KOPIJAVIMAS

Filosofinis enciklopedinis žodynas. 2010 m

Žiūrėkite, kas yra „COGNITION“ kituose žodynuose:

pažinimas - pažinimo procesas arba psichikos procesų rinkinys... Kalbinių žodžių žodynas Lygiosios

Pažinimas - (iš lat. Correlati žinių) žinios, pažinimas; pažinimo, atitinkamas pažinimas ar pažinimas, žinomi... Moksliniai tyrimai. Žodynas

Kognityvinė lingvistika - lingvistika... Vikipedija

COGNITIVE PSYCHOTERAPIJA - pagrindinės kosmologijos nuostatos buvo suformuluotos Becko (A. Beck) nepriklausomai nuo Elliso (A.A.), kuris 1950-aisiais. sukūrė racionalios emocinės psichoterapijos metodą. Kaip nepriklausoma kryptis K. n. Sukurta jau vėliau...... psichoterapinė enciklopedija

DPDG - DPDG (EMDR) Desensitizacija ir apdorojimas akių judėjimu (angl. EMDR (eng.) Russian. Eye Movement Desensitization and Reprocessing) psichoterapijos metodas, sukurtas Francine Shapiro gydyti po trauminius sutrikimus (PTSD)... Wikipedia

Kognityviniai (pažinimo) gebėjimai (pažinimo gebėjimai) - K. p. gali būti laikomi savybėmis, būdingomis visiems žmonėms kaip biologui. pavyzdžiui,. gebėjimas įsisavinti gimtoji kalba ir, pavyzdžiui, savybės, kurios skiriasi nuo individo arba atskirų asmenų grupės. žodinis arba...... psichologinis enciklopedija

Pažinimas - P. (pažinimas) yra „bendras terminas, vartojamas visiems procesams, susijusiems su žinių įgijimu“, - sako Ernestas R. Hilgardas savo darbe „Sąmonė šiuolaikinėje psichologijoje“. Rodyklėje... Psichologinė enciklopedija

VALUE-ADAPTIKINIS POŽIŪRIS PSICHOTERAPIJOJE - Teorinių prielaidų, naudojamų psichoterapijoje, psichologinėje korekcijoje ir psichologinėje konsultacijoje, gydymas pacientams, kuriems yra neaiški, intuityvi motyvacija, kur diagnozė yra sunki (pvz., Susirašinėjimo psichoterapija,...... psichoterapinė enciklopedija

COGNITIVE DISSONANCE - (lotyniški disonanai, skleidžiantys prieštaringas, pažinimo žinias, pažinimą) yra socialinės psichologijos samprata, paaiškinanti kognityvinių elementų sistemos įtaką žmogaus elgesiui, apibūdinantis jų įtakoje esančių socialinių motyvacijų formavimąsi...... Naujausias filosofinis žodynas

Charkovo humanitarinis universitetas "Liaudies Ukrainos akademija" - (KSU "LSA") moto švietimas. Žvalgyba. Kultūra... Vikipedija

Žmogaus pažinimo sistema

Kiekvienas asmuo turi savo individualias žinias ir psichologinius procesus, susijusius su jam reikšmingu objektu ar dalyku. Šios žinios ir emocinės patirties apie kažką ar kažką gali būti nuoseklios ar prieštaringos.
Asmens pažinimo sistema veikia jo elgesį ir gali paveikti jo būklę ir elgesį. Kiekvienas iš mūsų turi įvairių būdų suvokti ir apdoroti gaunamą ar turimą informaciją apie pasaulį ir apie save. Visa tai yra pažinimo procesas - būdas, kuriuo mes gauname, transformuojame ir saugome iš mūsų aplinkos gautą informaciją, skirtą mokytis ir paaiškinti pasaulį.
1960-ųjų pradžioje psichologijoje pasirodė kognityvinė psichologija, o kognityvinė psichologija - tai psichikos kaip kognityvinių operacijų, skirtų informacijai apdoroti, sistema. Pažintinės operacijos apima psichologinio proceso analizę ir ryšį ne tik su išoriniais stimulais, bet ir su vidiniais kintamaisiais (savimonė, dėmesio selektyvumas, pažinimo strategijos, idėjos ir norai).

Kas yra pažinimas?
Trumpas kognityvinių terminų žodynas. Comp. E.S. Kubryakova, V.Z. Demyankov, Yu.G. Pankrats, L.G. Luzin. M., 1997:
„KOPIJAVIMAS (pažinimas, Kognicija) yra pagrindinė kognityvinio mokslo koncepcija, derinanti dviejų lotyniškų žodžių - pažinimo, pažinimo, pažinimo ir cogitatio, mąstymo, mąstymo - reikšmę, kuri reiškia kognityvinį procesą arba psichinių (psichinių) procesų rinkinį. suvokimas, kategorizavimas, mąstymas, kalba ir kt., kurie naudojami informacijos apdorojimui ir apdorojimui, įskaitant supratimą ir savęs vertinimą aplinkiniame pasaulyje ir ypatingo pasaulio įvaizdžio kūrimą - visa tai yra žmogaus elgesio pagrindas. e procesai, kurių metu jutimo duomenys transformuojami, patenka į smegenis ir transformuojami kaip įvairių tipų (vaizdų, pasiūlymų, rėmų, scenarijų, scenarijų ir kt.) psichikos atvaizdai, kuriuos reikia išsaugoti asmens atmintyje. kaip skaičiavimas, informacijos apdorojimas simboliais, konvertavimas iš vieno tipo į kitą - į kitą kodą, į kitą struktūrą, skirtingos pažinimo mokslo disciplinos yra susijusios su skirtingais pažinimo aspektais: lingvistika su kalbos žinių sistemomis; filosofija - bendrosios pažinimo problemos ir pažinimo procesų metodika; neurologijos tyrinėja biologinius pažinimo pagrindus ir tuos fiziologinius apribojimus, kurie taikomi žmogaus smegenų procesams ir kt.; psichologija pirmiausia kuria eksperimentinius metodus ir metodus pažinimo studijoms.
Alternatyvūs termino „pažinimas“ aiškinimai:
Zhmurov V.A. Great Encyclopedia of Psychiatry, 2 leid., 2012
COGNITION - 1. pažinimo veiksmas; 2. žinių procesas..
Žmogaus pažinimas yra suvokimo, reprezentacijos ir informacijos pateikimo žodžiu sąveika. Kalbos vienetų prasme yra nustatytos kognityvinės struktūros, pasireiškiančios atsitiktinių žodžių formavime. Pavyzdžiui, Puškinu mes randame: „Aš myliu, aš žaviuosi, žodžiais tariant, aš esu išlaisvintas“.

Kognityvizmas yra moderni psichologijos tendencija.

Psichologijoje dažnai randama „pažinimo“.

Kas tai? Ką reiškia šis terminas?

Paprastais žodžiais apie pažinimo disonanso teoriją čia.

Termino paaiškinimas

Kognityvizmas yra psichologijos tendencija, pagal kurią individai ne tik mechaniškai reaguoja į įvykius iš išorės, ar vidinių veiksnių, tačiau naudojasi šios priežasties galia.

