Dislalia

Dislaliacija yra teisingo tam tikrų garsų atgaminimo pažeidimas, jei pacientas paprastai turi klausos ir nervų tiekimo į kalbos aparatą funkciją. Dažnai diagnozuojama vaikams nuo 3 iki 5 metų, rečiau - jaunesnių mokyklų amžiaus pacientams.

Sutrikusių garsų tarimo ypatumas yra tas, kad dislalia neturi jokio ryšio su klausos sistemos sužalojimais ar vaiko centrinės nervų sistemos sutrikimais, ty pacientas yra fiziškai sveikas, tačiau bendrauti, keisdamas raides vietose arba išreiškia jas „rijimą“. Tačiau, jei vaikas raginamas parašyti žodį, su kuriuo susiduria sunkumai, bus nurodytos teisingos raidės.

Kalbėjimo dislaliacija jaunesniojo amžiaus grupėje yra labiausiai diagnozuotas defektas. Žvelgdami į statistiką, medicinos praktikoje toks pažeidimas randamas 1 iš 3 3-5 metų amžiaus vaikų, pasiekus 6–8 metų amžių, kalba koreguojama, o pažeidimo simptomai pastebimi 1 iš 5 vaikų. Be to, diagnozuojama tik 1% pacientų.

Dyslalia turi selektyvų pobūdį, ty vaikas puikiai kalba apie 90% žodžių, raidžių ir garsų. Jei korekcija įvedama laiku, pacientas visiškai atsikrato garsų tarimo sutrikimų.

Kalbos dislalia: pažeidimų klasifikacija

Studijuojant nukrypimus, specialistai iškėlė poreikį klasifikuoti patologiją, kuri ateityje leido pasirinkti optimalų kalbos koregavimo būdą.

Yra trys displazijos formos:

  1. vaiko kalbos fiziologinis amžius;
  2. mechaninis - dėl netinkamos kalbos aparato struktūros (yra paveldimo perdavimo galimybė);
  3. funkcinis - kalbos sutrikimas nėra susijęs su organų, atsakingų už kalbos funkciją, patologijomis.

Pirmosiomis dviem formomis viskas aiški. Bet ką daryti, kai diagnozuojama funkcinė dislalia? Šiuo atveju kalbos terapija siūlo galingus korekcijos metodus, kurie gali padėti pacientui. Tačiau labai svarbu suprasti, kas ją sukelia ir kaip ji pasireiškia.

Funkcinės dislalijos atsiradimas, susijęs su stabiliomis individualiomis nervų sistemos savybėmis. Šio tipo pažeidimas yra grįžtamas, priešingai nei mechaninė dislaliacija, kuri atsiranda dėl netinkamos kalbos aparato struktūros, kai korekcija yra įmanoma tik per operaciją.

Savo ruožtu ekspertai išskiria dviejų tipų funkcinę dislaliją:

  • jutimo išvaizda - atsiranda centrinės kalbos ir klausos aparatų skyriaus neurodinaminių sutrikimų fone;
  • variklio variantas - atsiranda dėl kalbos ir variklio aparato centrinio skyriaus neurodinaminių trikdžių fono.

Jam būdingas jutimo sutrikimas, panašus į panašius garsus. Vaikas painioja šnypštus ar švilpiančius garsus, kurčias ar skambesį, kietą ar minkštą. Todėl, kai jam prašoma pasakyti, pavyzdžiui, „žodis“, jis gali ištarti „sandorį“, ty garsai yra keičiami. Be žodinės kalbos, jei pacientas rašo diktatu, jis gali padaryti panašią klaidą raštu.

Motorinei dislaliajai būdingas lūpų ir liežuvio judesių neatitikimas garsų tarimui. Artikulacija tampa neryški, dėl to atsiranda fonetinis defektas.

Sunkiais atvejais galima diagnozuoti garso išraiškos derinį, tada gydytojas diagnozuoja sensorinę dislaliją. Gali būti, kad paciento tarimo ir garsų diferenciacijos sunkumai yra skirtingi.

Pagal pažeidimo pobūdį atsiranda dislalia:

  • artikuliacinė;
  • akustiniai;
  • artikuliacinė-fonetinė - atsiranda dėl nevisiškai suformuoto fonetinio klausymo, kai žodis išreiškiamas, pacientas neteisingai nustato sunkius garsus („pluta“ - „kalnas“, „kaulai“ - „gostochki“);
  • artikuliacinė-foneminė - pasižymi tuo, kad garsas yra girdimas panašiu, su sąlyga, kad artikuliacijos padėtys yra neteisingai išdėstytos („kairė“ - „atsisėdo“);
  • akustinis-foneminis - neteisingas pasisakymas tariant, dėl to atsiranda ryškus garsų iškraipymas (raidė „p“ priskiriama vertinimui).

