kad jis to nenori. Labiau svarbu, kad jis parodytų savarankiškumą, neprisidėtų prie suaugusiojo valios. Jei laikotės lanksčios taktikos, jūs padedate savo vaikui ne tik vengti išvengti nereikalingų konfliktų šiandien, bet ir tapti savarankiškesni ir nepriklausomi savo ateities suaugusiaisiais.

Kurdami negatyvistą, pabandykite apsvarstyti šiuos dalykus.

  • Taisyklės turėtų būti aiškios vaikams.
  • Vaikas turi turėti ne tik pareigas, bet ir teises.
  • Reikalavimai ir priminimai praneša ramiai, bet tvirtai. Suaugusiojo dirginimas tik padidins neigiamą vaiko reakciją į draudimą.
  • Su bet kokiu vaiko elgesio problema padeda išlaikyti dienoraštį. Visų pirma, stebėjimas padeda suaugusiam žmogui nuimti, pažvelgti į situaciją objektyviau ir sumažinti emocinę šilumą. Antra, suprasti, kas konkrečiai sukelia protestą vaikui. Retai pasitaiko, kad negatyvumas trunka nuo ryto iki vakaro.
  • Vaikas turi turėti pasirinkimą. Suteikite jam tokią galimybę. Pavyzdžiui: „Ar šiandien dušu dušu ar prausite?“
  • Jūs neturėtumėte bausti vaiko tik dėl to, kad jis sako žodį „ne“. Vaikas, neturintis teisės prieštarauti, ateityje negalės apginti savo požiūrio.
  • Verta atkreipti dėmesį į tai, kad žodis „ne“ skamba ne per dažnai bendravimo su vaiku metu. Stenkitės sumažinti draudimų skaičių - galbūt tarp jų yra nereikalingų. Tegul žodis „gali“ išgirsti dažniau, nurodant pageidaujamą elgesio formą. Pavyzdžiui: „Jūs negalite piešti tapetų, bet galite ant popieriaus.“
  • Kreipkitės į humoro jausmą ir žaisti. Spręsdamas užsispyręs vaikas, priešingas metodas gali būti veiksmingas būdas: „Tiesiog nesistenkite šiandien gulėti 8 val.“. Arba berniuko mergaitė, „priešingai“: „Jūs darote viską, kas dabar, kai paklausiu jūsų apie kažką. Ir rytoj aš būsiu „mama-priešingai“. “ Kai kurie gudrybės neveiks. Svarbiausia yra patirti tiek daug teigiamų emocijų iš abipusio bendravimo.
  • Skatinti veiklą, ieškoti naujų, savarankiškų. Jūs nenorite, kad jūsų sūnus ar duktė augtų pasyviai, priklausomai nuo kitų žmonių, negalinčių priimti sprendimo?

Būkite kantrūs ir nesitikėkite tiesioginių rezultatų. Atminkite, kad tai yra labai svarbus vaiko gyvenimo laikotarpis.

Negativizmas vaikams, simptomai, kaip elgtis su vaikų negatyvumu

Negativizmas vaikams

Nuo 2 iki 3 metų amžiaus vaikai linkę įžvelgti užsispyrimo ir vidinio streso požymius. Galbūt jūsų vaikas pradėjo ryžtingai ir nepasitenkino, kai jis dar buvo 15 mėnesių, todėl situacija negali būti vadinama nauja. Tačiau po 2 metų šis elgesys pasiekia naujus aukščius, kitokiais būdais. Vienerių metų mergina prieštarauja tėvams. 2,5 metų amžiaus ji jau pradeda prieštarauti sau! Ji vargu ar priima sprendimą, o tada vis dar veikia kitaip. Ji elgiasi taip, tarsi jai būtų įsakyta pernelyg daug, nors iš tikrųjų niekas jos nepalieka - priešingai, ji bando įsakyti visiems. Mergaitė primygtinai reikalauja daryti viską savo pačių ir tiksliai taip, kaip anksčiau. Ji yra pasibaisėjusi, jei kas nors kišasi į jos veiksmus ar perkelia savo dalykus.

Panašu, kad vaikas nuo 2 iki 3 metų yra savarankiškas ir priešinasi suaugusiųjų spaudimui. Bandymas kovoti dviem frontais vienu metu be pakankamai gyvenimo patirties sukelia jį gana sudėtingoje padėtyje. Dėl šios priežasties šio amžiaus vaikas nėra lengvas.

Tėvų užduotis - susilaikyti nuo nereikalingo kišimosi ir, jei įmanoma, suteikti vaikui veiksmų laisvę. Jei vaikas nori aktyviai dalyvauti persirengimo ir nusirengimo procese, kaip jis tai daro. Pradėkite maudytis anksti, kad suteiktumėte jam laiko purkšti vandenyje ir plauti vonią. Vakarienės metu leiskite vaikui valgyti pats ir nepritaikyti jo. Jei jis nenori valgyti, leiskite palikti stalą.

Kai atėjo laikas miegoti, eiti pasivaikščioti ar grįžti namo, nukreipkite jo elgesį, kalbėdami apie kažką malonaus. Rezultatas turėtų būti pasiektas be nereikalingų ginčų. Jūs turite sustabdyti savo bandymus sukurti tironiją namuose ir tuo pačiu metu neužvirti per smulkmenas.

Dviejų metų amžiaus vaikai elgiasi geriausiai, kai tėvai nustato jiems griežtus, pastovius ir pagrįstus apribojimus. Jūsų užduotis yra atidžiai apibrėžti šias ribas. Susidūrimas su dvejų metų vaiku užima daug energijos, taigi išsaugokite juos tikrai svarbiems dalykams, susijusiems, pavyzdžiui, su vaikų saugos klausimais. Padaryti kūdikį sėdint specialioje vaiko sėdynėje vairuojant automobilį yra daug svarbiau nei įtikinti jį dėvėti kumštines pirštines vėsioje aplinkoje (galų gale, jūs galite įdėti šias pirštines į kišenę ir įdėti į savo vaiką, kai jo rankos yra tikrai šaltos)..

Vaikų dirglumo protrūkiai

Kartais jie yra beveik kas dveji metai. Net ir visiškai sveiki vaikai, jie atsiranda gana dažnai. Paprastai tokie pyktis prasideda nuo vieno amžiaus ir pasiekia savo piko laiką 2-3 metus. Jų priežastis gali būti nusivylimas, nuovargis, alkis, pyktis ir baimė.

Temperamentiški vaikai, linkę į užsispyrimą ir jautrūs pokyčiams, yra labiau linkę į juos. Kartais tėvai pastebi, kaip gimsta vargšas, ir užkirsti kelią tam, kad vaiko dėmesys būtų nukreiptas. Kitais atvejais isterija prasideda staiga. Vienintelis dalykas, kurį tėvai turi padaryti, yra laukti, kol audra nustos.

Tantrumo metu geriau būti šalia vaiko, kad jis nesijaustų vienišas. Tuo pačiu metu neturėtų būti piktas su juo, grasinti bausmei, įtikinti jį nuraminti ar stengtis ištaisyti situaciją. Bet kuri tokia reakcija gali lemti tai, kad tokie epizodai bus dažniau ir ilgiau.

Pasibaigus šlubui, turėtumėte pereiti prie malonios veiklos ir palikti šį epizodą praeityje. Padrąsinimo žodžiai, kurie buvo paminėti kartais: „Jūs gerai atlikote, greitai nurimsite“ - padės padidinti vaiko savigarbą ir išmokys jį greitai atkurti kitą kartą.

Nepamirškite pagirti save už ramybę ir palaikymą. Tai nėra taip paprasta padaryti, kai dvejų metų vaikui yra šlykštumas.

Kūdikių gundymas

Daugelio žinduolių rūšių jaunuoliai dažnai šypsosi, kad pritrauktų dėmesį ir įspėtų, kad jie yra alkani (pvz., Galvoti apie šuniukus). Tai natūralus reiškinys, nors kartais jis gali patekti į nervus. Naujagimio atveju jūs neturite kito pasirinkimo, kaip bandyti atspėti, ką reiškia kūdikio verkimas. Tačiau, kai kūdikis jau išmoko kalbėti šiek tiek, patartina reikalauti, kad jis išreikštų save žodžiais. Dažniausiai, gana tvirtai ir be nereikalingų emocijų jam pasakykite: „Papasakokite man žodžiais, nesuprantu tavo bangavimo“. Kartais jis turi būti kartojamas kelis mėnesius, kol vaikas visiškai supranta, ką reiškia. Atminkite, kad jei pasiduosite kenkėjimui (ir pagunda tai padaryti yra labai didelis), tada ateityje jums bus daug sunkiau išnaikinti šį įprotį.

Pirmenybė vienos iš tėvų vaikui

Kartais kiekvienas iš tėvų vienas po kito seka nuo 2,5 iki 3 metų amžiaus, bet kai abu pasirodo vienu metu, jis tampa nekontroliuojamas. Iš dalies tai gali kilti dėl pavydo, tačiau šiame amžiuje, kai vaikas yra ypač jautrus bet kokiems bandymams priversti kažkieno valią, o ne nusiųsti įsakymus, jis mano, kad jis negali susidoroti su dviem svarbiais žmonėmis.

Dažniausiai šiame amžiuje tėvas yra mylimas. Kartais jam atrodo, kad vaikas nekenčia. Jūs neturėtumėte pernelyg rimtai atsižvelgti į šią reakciją arba užkirsti kelią jais. Geriau, jei tėvas bendrauja tik su vaiku, tiek žaidimo metu, tiek atliekant tokias kasdienes procedūras, kaip maitinimas ar maudymas. Tokiu būdu jis gali parodyti save kaip linksmą, mylintį ir įdomų asmenį, o ne nerimą. Net jei vaikas iš pradžių prieštarauja, kai tėvas perima, jis turėtų maloniai, bet tvirtai reikalauti jo. Motinos požiūris turėtų būti toks pat tvirtas, bet geranoriškas, kai ji palieka vaiką vieni su tėvu.

Toks pamainos darbas leidžia kiekvienam iš tėvų kalbėti su vaiku privačiai ir užimti laiko sau. Tačiau taip pat svarbu, kai visa šeima susiburia, net jei dvejų metų kūdikis į jį skausmingai reaguoja. Vaikui (ypač jei jis yra pirmagimis) labai svarbu suprasti, kad tėvai myli vieni kitus, nori būti šalia vienas kito ir nesiruošia juo duoti.