Jo teorinis požiūris yra suprasti, kaip organizuojamas mąstymas, kaip vyksta gaunamos informacijos iššifravimas ir kaip jis organizuojamas priimti sprendimus ar atlikti kasdienes užduotis.

Moksliniai tyrimai yra susiję su žmogaus kognityvine veikla, o pažintinė veikla yra pagrįsta psichine veikla, o ne elgesio reakcija.

Kognityvinis - kas tai yra paprastais žodžiais? Kognityvumas yra asmens gebėjimo suvokti ir apdoroti išorinę informaciją terminas.

Pažinimo samprata

Pagrindinė kognityvizmo koncepcija yra pažinimas, kuris yra pats pažinimo procesas arba psichinių procesų rinkinys, apimantis suvokimą, mąstymą, dėmesį, atmintį, kalbą, sąmoningumą ir pan.

Tai yra tokie procesai, kurie yra susiję su informacijos apdorojimu smegenų struktūrose ir vėlesniu jo apdorojimu.

Ką reiškia kognityvinis reiškinys?

Kai ką nors apibūdina kaip „pažintinį“ - ką jie reiškia? Kas tai?

Kognityvinė - tai reiškia, kad vienaip ar kitaip susieti su pažinimo, mąstymo, sąmonės ir smegenų funkcijomis, teikiant įvestines žinias ir informaciją, formuojant sąvokas ir dirbant su jais.

Siekiant geriau suprasti, apsvarstykite keletą apibrėžimų, tiesiogiai susijusių su kognityvizmu.

Pavyzdžiui, kai kurie apibrėžimai

Ką reiškia žodis „pažinimo“?

Pažintinis stilius suprantamas kaip santykinai stabilios individualios savybės, kaip skirtingi žmonės eina per mąstymo ir supratimo procesą, kaip jie suvokia, apdoroja informaciją ir prisimena ją, taip pat problemų sprendimo ar problemų sprendimo būdas.

Šis vaizdo įrašas supranta pažinimo stilius:

Kas yra kognityvinis elgesys?

Žmogaus kognityvinis elgesys yra mintis ir požiūris, kuris labiau būdingas šiam konkrečiam asmeniui.

Tai yra elgsenos reakcijos, kylančios dėl tam tikros situacijos apdorojus ir organizuojant informaciją.

Pažinimo komponentas yra skirtingų požiūrių rinkinys, susijęs su savimi. Ji apima šiuos elementus:

  • savęs atvaizdas;
  • savigarba, ty šio požiūrio vertinimas, kuris gali turėti skirtingą emocinę spalvą;
  • potencialus elgesio reakcija, ty galimas elgesys, pagrįstas savęs atvaizdu ir savigarba.

Pažintinis modelis yra teorinis modelis, apibūdinantis žinių struktūrą, sąvokų, rodiklių, veiksnių, stebėjimų ryšį, taip pat atspindi, kaip informacija gaunama, saugoma ir naudojama.

Kitaip tariant, tai yra psichologinio proceso abstrakcija, atkurianti pagrindinius šio mokslininko nuomonės aspektus jo tyrimams.

Vaizdo įrašas rodo klasikinį pažintinį modelį:

Kognityvinis suvokimas yra tarpininkas tarp įvykio ir jūsų suvokimo.

Toks suvokimas vadinamas vienu iš efektyviausių būdų, kaip spręsti psichologinį stresą. Tai yra, jūsų vertinimas įvykio, smegenų reakcijos į ją ir prasmingos elgesio reakcijos formavimosi.

Fenomenas, kuriame individo gebėjimas įsisavinti ir suprasti, kas vyksta iš išorinės aplinkos, yra ribotas, vadinamas pažinimo trūkumu. Tai apima informacijos trūkumą, jo kintamumą ar atsitiktinumą, tvarkingumo trūkumą.

Dėl to yra kliūčių produktyviai elgsenos reakcijoms išoriniame pasaulyje.

Taigi profesinėje veikloje pažinimo trūkumas gali sukelti klaidų ir trukdyti priimti veiksmingus sprendimus. Ir kasdieniame gyvenime tai gali būti klaidingų išvadų apie asmenis ar įvykius rezultatas.

Empatija yra gebėjimas suvokti asmenį, suprasti kito asmens jausmus, mintis, tikslus ir siekius.

Jis suskirstytas į emocinį ir pažintinį.

Ir jei pirmasis yra pagrįstas emocijomis, antrasis yra pagrįstas intelektiniais procesais, protu.

Sunkiausi mokymosi tipai yra pažintiniai.

Dėl šios priežasties susidaro funkcinė aplinkos struktūra, tai yra, santykiai tarp jo komponentų yra išskiriami, o po to rezultatai perkeliami į tikrovę.

Pažintinis mokymasis apima stebėjimą, racionalų ir psichikos nervų aktyvumą.

Pagal pažintinius aparatus suprantami vidiniai žinių ištekliai, dėl kurių susidaro intelektinės struktūros, mąstymo struktūra.

Kognityvinis lankstumas - tai smegenų gebėjimas sklandžiai judėti iš vienos minties į kitą, taip pat vienu metu galvoti apie keletą dalykų.

Ji taip pat apima gebėjimą pritaikyti elgesio atsakymus į naujas ar netikėtas situacijas. Pažintinis lankstumas yra svarbus mokantis ir sprendžiant sudėtingas problemas.

Jis leidžia gauti informaciją iš aplinkos, stebėti jo kintamumą ir koreguoti elgesį pagal naujus situacijos reikalavimus.

Pažinimo komponentas paprastai yra glaudžiai susijęs su „I“ koncepcija.

Tai yra individo atstovavimas apie save ir tam tikrų savybių rinkinys, kuris, jo nuomone, jis turi.

Šie įsitikinimai gali turėti skirtingą reikšmę ir laikui bėgant pasikeisti. Pažinimo komponentas gali būti pagrįstas tiek objektyviomis žiniomis, tiek bet kokia subjektyvia nuomone.

Pagal pažintines savybes suprasti tuos požymius, kurie apibūdina individui prieinamus gebėjimus, taip pat pažinimo procesų aktyvumą.

Kognityviniai veiksniai atlieka svarbų vaidmenį mūsų psichikos būsenoje.

Tai apima gebėjimą analizuoti savo valstybės ir aplinkos veiksnius, įvertinti praeities patirtį ir prognozuoti ateitį, nustatyti esamų poreikių pusiausvyrą ir jų pasitenkinimo lygį, stebėti dabartinę padėtį ir situaciją.

Pažinimo sutrikimas - kas tai? Sužinokite apie tai mūsų straipsnyje.

Kas yra „I-Concept“? Klinikinis psichologas šiame vaizdo įraše paaiškins:

Kognityvinis vertinimas yra emocinio proceso elementas, apimantis įvykio aiškinimą, taip pat ir savo bei kitų žmonių elgesį, pagrįstą požiūriais į vertybes, interesus, poreikius.

Pažintinėje emocijų teorijoje pažymima, kad pažinimo vertinimas lemia patiriamų emocijų kokybę ir jų stiprumą.

Pažintinės savybės yra specifinės kognityvinio stiliaus charakteristikos, susijusios su asmens amžiumi, jo lytimi, gyvenamąja vieta, socialiniu statusu ir aplinka.