Priklausomai nuo to, kiek garsų pacientas nepadaro, nustatoma pažeidimo forma.

Yra dviejų formų dislalia:

  1. sudėtingesnis - daugiau nei keturių garsų suvokimas ir atgaminimas;
  2. paprasta - pasižymi tuo pačiu pažeidimo tipu: monomorfiniais (tik balsiai ar konsonantai) ir polimorfiniais (balsiai ir bendrystės).

Kalbant apie terapiją, yra speciali lentelė apie pažeidimų klasifikavimą skleidžiant garsus. Pagrindas buvo paimtas iš graikų abėcėlės:

  • yotatsizm - neteisingas žodžių tarimas, kur yra garsas „E“;
  • rotacizmas - neteisingas tarimas arba garso pakeitimas „P“;
  • hitizmas - problemų, susijusių su garsų „X“ ir „K“, atpažinimo ir tarimo problemomis;
  • kappacizmas - sunkumai su žodžių tarimu, kur yra „K“;
  • gammatizm - neteisingas garso „G“ diferencijavimas;
  • Sigmatizmas - tarimo ar šnypštėjimo ir švilpimo pakeitimo pažeidimas;

Daliacijos pavojus yra tai, kad jos fone gali pasirodyti sudėtingi bendri tarimo ir garsų atpažinimo trūkumai. Tuo atveju, kai pacientui diagnozuojama disalijos ir foneminės anomalijos derinys, diagnozėje bus „pora“, pavyzdžiui, paraiotationizmas.

Dislalijos priežastys

Jei manome, kad mechaninė dislaliacija, ekspertai atkreipia dėmesį į pagrindinę priežastį, dėl kurios ji atsirado - fizinio vystymosi defektas, kuris neleidžia pacientui tinkamai atkurti girdimo garso. Dažniausiai pasireiškia dantų defektų atveju (pvz., Nenormalus įkandimas, susidūręs ar netinkamai suformuotas pjūklas, nepakankamas apatinio žandikaulio išsivystymas, gomurio gomurys ir pan.).

Funkcinė displazija atsiranda dėl nestabilios vaiko psichinės ar fizinės būklės. Tai gali būti dėl sužalojimų.

Labai dažnai vaikai, turintys psichikos raidos sutrikimų, diagnozuojami dislalia. Kitas faktorius, skatinantis displaziją, yra didelio sunkumo liga, patirta kalbėjimo funkcijos formavimo metu. Dažnai dislalijos atsiradimo priežastis yra patys tėvai, ty komunikacijos ir dėmesio stoka ikimokyklinio amžiaus vaikui, kuris yra aktyviame kalbos formavimo etape.

Retai, tačiau yra atvejų, kai sutrikusi dislalia.

Gydytojai nustato keletą pagrindinių mechaninės dislalijos atsiradimo priežasčių. Tai apima:

  1. liežuvio frenulumo nepakankamas išsivystymas (trumpas);
  2. nereguliarūs žandikaulių kaulai;
  3. dangaus defektai;
  4. viršutinės lūpos frenulumo nepakankamumas;
  5. viršutinio kietojo gomurio ir lūpų vientisumo pažeidimas.

Atsižvelgiant į tai, kas išdėstyta pirmiau, logopedė gali diagnozuoti kalbos sutrikimą, tačiau gydymo procesas perkeliamas į stomatologų ir ortodontų rankas, o po to vaikui rekomenduojama atlikti kalbos korekcijos kursą. Geriausi gydymo rezultatai pasiekiami 5-6 metų amžiaus.

Funkcinės dislaliacijos priežastys yra šios:

  1. nepakankamas tėvų dėmesys vaiko kalbos raidai;
  2. objekto buvimas, kad nukopijuotų netinkamą kalbos vaiką;
  3. vaiko tėvystės stoka;
  4. foneminės klausos problemos;
  5. klausos praradimas.

Sutrikusio garso suvokimo simptomai

Dėmesingi tėvai pastebi, kad vaiko suvokimo ar atgaminimo pažeidimas nėra sudėtingas. Tai pasireiškia raidžių ar garsų iškraipymu, pakeitimu ar praleidimu.