Trijų metų krizė

Galbūt tai nebūtų pernelyg liūdna pasakyti, kad trejų metų krizė, apibrėžianti ribą tarp ankstyvosios ir ikimokyklinės vaikystės, yra vienas sunkiausių vaikų gyvenimo laikotarpių. Šiuo metu pirmą kartą kūdikio „aš“ atėjo į priekį, dėl kurio dramatiškai keičiasi jo elgesys, pasireiškia sunkumas ir konfliktai. Ne veltui psichologai lygina tokią krizę su revoliucija, kurios metu senieji būdai bendrauti su išoriniu pasauliu ir miršta, o trupinių asmenybė patiria kapitalo restruktūrizavimą.

„Septynių žvaigždučių“ krizė

Vidaus psichologas, kultūrinės-istorinės psichikos raidos teorijos autorius, L. S. Vygotskis, savo darbe, daug dėmesio skyrė asmeninių krizių klausimui. Tai buvo tas, kuris „pristatė“ romantišką „septynių žvaigždučių“ pavadinimą vaikų trijų metų sukilimui. Taip atsitiko dėl to, kad jis susipažino su Elsa Köhler darbu „Dėl trejų metų vaiko asmenybės“, kurioje ji pabrėžė lygiai 7 svarbius apibūdintos krizės simptomus.

7 krizės simptomai 3 metai

  1. Negativizmas Dažniausiai tai yra „pirmieji nurijimai“ - tai negatyvizmo bruožai, skelbiantys 3 metų krizės pradžią, kurios tiksli data, žinoma, negali būti nustatyta. Šiuo metu svarbu, kad tėvai neklaidintų negatyvumo su nepaklusnumu, kuris tikriausiai buvo pastebėtas prieš vaiko elgesį. Juos atskirti nėra lengva, bet įmanoma. Ir pirmasis, ir antrasis priverčia vaiką atsisakyti patenkinti jam pateiktus reikalavimus, prieštarauti suaugusiojo pageidavimams. Tuo tarpu negativizmas daro karapuzą atsisakančiu daryti net ir tai, kas jam yra ypač malonus (pavyzdžiui, nepaklusnus vaikas neišleis ledų, o krizės atveju motyvas išlaikyti savo poziciją bus įveiktas netgi noru valgyti). Antrasis skirtumas yra tas, kad negatyvumas yra skirtas konkrečiam asmeniui. Vaikas tampa ypač selektyvus: jis ignoruoja vieno šeimos nario reikalavimus ir elgiasi gana paklusniai kitam. Svarbiausias jūsų kūdikio įprotis šiuo laikotarpiu gali būti noras daryti viską priešingai, priešingai nei suaugusieji.
  2. Užsispyrimas. Tai taip pat yra nauja vaiko reakcija, reikalaujanti kažko, o ne todėl, kad jis tikrai nori, bet dėl ​​savo noro ginti savo sprendimą, paklausą. Ši kokybė neturėtų būti painiojama su įprastu atkaklumu, nes trejų metų amžiaus gyventojams nereikia civilizacijos teikiamų privalumų (pavyzdžiui, žaislai, kurie yra žaislai), bet pripažįsta jo asmenybės svarbą. Kūdikis yra saistomas jo paties sprendimu ir negali jo atsisakyti.
  3. Willfulness 3 metų amžiaus vaikas taip pat formuoja hipertrofinę tendenciją į nepriklausomybę, kuri dažnai yra nepakankama tikrosioms vaikų galimybėms, todėl prasideda ginčai ir konfliktai su suaugusiais šeimos nariais. Tuo tarpu frazė „Aš!“, Žinoma kiekvienam tėvui, yra tvirtai įtraukta į kūdikio žodyną, kuris aistringai nori, kad absoliučiai viskas būtų nepriklausoma ir iniciatyvi.
  4. Obstinacy. Kokybė, kuri pasireiškia beveik taip pat, kaip ir negativizmas, su skirtumu, kad atmetimo banga yra nukreipta ne į konkretų asmenį, o nuo šeimos gyvenimo būdo, santykių sistemos ir ankstesnių švietimo metodų. Kitaip tariant - beasmenis. Tai sukilimas prieš visus įprastus dalykus, kurie priešais vaiką apsupo.
  5. Protesto riaušės Tai yra simptomas, atsirandantis dėl anksčiau aprašyto derinio. Sunkių ir nemalonių charakterio bruožų atsiradimas skatina konfliktą tarp vaiko ir suaugusiųjų. Vaikas tiki, kad jis nemano, nesilaiko jo nuomonės, neleidžia jam būti savarankišku, dėl to jis sukilė ir pereina į „karo“ režimą su savo tėvais. Dabar ginčai ir konfliktai yra įprasti.
  6. Nusidėvėjimas. Krizėje gyvenantis vaikas ne tik gina savo poziciją ir prieštarauja visiems, bet ir ištaiso asmenines pažiūras. Tarkime, tai gali staiga nutraukti anksčiau mėgstamą žaislą arba drastiškai pakeisti savo skonio skonį. Žinoma, taip pat peržiūrima ankstesnė santykių sistema, dėl kurios trupiniai gali pradėti būti grubūs, dantį, prisiekti ar skambinti.
  7. Despotizmas Šeimos, turinčios vienintelį vaiką 3 metų krizės laikotarpiu, kūdikio troškimas į valdžią ir dominavimą prasideda. Mažas šeimos narys stengiasi diktuoti savo sąlygas savo tėvams: atsakomybės už dažus, reikalauti atlikti tam tikrus veiksmus, ir įsikišti priimant didelius ir mažus sprendimus. Jei mini despete yra broliai ar seserys, tai yra pavydas jiems ir noras „nuversti“ konkurentus iš sosto, vadovaujant.

Kas atsitiko?

Kodėl iš saldus, paklusnus kūdikių pūlingas pavirto užsispyręs grubus? „Tai protestas dėl vaiko, reikalaujančio nepriklausomybės, išaugęs tas normas ir globos formas, kurios formavo ankstyvą amžių. Šie simptomai rodo didesnį aktyvumą ir nepriklausomybę, jie sukasi aplink „aš“ ašį ir žmones, supančius vaiką - požiūrį į šiuos žmones ir jų asmeninį tapatybės pasikeitimą. Socialinis atskyrimas nuo artimų suaugusiųjų yra šuolis “, - aiškina LS Vygotsky. Psichologas niekada nebuvo solidarus su Vakarų Europos autoriais, kurie per trejų metų krizę matė vaiko bandymą nutolti nuo suaugusiųjų ir nutraukti ankstesnius socialinius ryšius. Jis tikėjo, kad visa tai buvo mažo šeimos nario noras statyti naują, už tai, kad jis buvo pasenęs. Jei anksčiau jūsų vaikas daugiausia užsiėmė manipuliacijomis su daiktais ir žaislais, dabar jis staiga atranda, kad jis gali veikti savarankiškai, kad jis turi savo „aš“ ir gyvena kitų žmonių pasaulyje. Ši situacija jam yra naujovė, nėra įrodyta veiksmų schema, todėl vaikas turi sukurti viską nuo nulio, surasti savo vietą šeimos struktūroje, „išbandyti“ suaugusiuosius jėgos, apibrėžti leistinų ribų ir savo gebėjimų ribas. „Įprasta“ vaidmenų žaidimas - saugus realaus gyvenimo atspindys - gali padėti įveikti sunkumus. Sudėkite žaislus ir parodykite savo sūnui ar dukrai, kaip kurti santykius tarp žmonių, naudodami jų pavyzdį.

Kitas žinomas specialistas D. B. Elkoninas pavadino 3 metų „santykių krizės“ pasikeitimą. Iš tiesų, jei atkreipiate dėmesį į „septynių žvaigždžių“ simptomus, tuomet jūs galite pamatyti: vaiko maišto nulemia konkretus situacijos turinys, o santykiai, kurie jį užpildo. Kūdikio veiksmai dabar labiau nei bet kada susiję su jo sąveikos su suaugusiais pobūdžiu. Priklausomai nuo socialinių kontaktų rūšies, pats pats pasirenka, kam paklusti ir kam tuos.

Ką gi daro krizė?

Iš pirmo žvilgsnio gali atrodyti, kad 3 metų krizė yra visiškai neigiamas reiškinys, kuris paklusniam vaikui paverčia kaprizingu despotu. Tačiau tai tik monetos apversti pusė. Tiesą sakant, šio vystymosi etapo pasekmės vaikams yra labai svarbios. Tai yra:

  • naujo savimonės lygio atsiradimas, savo „aš“ atsiradimas (ne taip seniai, pažvelgus į nuotrauką ar veidrodį, vaikas pasakė „tai yra Masa / Petras“ ir dabar išdidžiai sako „tai yra aš“);
  • nepriklausomybės vystymąsi;
  • veiklos plėtra;
  • savanoriškų savybių vystymas;
  • pasididžiavimo jausmą savo pasiekimuose;
  • savęs meilės vystymasis, kaip paskata tobulėti;
  • naujų, gilesnių bendravimo, žaidimo, pažinimo ir dalykinės veiklos santykių suaugusiesiems kūrimas.

Kodėl krizė tampa aktualia?

Santykių su vaiku pasunkėjimas gali būti autoritarinio šeimos sąveikos modelio pasekmė, pernelyg didelis vaiko autonomijos ir asmeninės iniciatyvos apribojimas, dažnas ir netinkamas draudimų ir bausmių taikymas, taip pat pernelyg didelė priežiūra švietimo srityje, nenuoseklumas ir nesuderinamumas tarp vaikų vaikui.

Keletas patarimų trijų metų amžiaus tėvams

  • Nesikoncentruokite į blogą vaiko elgesį ir, be to, pabandykite ją sulaužyti. Tačiau būk pakankamai tvirtas, kad nepatektų į kitą leidžiamosios galios kraštutinumą. „Kritinėje situacijoje“ pabandykite nukreipti vaiko dėmesį į svetimus daiktus ir veiksmus.
  • Nebūkite pernelyg autoritarinis, suteikite savo vaikui tam tikrą laisvę ir teisę rinktis.
  • Nepamirškite pagirti vaikus už gerą elgesį ir skatinti jų nepriklausomybę.
  • Stenkitės išlaikyti ramybę net ir pačioje sudėtingiausioje situacijoje. Krizė yra svarbus ir būtinas jūsų vaiko vystymosi etapas, o ne jo kenksmingumo ar nepatinka jums.
  • Naudokite žaidimą, kad mokytumėte vaiką, kaip bendrauti su bendraamžiais ir suaugusiais.
  • Sutikite su sutuoktiniu apie vieną švietimo taktiką. Jei motina reikalauja vieno iš vaiko, o tėvas reikalauja kito, konfliktai neišvengiami.