Pagal pažintinę patirtį suprasite psichines struktūras, užtikrinančias informacijos suvokimą, saugojimą ir užsakymą. Jie leidžia psichikai toliau atkurti tvarius aplinkos aspektus ir atitinkamai juos greitai reaguoti.

Kognityvinis nelankstumas yra individo nesugebėjimas keisti savo aplinkos suvokimo ir idėjų apie tai, kai gauna papildomą, kartais prieštaringą informaciją ir atsiranda naujų situacinių reikalavimų.

Pažinimo pažinimas yra susijęs su metodų ir būdų, kaip padidinti efektyvumą ir pagerinti žmogaus psichinę veiklą, paieška.

Padedant tampa įmanoma sukurti daugialypę, sėkmingą, mąstančią asmenybę. Tokiu būdu pažinimo žinios yra priemonė kognityvinių gebėjimų formavimui.

Vienam iš sveiko proto bruožų yra pažinimo šališkumas. Asmenys dažnai kažką motyvuoja arba priima sprendimus, kurie yra tinkami kai kuriais atvejais, bet klaidina kitus.

Jie atspindi individo šališkumą, šališkumą vertinime, tendenciją daryti nepagrįstas išvadas dėl nepakankamos informacijos ar nenorėjimo atkreipti dėmesį į tai.

Taigi, pažintinis visapusiškai nagrinėja asmens psichinę veiklą, tiria mąstymą įvairiose besikeičiančiose situacijose. Šis terminas glaudžiai susijęs su pažinimo veikla ir jos veiksmingumu.

Sužinokite, kaip elgtis su kognityviniais šiam vaizdo įrašui:

Termino „pažinimas“ paaiškinimas.

Terapeutas gali pasiūlyti pacientui tokį apibrėžimą: „Pažinimas yra mintis arba vaizdinis pavaizdavimas, kurį jūs galite nepastebėti, jei nesusitelksite į juos“. Tipiški depresijai būdingi pažinimo ir kiti klinikiniai sutrikimai dažnai vadinami „automatinėmis mintimis“. Įprasta, kad žmogus tiki, jog jo mintys ir idėjos atspindi tikrovę ir retai vertina jų autentiškumą. Depresija sergančiam pacientui užvaldo retorinius klausimus („Kodėl aš taip silpni?“, „Kodėl aš nieko nedarau?“) Ir nemalonūs vaizdai („Aš esu bjaurus kaip kiaulė“), manydama, kad jis yra silpnas, neveiksmingas, bevertis žmogus.

Pažinimo įtaka emocijoms ir elgesiui.

Yra daug būdų parodyti ryšį tarp mąstymo, emocijų ir elgesio. Šį ryšį pacientui galima paaiškinti abstrakčiu eskizu, kuris jam asmeniškai nedaro įtakos.

Terapeutas. Asmens jausmai ir elgesys priklauso nuo to, kaip jis suvokia ir interpretuoja įvykius. Įsivaizduokite: vėlai vakare žmogus sėdi atskirai namuose ir staiga girdi kažkokį riaumojimą kitoje patalpoje. Jis galvoja: „Yra plėšikas“. Kas bus jo emocijos?

Pacientas. Jis bus sunerimęs, išsigandęs.

T. Ką, jūsų manymu, jis padarys?

P. Galbūt jis paslėps arba, galbūt, išsiaiškins, kad paskambins policijai.

T. Geras. Taigi, minties apie plėšrūną jį sužadins ir sukels jam imtis veiksmų, kad apsisaugotų. Įsivaizduokite, kad, girdėjęs tą patį triukšmą, žmogus galvoja: „Jie pamiršo uždaryti langą ir kažkas nukrito nuo vėjo iki grindų“. Ką jis jaučia šiuo atveju?

P. Na, aš nežinau. Bet tikrai ne baimė. Galbūt jis manytų, kad kažkas vertinga buvo sugadinta ir jis bus nusiminęs. Arba supykite į vaikus, kurie paliko langą.

T. Ir ką jis darys?

P. Tikriausiai eisite ir pamatysite, kas tai yra. Žinoma, jis neskambins policijai.

T. Taigi, kaip matėme šiuo pavyzdžiu, ta pati situacija leidžia skirtingai interpretuoti. Ir kaip asmuo interpretuoja situaciją, priklauso nuo jo jausmų ir elgesio.

Tokie eskizai leidžia pacientui ištirti jo mintis ir jausmus, išsiskiriantys nuo savo problemų. Vis dėlto neįmanoma iš anksto nustatyti, kaip veiksmingai tai ar kiekviena konkreti situacija bus. Terapeutas turėtų išbandyti įvairius pavyzdžius ir būti pasirengęs kurti naujus modelius, paremtus paties paciento patirtimi.

Mąstymo ir įtakos ryšį taip pat galima įrodyti naudojant „dirbtinai sukeltų vaizdų“ metodą. Terapeutas prašo paciento pateikti tam tikrą nemalonų situaciją. Jei nemalonų vaizdą lydi neigiamas emocijas, terapeutas klausia paciento apie jo minčių turinį. Tada jis prašo paciento įsivaizduoti malonų sceną ir apibūdinti jo jausmus. Paprastai pacientams nėra sunku suprasti, kad žmogus gali kontroliuoti savo nuotaiką, keisdamas jo minčių turinį. Šis metodas yra skirtas nedideliems depresijos sutrikimams.

Vikijus

Pažinimo simuliatoriai dėmesio, atminties ir mąstymo plėtrai!

Pažinimo iškraipymų sąrašas

Žmogaus smegenys viršija bet kurią kompiuterinę techniką savo neuroninėje struktūroje. Iki šiol visi smegenų pajėgumai nebuvo ištirti ir jo skaičiavimo galimybės yra milžiniškos. Tačiau, net ir pats paprasčiausias skaičiuoklė turi pranašumą skaičiavimų tikslumu ir jo atmintis yra patikimesnė. Kodėl taip vyksta?

Žmogaus mąstymas nėra atskirtas nuo pačios psichikos, asmeninių pasaulio įspūdžių. Todėl mes linkę daryti logiškas klaidas, kad padarytume klaidingas išvadas. Be abejo, ši savybė negali būti priskirta žmogaus psichikos ypatumams, todėl atsirado nemažai mokslo sričių, kurios tiria pažinimo struktūras ir pažinimo iškraipymus.

Keletas veiksnių, turinčių įtakos asmens suvokimui:

  1. socialinės nuostatos;
  2. motyvaciniai veiksniai ir emociniai įspūdžiai;
  3. ribotas smegenų gebėjimas apdoroti informaciją;
  4. sąmoningas minčių srautas, vadinamas psichiniu triukšmu.

Kas yra pažinimas?

Pažinimas (kognitija - „žinios“) yra žinių apie objektą (faktą, asmenį, vietą), kuris sujungia visus psichikos komponentus - mąstymą, emocijas, kategorijas, atmintį, atstovavimą, rezultatas. Šis supratimo ir prasmės vienetas, esantis psichikos ir proto ribose.

Su „Wikium“ galite organizuoti psichikos mokymo procesą pagal individualią programą.