Kai dllalijos vaikui būdingas tam tikrų raidžių praleidimas, pagrindinis simptomas yra jų nebuvimas bet kurioje žodžio dalyje.

Jei įvyksta garso pakeitimas, simptomas yra garsinio garso pakeitimas į atkuriamą garsą. Toks pažeidimas atsiranda dėl to, kad vaikas fonemų nesiskiria pagal artikuliacinius ir akustinius aspektus. Tokiu nuokrypiu pacientas garsus pakeičia savavališkai, neatsižvelgiant į tai, kaip jie buvo suformuoti originaliu žodžiu, neklasifikuodami jų kaip sunkių, minkštų, skambančių ir sisteriančių.

Maišydami garsus, vaikas kartais išreiškia garsą teisingai arba neteisingai, o tai rodo, kad fonemų įsisavinimo procesas yra neišsamus.

Jei vaikas kenčia nuo displazijos, kuriai būdingas garsų iškraipymas, tai galima pastebėti bendraujant su juo. Tokie pacientai savo kalboje naudoja garsus ar raides, kurios nėra originaliame žodyje. Dažniausiai šis defektas atsiranda pacientams, sergantiems mechanine dislaliacija.

Jei vaikas turi funkcinę dislaliją, tuomet savo žodinėje kalboje galima pastebėti vieno, didžiausio garso poros atkūrimo trikdymą. Mechaninio sutrikimo atveju pacientui sunku nustatyti viena kitai panašių garsų grupę. Jei apatinis žandikaulys nepakankamai išsivysto, pacientas skambės iš priekio-lingualinio artikuliavimo, kuris atsiranda dėl to, kad nesugeba išlaikyti liežuvio priekinių dantų srityje.

Dyslalia reiškia kalbos sutrikimus, kurie yra linkę atsigauti. Taip yra dėl augančio vaiko. Jei per šį laikotarpį tėvai atkreipia dėmesį į tai, kad jų vaikas kenčia nuo pažeidimo ir siekia kvalifikuotos pagalbos, tuomet atsigavimo galimybės yra didelės. Tačiau net ir tie vaikai, kuriems nebuvo atlikta kalbos korekcija, su dislalia, turi turtingą žodyną, priklausomai nuo pažeidimo formos, jie gali teisingai parašyti žodžius ir juos palenkti, suskaidyti į skiemenis ir sukurti teisingą nuoseklią kalbą.

Be to, logopedai išskiria fiziologinę dislaliją, kuri buvo aptarta anksčiau. Toks pažeidimas įvyksta nepriklausomai nuo vaikų iki penkerių metų ir yra susijęs su svarbiausių kūno funkcijų formavimu: klausa ir kalbėjimas.

Diagnozė dislalia

Dyslalia diagnozė yra kruopščiai surinkti anamnezę. Turėtų būti apklaustas ne tik vaikas, bet ir motina. Gydytojas turi išsiaiškinti, kaip prasidėjo prenatalinis vystymosi laikotarpis, kas gimė (natūralus ar dirbtinis), ar buvo kokių nors komplikacijų darbo procese.

Kitame etape specialistas atidžiai išnagrinėja vaiko medicininį įrašą ir derasi su tėvais. Visa tai padės atidžiai ištirti paciento perduotas ligas.

Po to seka bandymų serija, po kurios gydytojas galės nustatyti, kaip vaiko psichikos variklis buvo sukurtas, kalba, regėjimas ir klausymas, ir variklio sistema. Ir tik po to pirmaujanti ekspertė nustato artikuliacijos aparato išsivystymo lygį. Tai daroma vizualiai: gydytojas sako žodžius ir prašo vaiko pakartoti po jo. Priklausomai nuo nurodytų žodžių atkūrimo teisingumo, bus nustatytas vystymosi vertinimas.

Pagrindinė logopedo užduotis yra nustatyti vaiko burnos kalbos raidos lygį. Norėdami tai padaryti, specialistas sąmoningai naudoja žodžius, kuriuos sunku ištarti dislalia. Be to, naudojama didaktinė medžiaga - nuotraukos, žaislai, objektai. Po pilno patikrinimo gydytojas gali tiksliai diagnozuoti, nurodyti kalbos sutrikimo laipsnį ir pobūdį. Be to, logopedė atlieka foneminius testus, kad nustatytų klausymą.