Negativizmas vaikams

Anksčiau ar vėliau visos motinos ir tėvai iš pradžių girdi kategorišką „aš nenoriu!“ Nuo švelnių, malonių trupinių. Kartais jį lydi tik pūlingos lūpos, kartais pėdos ir ašarų jūra. Kaip susidoroti su vaiko maištu?

Trijų metų krizė vaikams

Vaiko atsisakymas daryti kažką ir akivaizdžių dalykų atsisakymas jiems dažnai trukdo tėvams: „Kodėl jis neklaužada?

„Protesto laikotarpis vaikams prasideda nuo 2 iki 2,5 metų amžiaus ir yra susijęs su vienu iš svarbiausių jų vystymosi etapų“, - aiškina Alena Kazantseva. - Pedagoginėje literatūroje tai vadinama „negatyvumo krize“ arba „trijų metų krize“. Pagrindinis šio etapo uždavinys yra savarankiškumas, psichologinis atskyrimas nuo motinos, vaiko „man“ pasireiškimas. Iki to laiko jis suvokia save ir visą motiną kaip „mes“. Jis gali kalbėti apie save trečiuoju asmeniu, pavyzdžiui, „Petya nuėjo pasivaikščioti šiandien“.

Ir tada vaikas tarsi šuolis į naują vystymosi lygį. Naujasis „aš“ reikalauja kurti naujus santykius su artimaisiais, kurie ne visada pasiruošę tai kartais aktyviai atsispirti. Vaikas, jaučiantis save atskiru ir nepriklausomu asmeniu, pradeda protestuoti prieš nustatytas taisykles. Ir kadangi jis neturi pakankamai įrankių ir gerai išvystytos kalbos, kad galėtų nurodyti savo naują poziciją, jis naudoja viską, ką išmoko, ir kad pagal savo patirtį jis gali paveikti konservatyvius tėvus: verkti, ašaros, nuotaikas, kritimą į grindis, turtą. Situaciją apsunkina autoritarinis ugdymo būdas ir tėvų nenoras atstatyti savo santykių su vaiku sistemą. “

Kodėl nenoriu?

„Jie sugadino jį, jis yra klajokliškas“ - jie nedelsdami suranda paaiškinimą, kodėl ji yra senelė. Šiuolaikinis gyvenimo ritmas diktuoja savo taisykles, o kartais tėvams yra lengviau vadovauti vaikui, kad pasiektų rezultatą: „Įdėkite viską, ką norite, tiesiog eikite jau!“
Tačiau taip nėra. Kūdikis „Aš nenoriu“ skiriasi. Štai keletas priežasčių, kodėl „menkos avys“ gali sukilti.

Stiprumo bandymas. Vaiko bandymas išvykti iš tėvų neišvengiamai susijęs su noru patikrinti savo gebėjimų ribas, nustatytų taisyklių stiprumą ir jo vyresniųjų autoritetą. Jei vaikui sakėte, kad valgoma prie virtuvės stalo, vienu metu jis gali deklaruoti savo norą valgyti sriubą tik priešais televizorių. Ne todėl, kad jis nenori atsikratyti mėgstamiausių animacinių filmų žiūrėjimo, bet norėdamas patirti, kaip stiprūs jūs ir jūsų draudimai.

Dėmesio pritraukimas. Paprastai iki dviejų metų vaikai jau gerai žino, kokiose situacijose jiems suteikiama tėvų interesų. Jei taip atsitiktų, kad jūs suteikiate savo dėmesį ir bendravimą tik trupiniams tik tada, kai jis daro kažką neteisingo ar nepriimtino, „aš nenoriu“ gali būti puikus būdas padaryti jį pagaliau pastebėtą.

Naujovės baimė. Padidėję jautrūs, emociškai linkę kūdikiai, kurie yra lengvai susijaudinę ir plyšę, naujovės, kurios yra neišvengiamos gyvenime, negali pritraukti, bet bauginti. „Persikėlimas“ į naują lovą susitiko su kategorišku „ne“?
Tai paprasta: sename, jis jaučiasi saugus.

Paprastas gedimas. Jis taip pat turi teisę egzistuoti. Tai turėtų būti laimingi, ne liūdni. Kai vaikas pradeda formuoti savo pačių pasaulį, jis turi savo skonį, interesus, pageidavimus ir pageidavimus. Jei siūlomas pasiūlymas nesutampa, galite gauti atsisakymą. "Aš nešviesiu raudono marškinėliai, noriu žalią", "Aš negersiu pomidorų sulčių, noriu persikų" - galbūt tai ne jūsų nervų žaidimas, o jūsų vaikas tikrai nepatinka raudonos spalvos ir pomidorų sulčių. Analizuokite kelias tokias situacijas ir padarykite išvadas.

Originalus požiūris

Štai keletas nestandartinių būdų spręsti vaikų nuotaikas.
1) Padėkite draugui. Kai kūdikis ignoruoja jūsų skambučius, pabandykite veikti per priekį
veidą. Paimkite savo mėgstamą žaislą (tai gali būti ir minkštas gyvūnas, ir mašina) ir panaudoti jį „kalbėti“ su juo: „Sveiki! Labai liūdna. Eikime pasivaikščioti?
2) absurdo teatras. Jei negatyvumo išpuolis nugrimzdo į trupinius, ir žinote, kad jis kiekvieną jūsų prašymą pavers į vidų, veiks priešingai. Norite pjauti trupinius su žuvimi? Pasakykite jam, kad jis negali to padaryti! Gatvėje turite pasukti į dešinę? Pasakykite, kad einate į kairę.
3) Nepaklusnumo šventė. Visada teisinga ir paklusnus yra sudėtinga užduotis. Dienos metu pasirūpinkite viena ar daugiau „švenčių“ valandų, kai jis gali padaryti viską, kas paprastai draudžiama (žinoma, per protingą ribą).
Ar norite apsirengti? Prašome! Saldainiai vietoj sriubos? Sveikata! Būtina sąlyga yra ta, kad likęs laikas pratęs tave.
4) Su humoru. Jei padėtis yra beviltiška (jūs to nenorite, bet jums reikia apsilankyti pas gydytoją), įveikite neigiamas vaikų emocijas tiesiogine prasme. Pasiūlykite savo vaikui komišką mūšį, naudodami viską, ką turite rankoje, kaip improvizuotą priemonę: minkštus žaislus, pagalvės, laikraščius, sukurtus su klubais. Tai leis jam išmesti agresiją ir bus pamirštas nemalonus epizodas.

Kaip susidoroti su vaikų kaprizais

Vaiko neigimo sprendimas gali būti sunkus. Ypač jei jis yra užsispyręs, ir jūs, pavyzdžiui, vėluojate. Ratas užsidaro: vaiko atsisakymas - jūsų dirginimas - jo ašaros - jūsų dirginimas. „Patikėkite, vaikas nėra toks svarbus ginti savo teises, kiek išgyventi jų palaikymo procesą, todėl„ aš nenoriu “nereikia aktyvios kovos! - aiškina Alena Kazantseva. „Jūsų pagrindinis uždavinys yra sukurti naują taisyklių kodeksą, skirtą bendrauti su trupiniais, taip pat išmokyti jį išreikšti savo nuomonę ir nurodyti savo poreikius efektyviau, patogiau ir„ suaugusiųjų “būdu.“
Kaip susidoroti su „nehochuhoy“? Štai keletas taisyklių, kurios padės jums ir jūsų vaikui įveikti šio „krizės“ amžiaus laikotarpį.

Pakartokite vertes. Peržiūrėkite savo sąveikos strategijas su kūdikiu, reikalavimus ir apribojimus. Galbūt kai kurie iš jų jau išaugo?
Atsižvelgiant į amžių, sukurkite aiškią „ne“ sistemą. Turėtų būti keletas tokių „ne“ (pvz., 5-7), tačiau tai turėtų būti nesuderinamos taisyklės. Jei darbo dienomis kažkas neįmanoma, savaitgaliais, taip pat tėvų išvykimo ar vaiko ligos atveju neturėtumėte daryti išimčių. Jei mama draudžia, tas pats draudimas turėtų patvirtinti ir tėvą, ir močiutę.

Pasiūlymo parinktys. Be sąlyginės dienos, kiekvieną dieną, kas valandą sekite instrukcijas, nors ir lengva, bet nuobodu. Pripažinkite, kad tu pats anksčiau ar vėliau sukilo.
Padėkite kūdikį į paprastą pasirinkimą („Paimkite raudoną rutulį arba žalią kamuoliuką pasivaikščioti?“, „Ką norite dėvėti save - striukę ar batus?“), Paklauskite jo nuomonių ir patarimų. Jei trupiniai nuolat atsisako kažką paklausti, paklauskite jo, ko jis nori.

Skatinti pasitikėjimą savimi. Stenkitės nepadaryti vaiko, ką jis gali pats savarankiškai elgtis, net nepaisant laiko. Pridėkite pėsčiomis 15 minučių ir pakelkite jį, kad patrauktumėte kelnes į save, pritvirtinti striukės mygtukus ir pan. Jei kartais tai padarysite jam, vėliau viena graži diena, kai vėluojate darželiui, girdėsite reguliarų „aš nenoriu“. Iš tiesų, kodėl - mama viską padarys.

Prisiminkite apie savikontrolę. Negalima šaukti! Vaiko balso iškėlimas akimirkomis, kai jis atsisako daryti kažką, nėra prasmingas - jūs tik parodote jam savo bejėgiškumą ir patvirtinate, kad teisingas jo įtakos būdas. Greitai nuraminti, geriau vertinti savo vaiko drąsą: bet koks sukilimas reikalauja daug jėgų ir ryžto iš jo, nes jis mato, kaip esate varginantis.

Būk psichologas. Jei namuose jūs užvaldėte vaikų šurmulį, garsiai verkiate ir slenkate ant grindų, eikite į kitą kambarį ir pradėkite gėdingai žaisti su savo kūdikio žaislais (dainavimas, šokiai ir tt). Taigi, jūs persijunkite trupinių dėmesį ir suteikiate jam galimybę nuraminti, o šiek tiek vėliau galėsite paaiškinti, kokiomis sąlygomis jūs patenkinsite jo prašymą. Tai sunkiau, jei susiduriate su vaiko elgesiu viešoje vietoje. Visų pirma leiskite sau ignoruoti laisvalaikio gaudyklių, kurie gali pasakyti (ar galvoti) apie blogą motiną, nuomonę. Švelniai paimkite vaiką ir, tvirtai pritvirtindami pečius ir rankas, nuplėškite jį aplink kampą, atokiau nuo erzinančios padėties.