Žmogaus suvokimas pasaulyje ne visada priklauso nuo jutimo stimulo tikslumo. Žinios apie dalykus vyksta kuriant asmeninį pasaulio žemėlapį. Pasak mokslininkų, ne tik materialus objektas, bet ir pats objektas yra įtraukti į šiuos psichikos žemėlapius. Jis užima centrinę vietą tarp realybės atspindžio vaizdų. Tai negali būti vertinama pagal analogiją su veidrodžiu. Sąmoningas psichikos turinys tampa potencialu keliu pasaulyje, o indeksas yra individo sąmonė.

Faktų buvimas ir aiškus motyvavimas yra patikimas (objektyvios žinios). Jei subjektyvios idėjos apie objektą sutampa su objekto buvimu ir savybėmis tikrovėje, tai vadinama tiesa (tikros žinios).

Toks reiškinys, kaip pažinimas, apima ne tik tikrąsias ir faktines žinias, bet ir nuomonės, teorijos ir suvokimo klaidas. Pažinimas yra dvigubas pasaulis: viena vertus, iš tikrųjų esamas pasaulis (objektyvus, jausmingas) patenka į asmenybės sąmonės lauką, kita vertus, dalyvaujant vidinei valiai, žmogus gali sukurti savo prasmę ir priskirti jį aplinkiniams dalykams.

Pažinimas dalyvauja kuriant šią naują prasmę, šiam tikslui panaudojant mūsų pojūčius, nuostatas, kaip pradinį pagrindą. Jis eina per visus pažinimo sluoksnius, tikruosius ir išgalvotus, ir kartais sujungia abi rūšis. Tokios veiklos rezultatas yra, pavyzdžiui, pasakos ir, nors, nors ir fiktyvios, bet atspindi tikrą rašytojo ar net viso žmogaus mintis.

Visos mokslinės žinios neturi dvasinio pobūdžio. Net ir darniai logiška mintis, ji yra pagrįsta intuityvia intuicija. Bet jei nepakanka objektyvios ir kalbos priemonės, kad perduotų viską, ką manome, jaustis, įsivaizduojame, gaunami pažinimo iškraipymai.

Pažinimo iškraipymas

  1. Patvirtinimo šališkumas (pažinimo disonansas). Asmuo mėgsta susitarti su kitais žmonėmis, jei jie dalijasi tais pačiais pomėgiais, kalbėti apie tas pačias temas. Mums nepatinka tie žmonės, kurių sprendimai prieštarauja mūsų idėjoms ir žinioms apie pasaulį, kurie nepatvirtina, bet priešingai, juos paneigia, sunaikindami visą mūsų pasaulio vaizdą. Pasąmoningai siekiame įsisavinti tik tą informaciją, kuri dar kartą įrodo mūsų žinias.
  2. Visuotinio pomėgio (konformizmo) poveikis yra tendencija įsitraukti ar manyti, kad daugelis žmonių tiki. Tai yra natūralaus instinkto, laikančio save „bendros pulko“ dalimi, dalis. Neuronų lygmenyje šį elgesį - šalia daugumos - stiprina oksitocinas. Šis hormonas dalyvauja formuojant savijautos jausmą visuomenėje ir meilėje. Jis taip pat sukelia priešiškumą tiems, kurie išsiskiria iš bendrosios grupės, kaip „balta varna“.
  3. Žaidėjo klaida - neteisinga nuspręsti, ar tikimybė, kad tam tikras rezultatas patenka į jau įvykdytus įvykius. Psichikos statistika sukaupia daug teigiamų ir neigiamų rezultatų, pavyzdžiui, laimėjo loteriją. Jei prarandamų bilietų skaičius kaupiasi, žaidėjo nuomone, padidėja laimėjimo tikimybė. Tačiau taip nėra. Įsigyti bilietai tarpusavyje nesudaro jokios loginės grandinės. Ir kiekvienas atskiras bilietas suteikia žaidėjui tam tikrą tikimybę, kuri dažnai nesutampa su patirtimi.
  4. Racionalizavimas po nereikalingo pirkimo. Net jei kelionė į parduotuvę buvo karūnuota beprasmių dalykų įsigijimu ar tuo, ko mums nereikėjo paimti iš parduotuvių lentynų, stengiamės pateisinti mūsų pirkimą. Mūsų psichikoje įmontuotas mechanizmas pradeda generuoti racionalias priežastis ir mintis, pagal kurias dalykas tampa būtinas ar net privalomas. Jis apsaugo nuo sunaikinimo pojūčių ir padeda stabilizuoti psichiką.
  5. Tikimybės ignoravimas. Manome, kad ten yra daug didesnė tikimybė, kad ten pateks į avariją, nei patekti į automobilio avariją kelyje. Nors eismo įvykiai įvyksta daug daugiau nei lėktuvo avarijos. Mūsų smegenys pateisina įrodytų ir kasdienių situacijų tikimybę ir perdėliuoja nepažįstamų žmonių pavojų. Remdamiesi klaidingais suvokimais, smegenys nusprendžia, kad per parą žudikas daug greičiau sutiks parke, o ne deginti virduliu.
  6. Stebėjimo pasirinkimas. Jei mūsų dėmesio lauke atsiras naujas objektas, pradėsime jį pastebėti visur. Laikui bėgant yra jausmas, kad jis siekia mūsų. Nors tai reiškia tik tai, kad prieš tai nepastebėdami dėmesio, ir dabar pastebėjau.
  7. Poveikis yra neigiamas. Psichologų teigimu, asmens dėmesį labiau traukia neigiami įvykiai ar blogos naujienos. Mes nesąmoningai tikime, kad neigiami įvykiai yra kažkas esminio. Be to, tokios naujienos atsiranda daugiau pasitikėjimo nei gero.
  8. Klaidingas verslo planavimas. Pagal Murphy įstatymą tikėtina, kad viskas, kas atitinka loginio mąstymo sistemą, net ir blogus įvykius. Pavyzdžiui, jei logiškai įmanoma, kad kompiuterio technikas kažką supainiotų, tada tam tikru realybės momentu tai įvyksta. Tai sukelia tokias planavimo klaidas kaip pernelyg didelis perdraudimas, taip pat klaidos, susijusios su „apsauga nuo marsių“ stiliaus, kai ypatingas dėmesys skiriamas galimiems įvykiams, kurių tikimybė yra labai maža.
  9. Stereotipai yra asmens lūkesčiai dėl veiksmų, susijusių su asmens priklausymu tam tikrai žmonių grupei. Sukurtos idėjos apie šį asmenį išskiria individualias savybes.
  10. Mąstymo skaidrumo iliuzija. Asmuo pernelyg išreiškia savo sugebėjimus, kaip jis gali visiškai suprasti kitą asmenį. Tai taip pat apima klaidingą prielaidą, kad tai bus visiškai suprantama kitiems.
  11. Halo efektas yra tas, kad asmuo klaidingai priskiria savybes kitam asmeniui (daiktams, įvykiams), remdamasis bendru įspūdžiu. Kai kurių konkrečių elementų ir charakteristikų poveikis sukelia versiją apie kitas savybes ir gebėjimus. Pavyzdžiui, jei asmuo padarė įspūdį apie gražią išvaizdą, tada galime manyti, kad jis yra protingas ir išsilavinęs.