Jei pacientas turi mechaninį garsinio tarimo pažeidimą, tuomet diagnozę ir vėlesnį gydymą turėtų atlikti specialistų komanda, kurioje, be kalbos terapeuto, yra ortodontas ir stomatologas, o chirurgas, galbūt neurologas, taip pat turės ištirti vaiką. Esant ligai, pvz., Klausos praradimui, būtina atlikti ENT tyrimą.

Būdai, kaip ištaisyti disaliją

Gydymo trukmė priklauso nuo displazijos priežasties. Jei mechaninis, pradžioje atliekamas dantų defektų koregavimas. Geriausia atlikti šias procedūras iki septynerių metų amžiaus.

Funkcinę dislaliją koreguoja labai specializuotos kalbos terapijos pastangos. Gydymas atliekamas keliais etapais. Iš pradžių svarbu paruošti vaiką gydymo procesui, pasakyti, kodėl tai daroma, kas atsitiks, jei ne ištaisys problemą. Logopedai koregavimo praktikos metodų metu ne tik kalbos, bet ir vaiko atminties kūrimui. Ypatingas dėmesys skiriamas fonemų diferenciacijai pacientui. Atliktas reguliarus kalbos judrumas ir artikuliacijos gimnastika, masažas.

Kitas koregavimo etapas yra įsiminti vaiką ir nustatyti tinkamą garsų tarimą. Tai pasiekiama imitacijos būdu. Paskutinis etapas yra vaiko bendravimo įgūdžių ugdymas.

Svarbu stebėti vaiko kalbos koregavimo proceso sistemingumą. Jei displazija yra paprasta, tuomet nustatymas užtruks ne ilgiau kaip 3 mėnesius. Sunkiais atvejais - apie 6.

Atkūrimo ir prevencijos priemonių prognozė

Daugiau nei 95% vaikų visiškai atkuria kalbos funkciją. Priklausomai nuo dislalijos sudėtingumo laipsnio ir korekcinių pratybų, atkūrimo laikotarpis svyruoja nuo 3 iki 6 mėnesių.

Jei kalbame apie prevencines priemones, čia tėvai turi stebėti vaiko sveikatą ir vystymąsi. Jei radote anatominės struktūros anomalijų, rekomenduojama pasikonsultuoti su specialistu.

Fiziologinė dislalia

Fiziologinė displazija yra garso balsų sutrikimas, pastebėtas jaunesniems kaip 5 metų vaikams ir dėl nepakankamo artikuliacijos organų judėjimo vystymosi, taip pat nepakankamo foneminio klausos formavimosi. Kitaip vadinama fiziologine dislaliacija, vadinama garsinio tarimo amžiaus pažeidimu.

Mažų vaikų kalbą jos formavimo laikotarpiu visada apibūdina gero tarimo trūkumai. Taip yra visų pirma dėl nepakankamo šarnyrinių aparatų organų judėjimo: liežuvio, lūpų, minkšto gomurio, apatinio žandikaulio. Kita priežastis - kalbos (foneminio) klausymo formavimosi stoka. Todėl pradžioje ir ikimokyklinio amžiaus (3-5 metų) kalba kalba vis dar nėra pakankamai aiški ir aiški.

Dažniausiai pasitaikantys garsų tarimo amžiaus trūkumai:

Kas yra dislalia: kaip ją atskirti? Kokių tipų dislaliams reikia gydyti ir koreguoti

Ne visos merginos ir berniukai pradeda nedelsiant ir tiksliai ištarti visus garsus. Kai kurie vaikinai turi „savo akcentą“ - konkretų šnypštančių, švilpiančių, sunkių ir kitų garsų tarimą. Tokie vaikai dažnai diagnozuojami - fonetinė-foneminė kalbos nepakankamumas (FFNR), dislalia - trumpesnis šio nukrypimo pavadinimas.

Apibrėžimas

Dislalia - kas tai? Neįprastas terminas reiškia tarimo sutrikimų kompleksą, kurio atsiradimas neturi įtakos klausos problemoms ar neteisingam inervavimui.

Tarptautinė 10-osios redakcijos ligų klasifikacija paaiškina disalijos, kaip specifinio kalbos artikuliacijos sutrikimo, sąvoką. Kadangi jos priežastys, nepakankamas klausos aštrumas ir protinis atsilikimas neįtraukiami.