Analizuoti. Atminkite, kad už kiekvienos užgaidos yra tam tikrų neįvykdytų vaikų poreikių. Ir tokiu švelniu amžiumi nėra blogų poreikių, yra tik žalingi jų realizavimo būdai.

Trijų metų krizė vaikui: kaip lengviau ją įveikti?

Kiekvienas vaikas nuo 2 iki 4 metų eina per svarbų psichikos vystymosi etapą - trijų metų krizę ar negatyvumą. Tai pasireiškia dėl to, kad buvo paneigta viskas, kas anksčiau buvo paimta be problemų, blyksnių ir nuotaikų svyravimų. Tėvai dažnai suklaidina šį reiškinį su užgauliais ir spragomis jų auklėjime, todėl jie elgiasi neteisingai ir taip praranda vaiko pasitikėjimą. Trijų metų krizę sunkiai toleruoja mama ir tėtis, ir pats vaikas. Žinios apie pagrindines psichologines savybes padės ją įveikti teisingai.

Psichologijos krizė yra posūkio taškas, kai žmogus nežino, kaip elgtis toliau - tai, kas anksčiau dirbo, staiga nustoja būti veiksminga. Nuo 1.9 iki 4 metų amžiaus pasikeičia vaiko psichikos raida ir jis pradeda suvokti save kaip atskirą asmenį iš tėvų, ypač motinos. Iki to laiko vaikas suprato, kad motina buvo jo dalis, ir jis visada sekė ją. Todėl kitas jo pavadinimas - atskyrimo krizė, ty atskyrimas. Tai svarbus ir būtinas asmenybės raidos etapas, kurio metu vaikas tampa labiau nepriklausomas. Šiuo metu dažnai galima išgirsti iš jo „aš“ ir stebėti, kaip jis atsisako savo vyresniųjų pagalbos.

Pradiniame šio lūžio etape kūdikis nežino, kaip elgtis, taigi jis naudoja savo amžiaus metodus: ašaras, isterija, atkaklumas. Šis laikotarpis taip pat vadinamas negatyvumo krize, nes pagrindiniai vaiko žodžiai yra „ne“, „aš nenoriu“, „aš ne“ ar „ne“. Ir jis gali juos ištarti dar prieš jam pasiūlydamas kažką ir jo atsisakymas ne visada išreiškia tikrą nenorą. Suaugusieji privalo padėti vaikui susidoroti su šiuo ne paprastu etapu, kad jo tolesnis vystymasis būtų sveikas.

Atsižvelgiant į būdingą kiekvieno vaiko individualumą, trijų metų krizė pasireiškia daugelyje vaikų, turinčių šias savybes:

  1. 1. Viso atsisakymas ir nepaklusnumas. Vaikas tiesiog pradeda protestuoti - jis atsisako sulenkti žaislus, apsirengti lauke, valgyti, miegoti, eiti į sodą, valyti dantis ir padaryti daug daugiau. Jei jis jau pakankamai gerai kalba, tai jis gali papildyti savo atsisakymą su tokiomis frazėmis kaip „Ne, nors ši sriuba yra, jis yra bjaurus“, „aš neisiu į sodą, mano mokytojas yra blogas“ ir panašios pastabos. Tėvai, kurie sugeba žiūrėti į šias situacijas iš pusės, gali pastebėti vieną svarbų dalyką. Šis elgesys atsiranda, kai mama ir tėtis nustoja būti kūdikio gynėjais ir yra jo pusėje. Pavyzdžiui:
  • jis prašo saldainių ar tam tikrų dalykų, kurie Jį sudomino, bet jis neigiamas.
  • jis yra šiltas namuose ir jie privalo dėvėti žiemos drabužius, nes jie yra šalti;
  • vaikas žavisi žaidimu, mama įsiterpia, reikalinga pietauti ir miegoti.

Mažojo žmogaus, kuris vis dar nežino, kaip aiškiai kalbėti, mąstyme, formuojamas įsitikinimas, kad, kai tik jis sužino, kaip pareikšti savo reikalavimus, ir jo kalba supras, jis gaus tai, ko nori. Kai tai neįvyksta, jis kenčia. Jo vaikų smegenys dar nėra brandžios, ir jis nežino, kaip kontroliuoti emocijas, todėl pyktis ir neviltis jį visiškai sugeria. Kuo daugiau draudimų ir diktatūrų auginant vaiką, tuo dažniau nusižengimai, virsta histerija.

  1. 2. Noras viską daryti patys. Jis pradeda atpažinti save kaip atskirą asmenį iš savo tėvų ir stengtis susidoroti su viskuo, kas pats. Net jei tai užima daug laiko ir sunaikina planus, tai jam būtina. Tai yra sunkus vaiko atradimas, nes, viena vertus, yra naujų galimybių, kita vertus - tai yra kažkas nežinoma ir todėl baisi. Tokių bandymų slopinimas lemia neigimą.
  2. 3. Anksčiau būdingi arba būdingi, būdami daug mažesniu mastu, užsispyrimas. Vaikas gins savo poziciją ir norus visomis jam prieinamomis priemonėmis: šaukimas, verkimas, žodžiai, kovos. Tai natūralu ir nurodo jo normalų vystymąsi.
  3. 4. Nusidėvėjimas. Kitą skandalą garbinanti motina gali išgirsti iš vaiko, kad ji yra bloga, ir nemyli jos.
  4. 5. Despotizmas. Dažniausiai pasireiškia tie vaikai, kurie yra vienintelis vaikas šeimoje. Jie pradeda reikalauti, kad suaugusieji paklustų paklusnumui, ir bet koks atsisakymas jiems paklusti baigsis isterija.

Šie požymiai pasireiškia kiekviename vaikyje skirtingais būdais: kai kuriuose viskas yra visiškai, kitose - vienas ir ne ryškus.

Šiam laikotarpiui nėra aiškaus laiko, tai yra individualus klausimas. Kai kuriems vaikams jis prasideda nuo 2 metų ir trunka iki 4 metų su ryškiais simptomais. Kitiems, tai užtrunka kelias savaites, kartu su kai kuriais būdingais elgesiais.

Negativizmo krizės trukmę galite pasirinkti pasirinkdami tinkamą strategiją.

Yra keletas būdų, kaip išgyventi šį sunkų laikotarpį vaikui ir suaugusiems. Kai kurie iš jų yra veiksmingi iš pirmo žvilgsnio, bet tik pablogina problemą. Jie yra susiję su neigiamomis vaikų ar tėvų emocijomis. Pagrindinis pavojus yra psichologinė trauma ir pasitikėjimo praradimas tarp artimiausių žmonių.

Kiti metodai yra daug sunkiau įgyvendinami, tačiau jų įgyvendinimo rezultatas bus sveika vaiko psichika ir jo šilti santykiai su tėvais.

Kai kurie ne rekomenduojami elgesio strategijos jau daugelį metų. Trumpai apie pagrindinius:

  1. 1. Patyčios. Paprastas, bet pavojingas metodas. Jo esmė yra ta, kad tėvai, nuramindami vaiką, jį išgąsdina: „Dėdės,“ - „Baba Yaga ateis“, „Aš duosiu savo teta,“ „Aš paliksiu ir liksiu savarankiškai“. Vaikas mano, yra išsigandęs ir ramina, bet ne todėl, kad supranta, kaip nepriimtinas jo elgesys, ir daro išvadas. Jis tokiais atvejais nieko nežino, bet bando apsisaugoti.
  2. 2. Šaudymai ir iškilimai. Tokie veiksmai iš žmonių, kurie yra vaiko apsaugos ir priežiūros šaltinis, sunaikina jų tarpusavio prisirišimą. Histerijos akimirkose vaikas yra blogas ir jam už tai baudžiama. Ateityje jis nesidalins savo problemomis ir rūpesčiais su savo tėvais, nes jo nuomone, bus sukurtas mąstymas, kad jo motina ir tėvas jį patiria dar labiau. Dr. Jevgenijus Komarovskis kritikuoja šį metodą, tvirtindamas, kad kai vaikas sumuštas namuose, bet nėra sumuštas vaikų darželyje ir mokykloje, vaikas „nuplėšia“ mokytojus ir pedagogus. Jis taip pat pataria tėvams, kurie negali išspręsti problemos kitaip, patys patys kreiptis į šeimos psichologus.
  3. 3. Neleisti vaikui tam tikrų fiziologinių poreikių: maisto, miego. Jūs galite nugalėti situaciją ir neduoti jam tik jo mėgstamiausio skanaus maisto.
  4. 4. Atsipalaidavimas, kurį sukelia baimė sutrikdyti kūdikį. Daugelis klaidingai priima sprendimą neleisti jam nieko neriboti. Tiesą sakant, tai yra suaugusiųjų silpnumas ir nenoras ieškoti kompetentingesnio metodo. Tai veda prie to, kad vaikas auga ir nėra pasirengęs kitų žmonių konfrontacijai ir sudaro jam kompleksus.

Naudojant tokius metodus, galima gauti tik trumpalaikį poveikį - tylėti vaiką. Jie neturi jokios vertės normaliam asmenybės vystymuisi, tik žalos.