Prieigos heuristika

Prieinamumo heuristika - tai visas pažintinių žinių ir iškraipymų, kylančių iš tikimybinio mąstymo, rinkinys. Mokslininkai-psichologai išreiškia, kad neteisinga apibūdinti asmens elgesį remiantis jo racionaliais sugebėjimais. Tais atvejais, kai sunku priimti tam tikrą įrodytą sprendimą, žmogus naudoja strateginių metodų rinkinį (lengvumą rasti analogiją).

Žiniasklaida jau seniai sėkmingai naudoja šį reiškinį, įkvėpdama žmoniją su nepatvirtintomis tiesomis reklamos tikslais.

Pvz., Įjungiate televizorių ir ekrane rodomas universalios loterijos laimėtojas. Jūs manote, kad paprastas žmogus (ne prastas, ne turtingas), bet laimėjo milijoną. Ir sugalvokite versiją, kurią taip pat galite laimėti, nieko nėra sunku.

Sąmonės triukas gali būti nuoroda į autoritetingą nuomonę: „Visi gerai žinomi gydytojai rekomenduoja tokį ir tokį dantų pastą.“ Arba reklamos šampūnas: „Garsiausia aktorė pasirenka šį šampūną.“ Ir jūs jau esate susibūrę, kai reklamuojamą produktą laikote iš parduotuvės lentynos.

Visa turima informacija gali pakeisti asmens ar visos žmonių grupės elgesį. Visų rūšių žiniasklaidos užpildymas su pavojingo gripo protrūkiais ir daugeliui miesto gyventojų jau suteiktų vakcinų daro asmenį į medicinos centrą vakcinacijai.

Kognityviniai psichologijos iškraipymai

Psichologijoje terapijos metu kognityviniai iškraipymai naudojami žmonių suvokimo restruktūrizavimui tuo atveju, jei pažinimo iškraipymai pasiekė patologinę skalę. Galima atskleisti sąmonės klaidas, pavyzdžiui, naudojant eksperimentą su automatinėmis mintimis, kai logika netrukdo sąmonės srautui. Psichoterapija apima naujų prasmių formavimą, neigiamo modelio struktūros sunaikinimą, teigiamos patirties konsolidavimą.

Naudokite kasdieniame gyvenime

Turėdami informaciją apie egzistuojančius (šiuo metu klasifikuojamus) kognityvinius iškraipymus, galėsite racionaliau įvertinti jūsų aplinką, atsirandančias situacijas, žmones ir save. Analizuokite aukščiau minėtą suvokimą per šių žinių prizmę. Tikimės, kad tai padės „atskirti kviečius nuo pelų“ atitinkamose situacijose ir padės priimti tinkamus sprendimus. Ištirkite save, ugdykite savo protinius sugebėjimus.

pažinimas

Rusų-anglų psichologijos žodynas. 2013 m

Pažvelkite į kitus žodynus:

KOPIJAVIMAS - (iš lat. Cognitio) žinios, pažinimas, pažinimo - atitinkančios pažinimą ar pažinimą, žinomos. Filosofinis enciklopedinis žodynas. 2010... Filosofinė enciklopedija

pažinimas - pažinimo procesas arba psichikos procesų rinkinys... Kalbinių žodžių žodynas Lygiosios

Pažinimas - (iš lat. Correlati žinių) žinios, pažinimas; pažinimo, atitinkamas pažinimas ar pažinimas, žinomi... Moksliniai tyrimai. Žodynas

Kognityvinė lingvistika - lingvistika... Vikipedija

COGNITIVE PSYCHOTERAPIJA - pagrindinės kosmologijos nuostatos buvo suformuluotos Becko (A. Beck) nepriklausomai nuo Elliso (A.A.), kuris 1950-aisiais. sukūrė racionalios emocinės psichoterapijos metodą. Kaip nepriklausoma kryptis K. n. Sukurta jau vėliau...... psichoterapinė enciklopedija

DPDG - DPDG (EMDR) Desensitizacija ir apdorojimas akių judėjimu (angl. EMDR (eng.) Russian. Eye Movement Desensitization and Reprocessing) psichoterapijos metodas, sukurtas Francine Shapiro gydyti po trauminius sutrikimus (PTSD)... Wikipedia

Kognityviniai (pažinimo) gebėjimai (pažinimo gebėjimai) - K. p. gali būti laikomi savybėmis, būdingomis visiems žmonėms kaip biologui. pavyzdžiui,. gebėjimas įsisavinti gimtoji kalba ir, pavyzdžiui, savybės, kurios skiriasi nuo individo arba atskirų asmenų grupės. žodinis arba...... psichologinis enciklopedija

Pažinimas - P. (pažinimas) yra „bendras terminas, vartojamas visiems procesams, susijusiems su žinių įgijimu“, - sako Ernestas R. Hilgardas savo darbe „Sąmonė šiuolaikinėje psichologijoje“. Rodyklėje... Psichologinė enciklopedija

VALUE-ADAPTIKINIS POŽIŪRIS PSICHOTERAPIJOJE - Teorinių prielaidų, naudojamų psichoterapijoje, psichologinėje korekcijoje ir psichologinėje konsultacijoje, gydymas pacientams, kuriems yra neaiški, intuityvi motyvacija, kur diagnozė yra sunki (pvz., Susirašinėjimo psichoterapija,...... psichoterapinė enciklopedija

COGNITIVE DISSONANCE - (lotyniški disonanai, skleidžiantys prieštaringas, pažinimo žinias, pažinimą) yra socialinės psichologijos samprata, paaiškinanti kognityvinių elementų sistemos įtaką žmogaus elgesiui, apibūdinantis jų įtakoje esančių socialinių motyvacijų formavimąsi...... Naujausias filosofinis žodynas

Charkovo humanitarinis universitetas "Liaudies Ukrainos akademija" - (KSU "LSA") moto švietimas. Žvalgyba. Kultūra... Vikipedija

Pažinimas

Kognityvinė lingvistika yra lingvistikos kryptis, kurioje nagrinėjamas kalbos ir sąmonės ryšys, kalbos vaidmuo konceptualizuojant ir suskirstant pasaulį, pažinimo procesuose ir žmogaus patirties sintezėje, asmens kognityvinių gebėjimų santykis su jų sąveikos kalba ir formomis.

Klasifikuojant siekiama supaprastinti įgytas žinias, t. Y. Naujų žinių paskirstymą pagal tam tikras žmogiškojo proto egzistuojančias rubrikas, ir dažnai tai reiškia kalbos, kurią asmuo turi, kategorijas. Konceptualizavimas - tai kognityvinių požymių (įskaitant kategorišką) bet kokio tikrojo ar įsivaizduojamo pasaulio reiškinio, kuris leidžia žmogui turėti, atsiminti ir papildyti bet kokia informacija apie bet kokį apibūdintą sąvoką ir sąvoką apie šį reiškinį ir atskirti jį, rinkinį. iš kitų reiškinių. [1]

Apskritai kognityvizmas yra mokslų suvestinė, jungianti bendrųjų principų, reglamentuojančių mąstymo procesus, tyrimus. Taigi kalba yra atstovaujama psichikos procesams. Žmonijos patirtis yra įtvirtinta kalba, jos mąstymas; kalba yra pažinimo mechanizmas, ženklų sistema, kuri konkrečiai koduoja ir transformuoja informaciją.