Medicininiuose įrašuose, remiantis tarptautine ligų klasifikacija 10 peržiūros - ICD10, ši liga pasireiškia kodu F 80.0

Klasifikacija

Padalinkite į paprastas ir sudėtingas dislaliacijas, remiantis vaiko klaidingai išreikštų garsų skaičiumi. Paprasta - jis blogai kalba vieną garsą ar vieną garsiai panašų garsų grupę. Sudėtinga - yra problemų su skirtingomis garso grupėmis.

Klasifikacija dislalia, pagrįsta jos vystymosi priežastimis ir pasireiškimo ypatumais.

Yra tokios formos, kurios skiriasi nuo kilmės pobūdžio:

  • Fiziologinis
  • Funkcinis
  • Mechaninė

Fiziologinė dislaliacija diagnozuojama, kai vaiko kalbos organai yra gerai. Neteisingas garsų tarimas pasireiškia ankstyvame amžiuje (iki 5 metų), kai kūdikio artikuliavimo aparato raumenys dar nėra visiškai išvystyti.

Jei po penkerių metų išlieka garso tarimo pažeidimas, ligos fiziologinė forma tampa funkcionali.

Funkcinė displazija atsiranda dėl orninių smegenų pažeidimų ar socialinių veiksnių.

  • organinių smegenų pažeidimų;
  • neurologinės ir kitos lėtinės ligos;
  • netinkamas kalbos mokymasis šeimoje (papildymas, žodžių vartojimas mažinančia forma ir pan.);
  • netinkamas tėvų ir kitų suaugusiųjų garsas apie artimiausią aplinką;
  • kalbų maišymas šeimoje;

Atskirai izoliuota mechaninė dislalia, atsiradusi dėl įgimtų šarnyrinių aparatų defektų arba po sužeidimų.

  1. Nestandartinis įkandimas arba gomurys.
  2. Neįprastų dydžių kalba.
  3. Per trumpas ar ilgas pakabukas ir tt
  4. Organinė displazija (kitas mechaninis pavadinimas) yra paveldima liga. Šiuo atveju iš kartos į kartą perduodamas tam tikras kalbos defektas.

Funkcinė forma yra suskirstyta į variklį ir jutimą - pagal tarimo šaltinio šaltinį.

Motorinę displaziją sukelia kalbos sutrikimų turinčios kalbos problemos, jutimo - kalbos sutrikimai.

Kombinuotos formos, kurios yra suskirstytos į funkcinę dislaliją
- artikuliacija ir fonetika;
- artikuliacija-fonemija;
- akustinė fonemija

  1. Artikulacijos-fonetinė dislaliacija dėl netinkamos sujungimo organų vietos. Klausytojas teisingai supranta vaiko padarytą garsą, bet jo tarimas toli gražu nėra norma.
  2. Skiriamojo ir foneminio pavidalo išskirtinis bruožas yra „sudėtingo“ garso pakeitimas paprastesniam garsui, kuris gali būti išreikštas mažesniu sujungimo aparato pastangomis.
  3. Akustinis-foneminis dėl foneminio klausos nepakankamo išsivystymo. Vaikas nesugeba atskirti konkrečių garsų savybių dėl nesusipratimų fonemomis.

Simptomai

Sergamumo simptomai pasireiškia garsų praleidimo, pakeitimo ir iškraipymo forma. Garso tarimo pažeidimų lokalizavimas gali skirtis.

Fonetiniai defektai išsiskiria garsais, su kuriais susiduriama. Defektų pavadinimai yra kilę iš graikų abėcėlės raidžių.

  1. Sigmatizmas yra neteisingas sizzling [F], [Ш], [Щ], [Ч] ir švilpimo [С], [’], [З], [З“] tarimas;
  2. Rotacizmas - klaidingas [P] ir [P] aiškinimas;
  3. Lambdacizmas - problemos, susijusios su [L] ir [L “);
  4. Kappacizmas - garso defektai - [K] ir [K “);
  5. Hitizmas - garsų defektai [Х] ir [Х “];
  6. Yotatsizm - klaidingas aiškinimas [Y]
  7. Balsavimo pažeidimas - pastebimas porose „BP“, „DT“, „VF“, „ZS“, „ZH-Sh“, „GK“ ir tt;
  8. Pažeidimo pažeidimas - „Soft Consonant“ pora „Solid“

Vaikas gali turėti vieną iš šių defektų arba keletą. Dažnai kalbama apie kalbos sutrikimus.