Pirmas dalykas, kurį suaugusieji turi suprasti, yra tai, kad 2-3 metų amžiaus vaikas negali daryti kažko blogio. Tai įrodė daugybė tyrimų ir yra susijusi su fiziologija - smegenų sritys, atsakingos už padėties prognozavimą ir kito atsako į jį, nėra brandintos. Pagrindinis negatyvizmo krizės konfliktas yra tas, kad vaikas, suvokdamas įvairias savo galimybes, laiko save suaugusiu, tačiau tuo pačiu metu išlieka priklausomas nuo tėvų. Norėdami ją išspręsti, turėtumėte pabandyti elgtis taip:

  1. 1. Tvirtai, bet geranoriškai ir kantriai ginti savo požiūrį. Jums reikia dėti daugiau pastangų, kad neprisidėtumėte prie natūralių emocijų - šis įgūdis išskiria suaugusiuosius nuo vaikų. Svarbu sekti tėvą ir žodžius, kurie yra ištarti vaikui, ir neduoti, jei jie yra pasiryžę atsisakyti. Pagrindinis dalykas - per šį žodinį ir emocinį „taupant“ kūdikį neturėtų būti jokių abejonių, kad tėvas yra jo pusėje, myli jį ir gerbia, ir visi jo veiksmai yra nukreipti į vaiko naudą. Patartina naudoti tais atvejais, kai kūdikio norai gali kelti grėsmę jo gyvenimui ar sveikatai, prieštarauja moralinio ugdymo principams šioje šeimoje: žaisti su peiliu, įžeisti silpnesnius.
  2. 2. Jei padėtis nėra kritiška ir tai galima padaryti, tai turi būti padaryta. Svarbu teisingai pateikti savo sprendimą: „Jei nenorite šio košės, jums tai nėra skanus, nevalgyti, jis tiesiog suteikia daug energijos ir gerai išauga, todėl paruošiau jums.“ Tokiose smulkmenose svarbiau yra palaikyti šiltus santykius ir suteikti vaikui „laimėti“, nei stovėti iki žemės.
  3. 3. Norėdami ieškoti kompromiso - nenorite, kad žaislai būtų pašalinti patys. Stebėdami reakciją, matote, koks svarbus yra suaugusiojo pavyzdys vaikui, kuris pats daro tai, ko reikalauja.
  4. 4. Leiskite vaikui savarankiškai daryti tai, ką jis gali padaryti, net jei užtrunka daug laiko. Jei vaikas nepavyks, tai geriau pabandyti jį mokyti, nei tai padaryti patys. Šios mažos pergalės jam yra svarbios.
  5. 5. Atkreipkite dėmesį į žaidimą: „Kas greičiau valgys mėsos rutuliuką?“, „Kas dėvės batus greičiau?“, „Ir eikime į ekspediciją ieškoti trūkstamų mašinų!“. ir pan

Konfliktas ne visada yra ginčas ar kova, tai tik interesų neatitikimas. Gebėjimas elgtis konflikte yra tai, ką vaikas mokosi per neigiamą krizę. Jei jį slopinate savo jėga, tai leis kitiems tai padaryti per visą savo gyvenimą. Svarbu, kad susidūrimo su tėvais metu kūdikis gautų įvairių tipų atsakymus.

Kritiniais momentais svarbu, kad vienas iš tėvų būtų dominuojantis ir rūpestingas. Kartais jis suteikia ir kompromisų, tačiau jis ir toliau atsako už savo vaiką, todėl priima galutinius sprendimus. Svarbiausi šeimos švietimo aspektai - meilė ir daug dėmesio - visada turėtų dominuoti.

Negatyvumo laikotarpis vaikams

Vaikų negatyvumas. Ką daryti su mažu „nehochuhoy“?

Kas yra vaikų negatyvumas?

Žodyno „vaikų negatyvumas“ apibrėžimas - tai psichologinis protestas prieš suaugusiųjų poreikius, su kuriuo jis nori ginti savo asmenybės teises. Aš turiu galvoje, kad tai yra jūsų vaiko pirmasis prašymas: „Aš to nenoriu!“, „Aš ne!“, kuri anksčiau nesukėlė jokių sunkumų. Vaikų negatyvumą galima priskirti trejų metų krizės komponentams.

Kada laukti „pirmųjų varpų“?

Jaunesni tėvai susiduria su vaikų negatyvumo pasireiškimais, kai vaikas yra 2,5 - 3 metų. Ir tėvų gyvenime ateina etapas, kai viskas, ką anksčiau pažįsta ir mylėjo vaikas, tampa nepageidaujama. Kas atsitinka kūdikiui? Daugelis to nesupranta ir bijo, kai pradeda džiaugsmingai ginčytis su mažais „nechochuha“, kurie yra miglotės namuose, ar tai būtų slaptai ar šūksniai.

Tiesą sakant, kiekvieno vaiko gyvenime atsiranda asmeninio tobulėjimo, savęs suvokimo kaip atskiros „mamos“ ir tėčio laikotarpis. Bet kaip tai praktiškai gali įrodyti mažam žmogui, kai visi svarbūs klausimai jam yra išspręsti tėvams? Taigi pirmojo „ne“ išvaizda. Kad pradedantysis žinotų visus šio kūrybos pasaulio malonumus, pirmasis protestas yra būdas išreikšti savo požiūrį, kuris visiškai nėra panašus į taikomą, jau pažįstamą.

Ar tikrai baisu girdėti nuolatinį „ne“ iš kūdikio?

Negativizmas yra protesto forma, būdinga normaliam sveiko vaiko vystymo procesui. Šis psichologinis naujo žmogaus formavimo etapas yra toks pat svarbus kaip fizinio vystymosi etapas, pavyzdžiui, pirmieji nepriklausomi žingsniai. Todėl neturėtumėte nusiminusi ir panikos savo tėvams, bet tiesiog keisti ir koreguoti savo elgesį ir santykius su savo vaiku. Bet koks rūpestingas ir suprantamas tėvas mielai girdės pirmąjį ir pakartotinį „NE!“. Bet jūs negalite atsipalaiduoti, nes jūsų santykiai su juo - „bendradarbiavimas“ arba „priešiškumas“ priklauso nuo to, kaip elgiatės konkrečioje situacijoje.

Vaikų fazės "Aš nenoriu!", "Aš ne!"

Kaip ir bet kuris įprastas naujo žmogaus kūrimo procesas, vaikų negatyvumas turi savo laiką arba, kitaip tariant, etapą.

Pirmasis etapas. Jis pasirodo vaikams nuo 18 mėnesių (visi labai individualiai) ir toliau, ir trunka iki trejų metų (čia taip pat viskas yra visiškai individuali). Šiame etape vaikas supažindina su naujais, visiškai nepažįstamais ankstesniais pojūčiais ir emocijomis, pvz., Pykčiu, agresija, dėl kurios motina ar tėvas atsisako priversti, pavyzdžiui, maudytis, apsirengti ar valgyti. Jis susidurs su savimi, šiuo atveju yra didžiulė problema, nes jis, elementariai, nežino, kaip pažaboti šias emocijas. Iš čia taip pat yra nekontroliuojama vaiko atžvilgiu, o laukiniai mažų „grobių“ verkia dėl įvairių smulkmenų, kaip mums atrodo. Jei vaikas serga ar alkanas, gali pasireikšti ypatingas paūmėjimas.

Reikia nepamiršti, kad negalite sau leisti tai daryti, tačiau „indulging“ gali tik pabloginti situaciją. Kaip elgtis konkrečiai tam tikroje situacijoje, šiek tiek vėliau apsvarstome.

Antrasis etapas. Žymi vaikų išvaizda apie ketvirtąjį gyvenimo metus ir trunka iki 6 metų. Kas skiria jį nuo pirmojo etapo? Fizinis emocijų ir negatyvumo pasireiškimas išnyksta į foną, verbalinis - užima pirmaujančią vietą. Vaikas neabejotinai atsisako atlikti bet kokius veiksmus, kuriuos jis anksčiau atliko be sunkumų; apsimeta ne išgirsti, arba, priešingai, vėl ir vėl grįžta į jau išnaudotą temą.

Šį elgesį neturėtumėte laikyti bandymu „erzinti“ jus ar erzinti. Tai yra visiškai normalu, pakanka perkelti vaiko dėmesį į kažką naujo, dominančio, pavyzdžiui, naują žaislą arba skaityti naują eilutę. Bet jokiu būdu, o ne fiziniu smurtu - jis „uždarys“ mažąjį žmogų ir sukels nepasitikėjimo pagrindą.

Pirma, būtina aiškiai apibrėžti palikuonių elgesio ribas. Žinokite, kad „tolerancija“ sukuria tik neigiamas vaiko psichikos savybes. Mažasis žmogus išbando pasaulį jėgų, įskaitant jus, nes jūs esate jo komponentas. Labai svarbu, kad jis žinotų, kas yra įmanoma ir kas yra neįmanoma ir kodėl - tai jam suteikia pasitikėjimą, nes jis gali pasitikėti jumis ir pasitikėti bet kuria situacija. Labai svarbu, kad jūsų kiekvieną „neįmanoma“ lydėtų alternatyvus „gali“ ir aiškus paaiškinimas, pavyzdžiui, „tai gali būti pavojinga jūsų gyvenimui“ ir pan.

Pvz., Esate per mažas, kad galėtumėte patys kirsti kelią, bet esate pakankamai senas, kad nuspręstumėte, kuris džemperis dėvės šiandien, raudonas ar žalias.

Antra, sekite savo žodžių ir veiksmų seką. Jei šiandien, pavyzdžiui, jau uždraudėme „ne saldainius“, tada nebegalima persvarstyti. Priešingu atveju vaikas lengvai pradės jums manipuliuoti.

Svarbu, kad vaiko reikalavimai būtų vienodi visiems šeimos nariams, o jei yra draudimas, tai, kad visi su vaiku susiję asmenys laikytųsi jų, yra ypač reikalingi. Taigi, kad nėra „mamos bloga, nes jis draudžia, aš geriau einu į savo tėvą - jis leis“ Toks elgesys ateityje sukelia daug psichologinių problemų.

Trečia, jei įmanoma, stebėkite kasdienį režimą. Tradiciniai veiksmai ir manipuliacijos sukelia vaikų stabilumo jausmą, taigi ir saugumo jausmą.

Ketvirta, labai svarbu, patvirtinti ir pagirti vaiką už net mažiausius, bet teigiamus veiksmus ir ignoruoti neigiamus veiksmus. Testuodamas pasaulį ir jus už stiprybę, jis gali ieškoti naujų būdų, kaip jus paveikti, jei jis įtaria ir mato net apčiuopiamą abejonę, ir jis gali paspausti šį kritimą, kad pasiektų savo tikslą.

Būkite tolerantiški ir mylintys, tavo širdis ir intuicija jums pasakys, kaip elgtis konkrečioje situacijoje. Nepamirškite, kad jūsų vaikas yra šeimos santykių atspindys. Laimingi vaikai žiūri laimingus vaikus!

Negatyvizmo samprata: pasireiškimo simptomai ir charakteristikos vaikams ir suaugusiems

Negativizmas - atmetimo, atmetimo, neigiamo požiūrio į pasaulį, gyvenimą, tam tikro asmens padėtį, yra tipiškas destruktyvaus požiūrio požymis. Gali pasirodyti kaip charakterio bruožas arba situacinė reakcija. Terminas vartojamas psichiatrijoje ir psichologijoje. Psichiatrijoje jis aprašytas, atsižvelgiant į katatoninio stuporo ir katatoninio susijaudinimo vystymąsi. Be to, kartu su kitais pasireiškimais, tai yra šizofrenijos, įskaitant katatoninį, požymis.