Kognityvinės lingvistikos objektas yra kalba kaip žinių mechanizmas.

Turinys

Kognityvinės lingvistikos formavimo ir vystymosi istorija

Kognityvinės lingvistikos atsiradimą lėmė ne tik lingvistikos istorija, bet ir platesnėje perspektyvoje - pažintinių tyrimų raida ir vadinamojo kognityvinio mokslo atsiradimas (anglų kognityvinis mokslas; rusų kalbose taip pat aptariami kognityvinio mokslo ir cohitologijos terminai). [2]

Oficialus kognityvinės lingvistikos gimimas sutampa su Tarptautiniu lingvistiniu simpoziumu, vykusiu 1989 m. Pavasarį Duisburge (Vokietija) ir kuris taip pat tapo pirmąja tarptautine kognityvinės lingvistikos konferencija. Simpoziumo dalyviai sukūrė Tarptautinę kognityvinės lingvistikos asociaciją (Anglijos tarptautinė kognityvinės lingvistikos asociacija), įkūrė žurnalą „Kognityvinė lingvistika“ ir suprojektavo kognityvinės lingvistikos tyrimų monografijas, kurios vėliau paskelbė žinomų šios krypties atstovų darbus. Tačiau iš esmės kognityvinė lingvistika atsirado anksčiau ir 1980-ųjų pabaigoje. - tai ne jo atsiradimo laikotarpis, bet jo atsiskaitymo laikas, daugelio darbų, įvykdytų atitinkamos ideologijos dvasia, paskelbimo laikas. [2]

Kognityvinėje kalbotyroje matome naują etapą kalbų ir mąstymo kompleksinių santykių tyrime, problemą, kuri daugiausia būdinga rusų teorinei kalbotyrai. Šį tyrimą inicijavo neurofiziologai, gydytojai ir psichologai (P. Brock, K. Vernicke, I. M. Sechenov, V. M. Bekhterev, I. P. Pavlov ir kt.). Neurolingvistika atsirado neurofiziologijos pagrindu (L. Vygotsky, A. R. Luria). Paaiškėjo, kad kalbinė veikla vyksta žmogaus smegenyse, kad skirtingos lingvistinės veiklos rūšys (kalbos įgijimas, klausymas, kalbėjimas, skaitymas, rašymas ir kt.) Yra susijusios su skirtingomis smegenų dalimis. [3]

Kitas kalbos ir mąstymo koreliacijos problemos išsivystymo etapas buvo psicholingvistika, kurios pagrindu buvo nagrinėjami kalbos generavimo ir suvokimo procesai, kalbos mokymosi procesai kaip žmogaus sąmonėje saugomų ženklų sistema, kalbos sistemos ryšys su jo naudojimu, funkcionavimas (Amerikos psicholingvistai C.Osgood, T. Sebeok, J. Greenberg, J. Carroll ir kt., Rusų lingvistai A. A. Leontyev, I. N. Gorelov, A. A. Zalevskaya, J. N. Karaulovas ir kt.). [3]

Taigi, kognityvinė lingvistika kaip savarankiška šiuolaikinės lingvistikos sritis, atskirta nuo pažinimo mokslo. Tuo pat metu skirtumas tarp kognityvinių lingvistikos ir kitų kognityvinių mokslų yra būtent jo medžiagoje - tyrinėja sąmoningumą kalbų medžiagoje (kognityviniai mokslai tiria sąmonę apie savo medžiagą) ir jo metodus - nagrinėja pažintinius procesus, daro išvadas apie psichikos reprezentacijų tipus žmogiškoji sąmonė, remiantis kalbų kalba, kuri yra prieinama faktiniams lingvistiniams analizės metodams, po to - pažintinis tyrimų rezultatų interpretavimas. [3]

Pagrindinės kryptys

Mes galime kalbėti bent jau apie šias kognityvinės lingvistikos kryptis, kurios šiandien yra apibrėžtos (vadiname tipiškus šių krypčių atstovus):

kultūros studijos - sąvokų kaip kultūros elementų tyrimas, pagrįstas įvairių mokslų duomenimis. Tokie tyrimai paprastai de facto yra tarpdisciplininiai, ne tik susiję

lingvistika, nors juos gali atlikti lingvistai (tai leidžia mums apsvarstyti šį požiūrį kognityvinės lingvistikos srityje); kalba šiuo atveju veikia tik kaip vienas iš žinių šaltinių apie sąvokas (pavyzdžiui, sąvokai apibūdinti naudojami šios sąvokos etimologijos duomenys);

lingvokulturologinė - sąvokų, kurias kalbos vienetai įvardijo kaip nacionalinės kalbinės kultūros elementus, tyrimą, susijusį su šios kultūros nacionalinėmis vertybėmis ir nacionalinėmis ypatybėmis: „nuo kalbos iki kultūros“;

logiška - loginių metodų sąvokų analizė, nepriklausanti nuo tiesioginės priklausomybės nuo jų kalbos formos;

semantinis-kognityvinis - kalbos leksikos ir gramatikos semantikos, kaip prieigos prie sąvokų turinio, tyrimas, kaip priemonė juos išversti iš kalbos semantikos į sąvoką-sferą;

filosofiniai ir semiotiniai - tiriami pažintiniai pamatų pamatai.

Kiekviena iš šių sričių gali būti laikoma jau įsitvirtinusi šiuolaikinėje kalbotyroje, jie visi turi savo metodologinius principus (visi sujungia pirmiausia teorinį sampratos suvokimą kaip sąmonės vienetas) ir visi turi savo kognityvinių lingvistų rėmėjus, jie yra gana gerai žinomos mokslo mokyklos.. [3]

Pažinimo lingvistikos sekcijos

Kognityvinė lingvistika suskirstyta į tris pagrindines dalis:

  • Kognityvinė semantika, visų pirma susijusi su leksine semantika;
  • Kognityvinė gramatika, daugiausia susijusi su sintakse, morfologija ir kitomis kalbotyros sritimis, susijusiomis su gramatika;
  • Kognityvinė fonologija.

Pažinimo lingvistikos pažinimo aspektai apima:

Kognityvinė lingvistika, labiau nei generuojanti lingvistika, stengiasi sujungti šias sritis į darnią visumą. Sunkumai kyla dėl to, kad kognityvinės lingvistikos terminologija dar nėra galutinai išspręsta, nes tai yra palyginti nauja mokslinių tyrimų sritis, taip pat dėl ​​ryšių su kitomis disciplinomis.

Pažinimo lingvistikos raida tampa pripažintais literatūros tekstų analizės būdais. Pažinimo poetika tapo svarbia šiuolaikinės stilistikos dalimi. Geriausia knyga apie šią discipliną išlieka Peter Stockwell kognityvinė poetika [4].

Pažinimo

Kognityvumas (lotyniška kognitija, „pažinimas, tyrimas, sąmoningumas“) yra terminas, vartojamas keliuose gana skirtinguose tarpusavio kontekstuose, reiškiančiame gebėjimą suvokti ir apdoroti išorinę informaciją. Psichologijoje ši sąvoka susijusi su individo psichikos procesais, ypač su vadinamųjų psichinių būsenų (ty įsitikinimų, troškimų ir ketinimų) tyrimu ir supratimu informacijos apdorojimo srityje. Ypač dažnai šis terminas vartojamas nagrinėjant vadinamąsias „kontekstines žinias“ (t. Y. Abstrakciją ir konkretizavimą), taip pat tose srityse, kuriose atsižvelgiama į tokias sąvokas kaip žinios, įgūdžiai ar mokymasis.