Psichologijoje ši sąvoka naudojama kaip amžiaus krizių pasireiškimo charakteristika. Dažniausiai tai stebima trejų metų vaikams ir paaugliams. Šios valstybės priešingybė yra: bendradarbiavimas, parama, supratimas. Gerai žinomas psichoterapeutas Z. Freudas šį fenomeną paaiškino kaip primityvios psichologinės gynybos variantą.

Negativizmo samprata, tam tikras panašumas turi nekonformizmo (nesutarimo) sąvoką, o tai reiškia aktyvų visuotinai pripažintų normų, nustatytos tvarkos, vertybių, tradicijų, įstatymų atmetimą. Priešinga būsena yra konformizmas, kuriame žmogus vadovaujasi įrenginiu „būti kaip ir visi kiti“. Kasdieniame gyvenime nekonformistai paprastai patiria spaudimą ir agresyvų elgesį konformistų, kurie sudaro „tyliąją daugumą“.

Mokslo požiūriu, tiek konformizmas, tiek nekonformizmas yra vaikiško, nesubrendusio elgesio elementai. Brandus elgesys yra nepriklausomas. Vyresnio amžiaus elgesio apraiškos yra meilė ir rūpestis, kai žmogus savo laisvę laiko ne tuo, ko negali padaryti, bet, priešingai, galima padaryti kažką padoraus.

Negativizmas gali pasireikšti gyvenimo suvokime, kai žmogus gyvybėje mato nuolatinį neigiamą poveikį. Ši nuotaika vadinama neigiamu pasaulio suvokimu - kai žmogus suvokia pasaulį tamsiuose ir niūriuose tonuose, jis viskas pastebi tik blogai.

Negatyvumo priežastys

Negativizmas, kaip charakterio bruožas, gali būti formuojamas įvairių veiksnių įtakoje. Dažniausiai pasitaikantys reiškiniai laikomi hormoniniu ir genetiniu polinkiu. Tačiau ekspertai mano, kad būtina atsižvelgti į šiuos psichologinius veiksnius:

  • bejėgiškumas;
  • stiprybės ir įgūdžių trūkumas, kad įveiktų gyvenimo sunkumus;
  • pasitikėjimas savimi;
  • keršto ir priešiškumo išraiška;
  • dėmesio stoka.

Asmuo gali savarankiškai nustatyti šios būklės buvimą, kai yra šie simptomai:

  • mintys apie pasaulio netobulumą;
  • tendencija patirti;
  • priešiškumas žmonėms, turintiems teigiamą pasaulėžiūrą;
  • nepakankamumas;
  • įprotis gyventi problemą, o ne rasti būdą tai išspręsti;
  • motyvacija naudojant neigiamą informaciją;
  • sutelkiant dėmesį į neigiamą.

Psichologiniai tyrimai nustatė keletą veiksnių, kuriais grindžiama neigiama motyvacija:

  • baimė bėgti į bėdą;
  • kaltė;
  • baimė prarasti esamą;
  • nepasitenkinimas rezultatais;
  • privatumo trūkumas;
  • noras įrodyti kažką kitiems.
  • Bendraujant su asmeniu, turinčiu šios ligos požymių, turėtumėte būti atsargūs, kad jam neatskleistų atvirumo dėl šios patologijos buvimo, nes jie gali rodyti gynybinį atsaką, kuris dar labiau sustiprins jų neigiamą suvokimą.

    Tuo pačiu metu kiekvienas žmogus gali savarankiškai analizuoti savo būklę ir neleisti „patekti į negativizmą“.

    Negatyvumo tipai

    Neigiamas suvokimas gali pasireikšti ir aktyvioje, ir pasyvioje formoje. Aktyviam neigiamumui būdingas atviras prašymų atmetimas, tokie žmonės daro priešingą, nesvarbu, ką jie prašo. Jis būdingas trejų metų vaikams. Gana dažnai pasireiškia kalbos negatyvumas.

    Mažai užsispyrę žmonės atsisako vykdyti suaugusiųjų prašymus ir daryti priešingai. Suaugusiems šis patologijos tipas pasireiškia šizofrenijoje, todėl pacientams prašoma pasukti savo veidą, jie atsigręžia priešinga kryptimi.

    Tuo pačiu metu reikia atskirti negatyvumą nuo užsispyrimo, nes užsispyrimas turi tam tikrų priežasčių, o negatyvizmas - nepagrįstas pasipriešinimas.

    Pasyvus negatyvumas pasižymi visišku reikalavimų ir prašymų ignoravimu. Paprastai jis yra šizofrenijos katatoninėje formoje. Bandydamas pakeisti paciento kūno padėtį, jis susiduria su stipriu atsparumu, kuris atsiranda dėl padidėjusio raumenų tono.

    Be to, išskiriamas elgesio, komunikacinis ir gilus negatyvumas. Elgsenai būdingas atsisakymas vykdyti prašymus ar neveiksmingus veiksmus. Komunikacinė ar paviršutiniška pasireiškia išorinio žmogaus atmetimo pasireiškimo, bet kaip ir konkrečiu atveju, tokie žmonės yra gana konstruktyvūs, draugiški ir teigiami.

    Gilus negatyvumas yra vidinis poreikių atmetimas be išorinių apraiškų, kuriam būdinga tai, kad nepriklausomai nuo to, kaip žmogus elgiasi išoriškai, jis turi neigiamą nusistatymą viduje

    Negativizmas ir amžius

    Vaikų negatyvumas pirmą kartą pasireiškia trejų metų vaikams. Būtent per šį laikotarpį patenka viena iš amžiaus krizių, kuri vadinama „aš“. Trejų metų vaikai pirmą kartą pradeda kovoti už savo nepriklausomybę, jie siekia įrodyti savo brandumą. Trims metams būdingi tokie požymiai kaip užgaidos, aktyvus tėvų globos atmetimas. Vaikai dažnai prieštarauja bet kokiems pasiūlymams. Trijų metų vaikams negatyvizmo pasireiškimas yra keršto troškimas. Palaipsniui su tinkama suaugusiųjų reakcija vaikų ikimokyklinio amžiaus negatyvumas eina.

    Bendras šios būsenos pasireiškimas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje yra mutizmas - kalbos negativizmas, kuriam būdingas kalbos komunikacijos atmetimas. Šiuo atveju turėtumėte atkreipti dėmesį į vaiko vystymąsi, kad pašalintumėte rimtų psichikos ir somatinių sveikatos problemų. Kalbėjimo negatyvumas yra dažnas trijų metų krizės pasireiškimas. Retai, bet tokios valstybės pasireiškimas galimas 7 metų amžiaus.

    Vaikų negatyvumas gali rodyti psichinės patologijos ar asmenybės problemų buvimą. Ilgalaikis ikimokyklinio amžiaus negativizmas reikalauja korekcijos ir ypatingo suaugusiųjų dėmesio. Protesto elgesio reakcijos būdingos paauglystei. Būtent šiuo metu vaikų negatyvumas sukelia dažnai konfliktus mokykloje ir namuose. Paauglių negatyvumas turi ryškesnę spalvą ir pasirodo 15–16 metų amžiaus. Palaipsniui, kai jie sensta, šie reiškiniai išnyksta su kompetentingu tėvų požiūriu. Kai kuriais atvejais reikalingas elgesio koregavimas. Šiuo tikslu maištingo vaiko tėvai gali kreiptis į psichologą.

    Šiuo metu ekspertai pastebi, kad tarp jaunesnių kartų pasikeičia amžiaus krizių ribos. Šiuo atžvilgiu negatyvumo reiškiniai tampa tipiški 20-22 metų jauniems žmonėms, kurie neabejotinai palieka savo socializaciją. Negativizmas taip pat gali pasireikšti brandesniame amžiuje, o pagyvenusiems - asmeninių nesėkmių pasunkėjimo laikotarpiu. Be to, jis randamas demencija ir progresuojančiu paralyžiumi.

    Vaiko negatyvumas

    Santrauka: Vaikų psichologija. Negativizmas Užsispyrimas. Autonomijos raida.

    Tikras homo sapiens pasižymi nuolatiniu noru tapti dar labiau žmogišku. Ir tam reikia, kad jis ne tik įsisavintų viską, kas jam suteiks organinį ryšį su jo gimimu. Jis turi daug naujų jungčių už siauro šeimos rato. Juose jis turi jaustis ne kaip slydimas, dreifavimas, o ne organizmas, reaguojantis į dirgiklius, o ne su funkciniu, o asmeniu!

    Intensyviausia asmenybė tvirtina paauglystėje. Tuo tarpu vaikas dar turi pažinti save, savo „aš“, atskirti jį nuo aplinkos, atskirti nuo jos, stebėtis, patirti ir jaustis šiame naujame etape. Tačiau prieš tai dar prieš tai vyksta pasiruošimas: netikėta suaugusiesiems, spontaniški bandymai nepriklausomumui dažniausiai įgyja neigiamų formų (vaikų negatyvumo), ty atsisakymo formų iš laukiamų veiksmų.

    Dažnai jie gauna žaidimo atspalvį, kai vaikas išgyvena suaugusiuosius, tarsi demonstratyviai ir nuoširdžiai daro tai, ką uždraudė. Šios psichologiškai normalios neigiamos elgesio formos dažniau pastebimos su amžiumi susijusių krizių laikotarpiu, kai vaikas turi nuolatinį nepriklausomybės ir savęs pasitikėjimo poreikį. Jis sako „ne“, jei jie tikisi „iš jo“, pažeidžia draudimus, protestuoja prieš pernelyg didelę globą („aš pats!“). Jūs neturėtumėte ieškoti sunkaus amžiaus periodiškumo: per pusantrų metų, ir net anksčiau, o nuo dviejų ar trijų metų, toks poreikis jaučiamas jau seniai protesto ir savęs valios laikotarpiu. Kuo energingesnis, aktyvesnis ir didžiuojasi vaikas, tuo aktyvesnis ir protestas!

    Kaip elgtis šiais atvejais? Atminkite: kaip reaguojame į vaikų negatyvizmą priklauso nuo svarbiausio dalyko - būsimos asmenybės, jos santykių srities, įskaitant žmones ir save.

    Nesvarbu, kokio amžiaus kūdikis yra, pirmą kartą jis neprisidėjo prie mūsų valios, tai turėtų būti signalas mums apie tai, kad reikia kažką pakeisti mūsų buvusiame požiūryje į jį. Kuris būdas? Savo nepriklausomybės stiprinimo ir plėtros link!

    Čia daugelis jaunų pedagogų nedelsdami turi nemalonių asociacijų, kurios gali būti pasibjaurėtinos: „palepinkite“, „pasilepinkite“ ir pan. Kai tik įmanoma, tegul vaikas daro kažką sau ir savarankiškai. Jei įmanoma, turėtumėte leisti jam suprasti savo pirmenybę! Tegul jis daro taip, kaip nori! Nėra jokių skandalų dėl to, kad vaikas jums neklauso. Neskubėkite „imtis veiksmų“, palaukite! Jei nėra skubaus poreikio, nereikia reikalauti savęs! Ir jei esate priversti reikalauti (tarkim, rinkti žaislus, apsirengti eiti kažkur, arba, priešingai, nusirenkite miegoti ir pan.), Tada neskirkite dėmesio jo atsisakymui paklusti. Beveik visada galite palaukti minutę ar dvi.

    Jei nepasiduosime pasipriešinimui arba, tiksliau, nepateisinsime jaunesnio žmogaus pasitikėjimo mūsų pasipriešinimu, tada priešprieša silpnėja. Laukdami galime apsimesti, kad „negatyvumo“ nėra! Čia yra citata, paimta iš jaunos motinos dienoraščio:

    „Ir mano sūnus mane supykdė. Aš šiandien jam duodu vaistus. Aš švirkščiau tabletes su šaukštu šaukštu, sudrėkiau, kad šis milteliai nesisklaidytų ir ištemptų mano sūnui. Pirmiausia jis, kaip įprasta, atvėrė burną, o tada staiga uždarė (prieš pat šaukštą) ir pasuko. Aš stoviu prieš jį šaukštu, kaip kvailas, ir aš nežinau, kaip tai suprasti ir ką daryti. Aš tylu. Jis sėdėjo tokiu būdu, atsigręžęs, tada pažvelgė į mane. Vėlgi, aš atidarau šaukštą ir atidariu savo burną, kad jis galėtų tai padaryti. Tačiau, priešingai, jis glaudžiau uždarė savo burną, išspausdino savo lūpas, o du ar tris kartus abiem kryptimis pakėlė galvą, kaip paprastai, kai jie nesutinka su kažkuo („ne“). Ir vėl aš visiškai supainioti.

    Ir kažkas staiga tapo neramus mano širdyje: gerai, dabar jis jau neklauso. Kiek svajojo apie sūnų, atstovavo tai, ką jis bus. Ir kas buvo mintys: oi, greičiau paleisčiau, greičiau kalbėtų, pradės netinkamai elgtis. Bet dabar tai buvo ne sau: ką turėčiau daryti, jei neklausau? Norėdami skųstis dėl aplanko ir kad vienas iš jų yra su dirželiu. Diržas ?! Na, ne - ne! Aš stoviu ir žiūriu į jį, bet dauguma tokių neramių minčių. Ir jis vėl purtė galvą, tada pažvelgė į mane ir staiga, taip ramiai, atidarė savo burną! Ir lygiai taip pat ramiai iš rankų nuplauniau jį iš puodelio. Frowned (kartaus vaisto), bet ne verkti. Įdomu, kodėl jis tapo užsispyręs, tada staiga sutiko, atvėrė savo burną, nors tuo metu aš ne reikalavau. "

    Pirmiau pateiktame pavyzdyje motina stovėjo tyloje prieš sūnų iš painiavos, bet būtent tai buvo reikalinga! Kūdikis pats atidarė savo burną!

    Kitas pavyzdys: kūdikis gali metodiškai pakelti ranką į atvirą skausmą po kiekvieno pernelyg didelio suaugusiųjų judėjimo. Čia tai yra - labiausiai nekaltas pavyzdys, kaip reaguoti į draudimą! Ir tie patys epizodai tarnauja kaip „kaip būti?“ Pamoka.

    Čia yra gražus protesto protrūkio modelis! Kodėl gi ne žaisti minutę, kad būtų patenkinti kūdikio reikalavimus.

    Aš girdžiu tokį pažįstamą, įprastus grumbėjimą: „Žaisti. Taigi jūs žaidžiate pakankamai darbo dieną. "

    Vis dėlto jūs neturite nieko daugiau, nei jūsų vaikas! Jei jis yra fiziškai serga, jūs skubate į pagalbą be prieštaravimo! Čia yra akivaizdus pavojus. Kodėl jūs griauna, kai kalbama apie jo asmenybės raidą? Jei slopinate, sustabdysite visus savo vaiko nepriklausomybės bandymus (tai, kas jums atrodo užsispyrę), tai neišvengiamai užtruks savarankiškam nepriklausomybės vystymuisi, netgi gali užblokuoti jo visišką vystymąsi (asmuo išliks nepriklausomas). Tačiau tuo pačiu metu negatyvumas gali vystytis, o ne visai panašus į bandymus ir bandymus nepriklausomybę. Tai jau toks negativizmas, kuriame jaučiamas jaučiamas emocinis kančios, kurią sukelia represijos. Tai bus skausminga protesto forma! Kartais su verkimu ir verkimu, kartais su nuobodu nelankstumu - įvairiais būdais. Tačiau čia nėra laisvės, pasitikėjimo, vidinės nepriklausomybės išraiška, kaip ir „normalus“ negatyvumas. Net jei kartais pastebimas kažkas panašaus į žaidimą, šis žaidimas yra „skausmingas“, yra noras mums pakenkti! Bet nesvarbu, kaip pasireiškia šis negatyvumas, tai yra būdas apsaugoti ir įtvirtinti savo „I“ teisę į nepriklausomybę. Metodas yra labai nemalonus mums ir džiaugsmui, skausmingas vaikui, bet tik jam prieinamas.

    Suaugusiųjų bandymai „ištaisyti“ vaiką, protingai slopindami savo pačių valią ir bausmę, sustiprina jo neigiamas elgesio formas. Jie yra fiksuoti netgi paprasta dėmesio jiems! Ir nuo to prasideda negatyvumo formavimas kaip charakterio bruožai. Tai nukrypimas nuo įprastos nepriklausomybės raidos. Būtent čia pasirodys tikras užsispyrimas - įprasta nepajėgus pasipriešinimas išorės poveikiui - pirmiausia jos reikšmingiems vyresniesiems, o tada ir bet kokiam poveikiui.

    Mažiau aktyvūs ir tvirtesni vaikai, nepriklausomybės slopinimas negali sukelti išoriškai išreikštų neigiamų elgesio formų. Bet anksčiau ar vėliau bus ūminis nepriklausomybės stygius, kuris eis į liniją, vadinamą asmenine priklausomybe. Tačiau „narkomanai“ dažnai atskleidžia pavėluotus labai neigiamo pasireiškimo reiškinius, o tai yra protestas prieš protestą prieš jų teisę į nepriklausomybę.

    Egzistuoja didelis reguliarumas: tai, kuri neturėjo galimybės laiku pasirodyti, tinkamo amžiaus, neabejotinai pasirodys vėliau ir labai nemalonioje formoje. Ir tai truks daug ilgiau, nei galėjo būti vienu metu. Ir tai gali būti išsaugota visą gyvenimą - kaip vieną iš nesubrendusio žmogaus tendencijų. Pirmiausia jis jaučiasi bendrauja su vyresniaisiais, o labai svarbūs, kurie atidėjo šią raidą.

    Tačiau vakarinė jauniausia išlieka ne tik jauniausia iš gyvenimo. Ši pozicija išsaugoma tik jo vyresniųjų atžvilgiu. Buvę paaugliai gauna pasus, tarnauja kariuomenėje, susituokia ir susituokia. Ir įsigykite savo nepilnamečius!

    Atkreipkite dėmesį: jei iki šiol išliko nesubrendusios asmenybės tendencijos, jos savaime neišnyksta automatiškai su vaikų gimimu. Ir jie neišvengiamai pasirodys - per pirmąjį susidūrimą su naujų jaunesnių bandymų nepriklausomybe! Nesubrendę jaunų tėvų pasitikėjimo būdai dabar suteiks negatyvumo protrūkius bendraujant su savo vyresniaisiais ir slopindami nepriklausomybę naujose jaunesnėse, galiausiai sukeldami tokius pačius nesubrendusių tendencijų išsaugojimus jau trečiojoje kartoje. Ir taip - į „septintąją kelį“.

    Kai nekantriai darydami knygą ieškote tiesioginių nurodymų, kaip padaryti savo sunkų paauglį „gerą“, kai suvokiate psichologus su konkrečių rekomendacijų ir radikalių priemonių reikalavimais („iki hipnozės!“), Pabandykite suprasti šiuos dalykus. Kol mes, vyresnieji, nenorime tobulėti, negalėsime padaryti savo vaikų geresnių nei jie. Net jei kažkas iš šono staiga padarė „stebuklą“, jis galėjo pabusti kažką protingo savo sūnaus (dukters), ir jūs nesikeičiate, pagerėjimas bus nestabilus, seklus ir neturės įtakos jo požiūriui į jus.

    Mano draugas man pasakė apie savo buvusį klasės draugą universitete. Jis žinojo savo nerūpestingą, neapgalvotą, nesąmoningą, linkę į nekantrus anekdotus. Niekas to rimtai nepriėmė. Absolventų susitikime po 15 metų jis buvo nustebintas dėl pokyčių: vietoj senojo girgždės ir prieš jį buvusio kalbėtojo jis buvo protingas ir gražus žmogus, turintis suvaržytas ir švelnias manieras, su savigarba, kuri įkvepia pagarbą dar prieš pirmus žodžius. Be to, jos kalba buvo graži, paprasta ir protinga. Kokia tokio dramatiško pokyčio priežastis? Kaip studentė, ji vedė ir tapo motina. Tačiau po baigimo šeima sugedo. Pasilikęs su mažu sūnumi, išgyvenęs dramą, ji suprato visą atsakomybės už savo ateitį matą. Ir savo sūnaus labui ji pradėjo sąmoningai pastatyti save - kasdien! Todėl jaunatviškam sūnaus jam tapo jo draugu.