Sąvoka „pažinimas“ taip pat vartojama plačiąja prasme, žymint pačią „žinių“ ar pačių žinių „veiką“. Šiame kontekste jis gali būti interpretuojamas kultūros ir socialine prasme, reiškiantis žinių ir sąvokų, susijusių su šiomis žiniomis, atsiradimą ir „formavimąsi“, išreiškiančias save mintyse ir veikloje.

Pagrindinės psichologijos pažinimas

Psichikos procesų, vadinamų pažintiniais procesais (tinkamais pažinimo procesais), tyrimą stipriai veikia tie tyrimai, kurie sėkmingai panaudojo „pažinimo“ paradigmą praeityje. „Kognityvinių procesų“ sąvoka dažnai buvo taikoma tokiems procesams kaip atmintis, dėmesys, suvokimas, veiksmas, sprendimų priėmimas ir vaizduotė. Emocijos tradiciškai nėra priskiriamos pažinimo procesams. Minėtas padalinys dabar laikomas iš esmės dirbtiniu, atliekamas tyrimas, kuriame nagrinėjamas emocijų pažinimo komponentas. Kartu taip pat dažnai yra asmeninių gebėjimų „realizuoti“ strategijas ir pažinimo metodus, vadinamus „metakognityvumu“.

Empiriniai tyrimai apie pažintį paprastai naudoja mokslinę metodiką ir kiekybinį metodą, kartais taip pat apima tam tikros rūšies elgesio modelių konstravimą.

Nors beveik niekas neginčija, kad pažinimo procesų pobūdį kontroliuoja smegenys, pažinimo teorija ne visada atsižvelgia į šiuos procesus, susijusius su smegenų veikla ar kitomis biologinėmis apraiškomis (plg. Neurokognityvumas). Pažinimo teorija dažnai apibūdina tik asmens elgesį informacijos srauto ar veikimo požiūriu. Palyginti naujausi tyrimai tokiose srityse kaip pažinimo mokslas (bendrai prasme, mąstymo mokslas) ir neuropsichologija, siekia peržengti šį atotrūkį tarp informacinių ir biologinių procesų, naudojant pažinimo paradigmas, kad būtų galima tiksliai suprasti, kaip žmogaus smegenys atlieka informacijos apdorojimo funkcijas, taip pat kaip sistemos, veikiančios tik su informacijos apdorojimu (pavyzdžiui, kompiuteriais), gali imituoti pažintinius procesus (taip pat žr. dirbtinį intelektą).

Teorinė mokykla, studijuojanti mąstymą iš pažinimo pozicijos, paprastai vadinama „pažinimo į mokyklą“ (angl. Kognityvizmo mokykla).

Didžiąją pažinimo metodo sėkmę pirmiausia galima paaiškinti jos paplitimu kaip pagrindiniu šiuolaikinėje psichologijoje. Šiuo atžvilgiu jis pakeitė iki 1950 m. Vyraujantį elgesį.

Įtakos

Pažinimo teorijos sėkmė atsispindėjo jos taikyme šiose disciplinose:

  • Psichologija (ypač pažinimo psichologija) ir psichofizika
  • Kognityvinė neurologija, neurologija ir neuropsichologija
  • Kibernetika ir dirbtinio intelekto tyrimas
  • Ergonomika ir vartotojo sąsajos dizainas
  • Proto filosofija
  • Lingvistika (ypač psicholingvistika ir kognityvinė lingvistika)
  • Ekonomika (ypač eksperimentinė ekonomika)
  • Mokymosi teorija

Savo ruožtu, pažinimo teorija, būdama visuotine prasme, yra labai eklektiška, skolina žinias iš šių sričių:

  • Kompiuterių mokslo ir informacijos teorija, kurioje bandoma sukurti dirbtinį intelektą ir vadinamąjį „kolektyvinį intelektą“, orientuojasi į gyvų būtybių sugebėjimą atpažinti (ty pažinimo procesus)
  • Filosofija, epistemologija ir ontologija
  • Biologija ir neurologija
  • Matematikos ir tikimybių teorija
  • Fizika, kurioje stebėtojo poveikis matuojamas matematiškai

Neišspręstos kognityvinės teorijos problemos

Kaip stiprus sąmoningas žmogaus įsikišimas reikalingas pažinimo procesui užbaigti?

Kokį poveikį individualumas turi pažinimo procesui?

Kodėl šiuo metu yra daug sunkiau atpažinti kompiuterio žmogaus išvaizdą nei katė, jos savininkas?

Kodėl kai kurių žmonių „koncepcijų horizontas“ yra platesnis nei kitose?

Ar gali būti ryšys tarp pažinimo proceso greičio ir mirksėjimo dažnio?

Jei taip, koks ryšys?

Kognityvinė ontologija

Individualios būtybės lygiu, ontologijos klausimai, nors ir studijuojami įvairiose disciplinose, bet čia yra sujungti į vieną disciplinos pogrupį - kognityvinę ontologiją, kuri daugeliu atžvilgių prieštarauja ankstesniam, lingvistiniam priklausomumui nuo ontologijos. Su „lingvistiniu“ požiūriu, yra laikomas, suvokimas ir veikla neatsižvelgiama į natūralius žmogaus, žmogiškosios patirties ir prisirišimų apribojimus, kurie gali padaryti asmenį „žinoti“ (taip pat žr. Kvalifikacijas) nieko, kas tebėra didelis klausimas kitiems.

Individualios sąmonės lygmenyje netikėtai kylanti elgesio reakcija, „atsirandanti“ iš sąmonės, gali tapti impulsas naujos „koncepcijos“ formavimui, idėjai, vedančiai į „žinias“. Paprasčiausias paaiškinimas yra tai, kad gyvos būtybės linkusios laikytis dėmesio kažkam, stengdamosi išvengti pertrūkių ir trukdžių kiekviename suvokimo lygmenyje. Tokios kognityvinės specializacijos pavyzdys yra suaugusių žmonių nesugebėjimas suvokti skirtumų kalbomis, kuriose jie nebuvo panardinti nuo jaunimo.

Kas yra pažinimas?

Pažinimas (pažinimas) yra asmens nuosavybė tvarkant ir suvokiant informaciją. Psichologijoje šis terminas plačiai vartojamas psichologiniams procesams paaiškinti.

Psichologijoje

Kognityvinė psichologija yra interpretuojama kaip žinių aktas. Šio termino specialistai apima tokius procesus kaip atmintis, dėmesys, suvokimas ir informuoti sprendimai. Emocijos nepriklauso kognityvinėms būsenoms, nes jos kyla nekontroliuojamai ir kyla iš pasąmonės.

Taikomajai psichologijai yra atskira kryptis, žinoma kaip kognityvizmo mokykla. Jos atstovai savo kognityviniais procesais laiko žmogaus elgesį. Jie tiki, kad žmogus veikia tam tikru būdu, remdamasis mąstymo ypatumais. Šiame kontekste pažinimas yra laikomas įgytu turtu, kuris neturi nieko bendro su genetinėmis ar lyčių charakteristikomis.