    Žinau daug šeimų ir vienišų motinų, kurios sugebėjo persvarstyti savo gyvenimo būdą, save, savo požiūrį į vaikus - net ir suaugusiems! Ir su tėvais įvykę pokyčiai turi teigiamą poveikį paaugliams ir jau suaugusiems ar beveik suaugusiems vaikams. Tai vienintelis tikrasis vyresnio amžiaus savęs patvirtinimo būdas prieš jo jaunesnį: nuolatinis, visą gyvenimą trunkantis darbas. Abi šalys laimėjo čia! Tai kūrybiškas būdas! Iki jūsų dienų pabaigos jūs nustosite augti, o tai reiškia, kad neprarasite savo vaikų, kaip individo, vertės. Bet tai yra sudėtingas kelias. Bent jau tai sunku iš pradžių.

    Dažniau jie renkasi lengvesnį būdą, tačiau tai sukelia „sunkius“ vaikus: vyresnysis yra tvirtinamas jo jaunesniojo sąskaita. Taigi pirmiau minėta perdavimo grandinė tęsiasi nuo kartos iki nesubrendusių savęs tvirtinimo metodų. Atėjo laikas ją nutraukti! Ir jei jūs jau nusprendėte tai, jūs turite žinoti, ką pakeisti savyje, savo santykiuose.

    „Negativizmo“ laikotarpis

    Ne, ne, ir ne - ką daryti su mažu „nihilistu“?

    Prieš mėnesį jūsų mažylis buvo mažai paklusnus mažasis angelas, ir staiga jis buvo pakeistas. Jis kategoriškai nustojo paklusti, iš niekur nepasirodė agresija, tantrums per ir be, ir jo vienintelis atsakymas visiems - ne!

    Nesijaudinkite, visi vaikai ir, t. Y., Visi tėvai tai daugiau ar mažiau. Šis elgesys yra tam tikras kūdikio brendimo etapas, atskyrimas nuo motinos, tai yra savęs identifikavimo ir savęs tvirtinimo laikotarpis, kuris paprastai prasideda maždaug 18 mėnesių, trunka nuo kelių savaičių iki kelių mėnesių ir vyksta visuose vaikuose skirtingai. Bet nepaisant akivaizdžių sunkumų, susijusių su nuostabiu užsispyrimu ir negatyvumu, tai yra labai svarbus momentas kūdikio vystymuisi ir jo asmenybės formavimui. Vaikas pradeda atpažinti save kaip asmenį, jo norus ir savybes. Tuo pačiu metu jis bando ištirti, kas yra leistina. Todėl kūdikis daro viską, kas jums neprieštarauja, šaukia, gali mesti ant grindų ar ant žemės, kelia grėsmę piktiems, piktiems veidams. Taigi jis parodo savo veiklą, nepriklausomybę, atkaklumą siekdamas norimo. Tačiau to nepakanka.

    Svarbiausias dalykas šiame etape yra būti kantrūs ir ramūs. Žinoma, labai sunku likti ramus, kai vaikas skuba į grindis parduotuvėje ar žaidimų aikštelėje su rėkimais... Bet pasistenkite, kad tai tik dar vienas vaiko augimo etapas, ir tai turi būti patyrusi. Jokiu būdu nesiduokite provokacijoms, nebandykite kalbėti per jį, nesulaužykite, nerodykite savo silpnumo ir tuo pačiu metu nepalikite su juo. Ir dar daugiau, nekreipkite dėmesio į apgaulingus žvilgsnius ar praeivių žodžius! Pirmiausia reikia nustatyti taisykles, aiškiai susitarti šeimoje apie tai, ką vaikas yra leidžiamas ir kas ne, ir griežtai laikytis jų. Vaikas turi suprasti, kad jis nieko nepasieks histerija. Jei įmanoma, geriausias būdas yra ne atkreipti dėmesį į isteriją ir pabandyti jį atitraukti. Pavyzdžiui, jei jis grįš į žaidimo aikštelės žemę, žemė nėra labai šalta arba jis yra šiltai apsirengęs - leiskite jam atsigulti, nesirūpindamas jam ir nekalbėdamas apie kažką ramiu balsu. Jei tokios galimybės nėra, griežtai pasakykite, kad tokiu būdu jis nieko nepasieks ir prireikus traukia jį jėga. Kai vaikas ramina, aptarkite su juo, kas atsitiko, pasakykite, kad suprantate, kad jis yra piktas, bet kad yra taisyklių, kurių reikia laikytis.

    O, ši krizė!

    Dažnai 2–3 metų vaikų tėvai kreipiasi į psichologus. „Ką daryti? Mūsų kūdikis tapo toks išdykęs, taip užsispyręs? “Jie pamiršo ir kartais nežino, kad jų vaikas pateko į amžiaus krizę, vadinamąją„ trejų metų krizę “.

    Trijų metų krizė yra pereinamasis laikotarpis nuo ankstyvosios vaikystės iki ikimokyklinio amžiaus. Labai svarbus vaiko gyvenimo laikotarpis. Šiuo metu vaikas yra emociškai atskirtas nuo tėvų. Žinant save kaip kitą asmenį, asmenį. Vaikas pradeda kalbėti apie save pirmame asmenyje "Aš noriu", "Aš ne." Ženklai, kuriuos jūsų vaikas įvedė į šį laikotarpį, gali apimti šiuos vaiko žodžius ir veiksmus:

    - yra godumas, nustoja dalintis savo žaislais, knygomis, saldumynais. Vaikas, per savo daiktus, tarsi reiškia „aš“;

    - pradeda protestuoti, atsisako daryti tai, ką jis tikrai patiko anksčiau;

    - kovų, įkandimų, ypač artimų žmonių (tėvų, senelių);

    - pasirenka pasirenkant maistą, drabužius;

    - labai smarkiai reaguoja į draudimą - garsiai rėkia, verkia, gali mesti daiktus, nukristi prie grindų, trankyti kojas.

    Tarsi jam būtų labai svarbu, kad suaugusieji pradėtų skaičiuoti savo pageidavimus, ir tvirtindamas save, vaikas yra labai patvarus, užsispyręs.

    Ekspertai nurodo septynis trejų metų krizės požymius:

    - negatyvumas - vaikas atsako į „ne“ bet kuriam suaugusiojo prašymui

    - užsispyrimas yra vaiko reakcija, kuri reikalauja kažko, o ne todėl, kad nori to labai, bet todėl, kad pats tai pasakė suaugusiems ir reikalauja, kad būtų atsižvelgta į jo žodžius;

    - Neramumas yra glaudžiai susijęs su nusidėvėjimu ir yra nukreiptas ne į konkretų suaugusįjį, bet į visą ankstyvąją vaikystę sukurtą santykių sistemą ir taisykles;

    —Privolybė, kai vaikas siekia daryti viską ir nuspręsti, bet ne tokie būdai, kuriuos jis pasirenka įrodyti, nėra visiškai tinkami, todėl atsiranda dar viena priežastis, dėl kurios kilo konfliktai su artimaisiais;

    - despotizmas, kartu su savimi, suteikia „sprogstamąjį mišinį“. Pavyzdžiui, kartais, vietoj to, kad kūdikis apsirengęs ar nusirengęs, kūdikis atkakliai pareikalaus suaugusiojo pagalbos, o jo paklausa bus absurdiška. Kai kurie tėvai kalba apie tai, kaip vaikas, grįžęs namo po vaikščiojimo, gali šaukti: „Atleisk mane!“ Ilgą laiką, nepaisant to, kad prieš porą valandų aš nusirengiau ir apsirengiau savarankiškai ir su dideliu malonumu.

    - Kai kuriems vaikams konfliktai su tėvais tampa reguliarūs. Atrodo, kad jie yra nuolatinio karo su suaugusiais. Ir tada jie kalba apie protestą - maištą.

    Šio amžiaus „sunkumai“ slypi tuo, kad, pradedant atskirti save nuo artimų suaugusiųjų, vaikas tampa vis griežtesnis. Ir suaugusieji, reikalaujantys pačių, yra ne mažiau užsispyrę.

    Ką tėvai, kurie yra pavargę nuo isteriško vaiko, išnaudoti protestuojantys šaukimai, nuolatinė kova?

    Pirma, būtina suprasti, kad be šių krizių vaikas nesimokys būti nepriklausomas, nuolatinis, gebantis apginti savo požiūrį.

    Antra, kantrybė ir humoras padės sumažinti įtampą santykiuose. Stebėkite savo kūdikį, kartais reikia pateikti priešingą prasmę, kad pasiektumėte norimą rezultatą. Jei situacijoje, kai vaikas atsisako apsirengti, pasakykite: „Negalima apsirengti nieko, eik nuogas“, nes vaikas ketina apsirengti.

    Jūs galite tiesiog palaukti kantriai, kol užsispyrs užsispyrimas. Pavyzdžiui, klasėje 2,8 metų mergaitė atsisakė apsigyventi apskritime ir klausytis mokytojo kartu su visais. „Aš ne su jumis elgsiu! Aš nemėgstu tavęs klausytis! ”- su šiais žodžiais ji paprasčiausiai atsigręžė į visus ir sėdėjo taip, kaip 5-6 minutes. Po šio laiko, po mokytojo žodžių, „Gal jūs sugrįšite į ratą? Ar esate pasiruošęs tęsti studijas? “Mergaitė ramiai apsisuko ir pradėjo dirbti.

    Trečia, norint suteikti vaikui pasirinkimą, užduokite klausimus su vadinamuoju „šakės pasirinkimu“: „Ar jūs įdėsite rausvą skrybėlę ar raudoną?“, „Ar valgysite obuolį ar bananą?“. Klausimai neturėtų būti tiesioginiai. Į klausimą „Ar įdėti šią skrybėlę?“, Labiausiai tikėtina, kad 2-3 metų vaikas atsakys „Ne“, tik norėdamas pareikalauti.

    Vaiko vystymasis po krizės tiesiogiai priklauso nuo to, kaip jis bendrauja su suaugusiuoju. Galimi du variantai:

    Jei visas suaugusysis teigiamai įvertino vaiko asmenybę, taktiškai ir įtikinamai atkreipė dėmesį į trūkumus ir nesėkmes, remia ir gyrė už kruopštumą ir iniciatyvą, vaikas išmoks būti didžiuotis savimi ir sėkme.

    Jei suaugusysis siekė paklusti bet kokia kaina, nubaustas už save, siekė sugauti apgaulę, greičiausiai vaikas sukurs norą susidurti su suaugusiuoju, nugalėti jį ir pasiekti savo. Čia pyksta pyktis, užsispyrimas ir dirglumas, tampa savybių bruožais.

    Be To, Apie Depresiją