Jie netgi atskiria pažinimo atitikties teoriją, kuri buvo suformuota praėjusio amžiaus 50-ajame dešimtmetyje. Ji apibūdina pažinimo kognityvinę struktūrą pusiausvyros požiūriu. Galų gale pagrindinė brandaus asmens motyvacija yra vientisumo išsaugojimas ir vidinės pusiausvyros pasiekimas.

Supratimas apie pažintį sukėlė atskirą skyrių. Kognityvinė psichologija studijuoja žinių procesus ir yra tiesiogiai susijusi su atminties studijomis, informacijos suvokimo išsamumu, vaizduotę, mąstymo greitį.

Pažinimo procesai

Pažinimas turi ne tik filosofinę, bet ir taikomą vertę. Kaip jau minėta, šiame psichologijos skyriuje iš esmės tiriami asmens pažinimo gebėjimai. Jie gali būti vienodai išsivystę visuose individuose ir skiriasi priklausomai nuo genetinių savybių, išsilavinimo ar individualių asmenybės bruožų.

Pažinimo gebėjimai yra aukštesnių smegenų funkcijų apraiškos. Tai apima: orientaciją laiko, asmenybės ir erdvės atžvilgiu, gebėjimą mokytis, atmintį, mąstymo tipą, kalbą ir daugelį kitų. Psichologai ir neurologai visų pirma atkreipia dėmesį į šių konkrečių funkcijų vystymosi ar pažeidimo laipsnį.

Pažinimo funkcijos pirmiausia siejamos su gebėjimu atpažinti ir apdoroti informaciją, taip pat apibūdinti smegenų veikimą. Mokslininkai išskiria du pagrindinius procesus:

  • gnozė - gebėjimas atpažinti ir suvokti informaciją;
  • Praxis - informacijos perdavimas ir tikslinių veiksmų komisija remiantis šia informacija.

Jei netgi vienas iš šių procesų yra sutrikęs, mes galime kalbėti apie pažinimo sutrikimų atsiradimą.

Galimos priežastys

Kognityvinis sutrikimas, kaip ir bet koks patologinis procesas organizme, iš mėlynojo nėra. Dažniausiai yra neuro-degeneracinės ligos, smegenų kraujagyslių patologijos, infekciniai procesai, sužalojimai, piktybiniai navikai, paveldimos ir sisteminės ligos.

Ateroskleroziniai kraujagyslių pokyčiai ir arterinė hipertenzija gali būti laikomi vienu iš labiausiai paplitusių kognityvinio sutrikimo atsiradimo veiksnių. Trofinio smegenų audinio sutrikimas dažnai sukelia nervų ląstelių struktūrinius pokyčius ar net mirtį. Tokie procesai yra ypač pavojingi smegenų žievės ir subkortinės struktūros jungčių vietose.

Atskirai turėtume kalbėti apie Alzheimerio ligą. Pažinimo sutrikimas šioje patologijoje yra pagrindinis simptomas ir žymiai sumažina paciento ir jo artimųjų gyvenimo kokybę. Pagrindinis pasireiškimas yra demencija, trumpalaikės ir ilgalaikės atminties pažeidimas ir pripažinimas.

Klasifikacija

Yra daug pažintinių sutrikimų klasifikacijų. Proceso sunkumas ir grįžtamumas yra tokie:

  • Kairiojo pusrutulio pažeidimui būdingas rašymo ir skaičiavimo sutrikimas (agrafija, akakuliya). Taip pat gali pasireikšti apraxija ir afazija. Gebėjimas skaityti, atpažinti laiškus yra pažeistas, kenčia matematinė veikla;
  • Dešinysis pusrutulis yra atsakingas už orientaciją erdvėje, vaizduotę. Todėl pacientas turi erdvės ir laiko dezorientaciją, jam sunku įsivaizduoti ar įsivaizduoti kažką;
  • Kognityvinis sutrikimas priekinės skilties pažeidimo atveju yra toks: pacientas negali suformuluoti ir išreikšti savo minčių, sugebėjimas įsiminti naują informaciją ir atgaminti seną informaciją;
  • Su laikinųjų skilčių pralaimėjimu žmogus kenčia nuo nesugebėjimo atpažinti kvapus ir vaizdinius vaizdus. Be to, ši smegenų dalis yra atsakinga už patirties kaupimą, įsimintinimą ir supratimą apie supančią tikrovę per emocijas;
  • Kai parietiniai skilčiai yra pažeisti, simptomai gali būti gana įvairūs: nuo laiško pažeidimo ir skaitymo iki dezorientacijos;
  • Vizualiniai analizatoriai yra smegenų pakaušio skiltyse, todėl atsiranda šio konkretaus organo sutrikimų.

Laiku diagnozuojama ir gydoma

Kognityvinį sutrikimą ankstyvosiose stadijose yra labai sunku įtarti. Iš pradžių žmogus nerimauja dėl silpnumo, nuovargio, šiek tiek sumažėjusių tam tikrų funkcijų ar nuotaikos pokyčių. Labai retai tokie skundai kelia susirūpinimą. Vėlesniais ligos etapais konsultuojamasi su gydytoju.

Visų pirma, jei įtariate kognityvinių funkcijų praradimą ar sumažėjimą, turite atidžiai rinkti anamnezę. Galų gale, šie simptomai negali pasirodyti be pagrindinės priežasties, o pagrindinės gydymo priemonės bus nukreiptos į jį pašalinti. Renkant anamnezę, reikia pasiteirauti apie lėtinių ligų buvimą ir nuolatinį vaistų vartojimą. Iš tiesų, daugelis vaistų, patekusių į kraujo ir smegenų barjerą, gali paveikti smegenų ląsteles.

Pažeidimų diagnozė - atsižvelgti į subjektyvius paciento ir jo artimos aplinkos (giminių, kaimynų) skundus, neatidėliotiną neurologinės būklės įvertinimą ir funkcinius tyrimo metodus. Yra specialūs testai, kuriais galite tiksliai nustatyti ne tik pažinimo sutrikimus, bet ir jų sunkumą. Tokios atrankos skalės padeda aptikti tokias patologijas, kaip insultas, kraujagyslių ar senovės demencija ir kt. Nenaudokite diagnozuoti pernelyg sudėtingus testus. Jų duomenys nebus objektyvūs, nes užduočių sudėtingumas visų pirma parodys intelektinį bagažą, o ne galimus pažeidimus.

Taip pat svarbu įvertinti emocinę sferą. Dažnai pacientams, sergantiems depresija, yra sutrikusi atmintis ir koncentracija. Taip pat būtina atkreipti dėmesį į tai, nes neuropsichologinių tyrimų atranka ne visada atskleidžia psichikos būklę.

Tyrimas naudojant MRT arba CT gali išaiškinti daugelį organinių patologijų, pavyzdžiui, smegenų sričių suspaudimą su neoplazmu ar hematoma.

Kognityvinio sutrikimo gydymas turėtų prasidėti nuo jų sukeliamos nosologinės ligos. Nesant etiologinės ligos, labai sunku paskirti vaistą.

Be To, Apie Depresiją