Diagnostika

Tai, kad daugelis mažo vaiko garsų nėra aiškiai išreikšti, tėvai dažnai laikomi normaliais. Tačiau vaikų, sergančių dislalia, kalbos ypatybės - praleidžia, pakeičia, keičia iškraipymus, garsų perėjimą - negalima ignoruoti. Jei iki penkerių metų tokie būdingi kalbos sutrikimai neišnyksta, tai jau yra rimto sutrikimo požymis.

Griežta sąveika su logopedu padės kompetentingai išnagrinėti dislalijos priežastis, išsiaiškinti, kodėl vaikas neteisingai kalba ir paskiria korekcinių veiksmų rinkinį.

Sėdintys ir neaktyvūs vaikai turėtų būti ištirti dėl disartrijos buvimo - rimtesnės disfunkcijos, ne tik susijusios su garsiniu tarimu, bet ir visais balso aspektais, gebėjimu įsiminti ir kartoti ir tt

Dyslalia ir disartrija daugeliu atvejų nėra panašūs. Taip yra dėl to, kad pirmojoje kalbos sutrikimo formoje nėra organinių pažeidimų, o antrajame - pagrindinis vaidmuo, priešingai, vaidina centrinės nervų sistemos sutrikimus. Vaikams, sergantiems dislalia, mažai skiriasi nuo savo bendraamžių, be „ypatingos kalbos“. Ir vaikams su disartrija yra nestabili nuotaika, greitai pavargusi. Jie yra iniciatyvūs ir prastai įgyja naujų įgūdžių.

Diferencinė disletijos ir disartrijos diagnozė leidžia nustatyti kalbos raidos laipsnį. Tarp jų yra vadinama ištrinta disartrija, kurios pažeidimus paaiškina netinkamas artikuliacijos raumenų inervavimas. Ištrinta disartrija diagnozuojama gana sunkiai, nes ji panaši į abi ligas.

Gydymas ir taisymas

Dyslalijos diagnozė vaikams ir jos pašalinimo metodai yra kvalifikuotos kalbos terapijos kompetencija.

Kalbant apie dislaliają, kalbėjimo terapijos technika apima tris etapus:

  1. Jei diagnozuojama mechaninė sutrikimo forma, jos priežastys pasirengimo stadijoje operatyviai pašalinamos odontologui, ortodontui ir chirurgui. Atskleidus funkcinę variklį dislalia, pirmenybė teikiama kalbos variklio vystymuisi ir jutimo būdu - foneminių procesų plėtrai.
  2. Antrasis etapas skirtas pirminiams tarimo įgūdžiams, kurie formuojami, įskaitant imitaciją ir specialius pritaikymus.
  3. Trečiajame kalbos korekcijos etape yra neabejotinas garsų naudojimas pokalbyje.

Kalbėjimo terapijos tikslas dislaliajai yra ne tik garsų „nustatymas“, bet ir atminties ir dėmesio plėtra, gebėjimas atskirti garsus ir skatinti bendravimą.

Sudėtinga dislaliacija ikimokyklinio amžiaus vaikams apima sistemingas pratybas su logopedu mažiausiai šešis mėnesius, o paprastą tris – tris mėnesius.

Kalbėjimo terapijos metodas su funkcine dislaliacija yra skirtas trims klasėms su specialistu per savaitę. Be to, suaugusieji turėtų nuolat dirbti su vaikais namuose.

Patarimai tėvams

Kad jūsų sūnus ar dukra negalėtų būti tarp „tolimųjų“, gebančių kalbėti tarp savo bendraamžių, mažiausias jų kalbos niuansas turėtų būti atidžiai stebimas.

Jei matote, kad kūdikis negali susidoroti su konkrečiais garsais, kreipkitės į logopedą. Labiausiai tikėtina, kad jums reikės specialių pratimų ir artikuliavimo gimnastikos. Jei tyrimas parodo anatominių problemų buvimą, reikės pasirengti chirurgijai, kad pašalintumėte defektus.

Tai, ko reikalauja tėvai, pirmiausia yra kompetencija kalbėti su savo vaikais, mokyti juos kalbėti asmeniniu pavyzdžiu.

Daugeliu atvejų pagrindinės displazijos formos gali būti koreguojamos, ypač jei jos veikla pradedama laiku.

Tačiau gydymas displazija yra sudėtingas procesas ir jam reikės daug kantrybės tiek iš vaiko, tiek suaugusiųjų aplink jį. Todėl labiau tikslinga daugiau dėmesio skirti prevencijai. Kuo greičiau atskleidžiami nedideli tarimo trūkumai, tuo lengviau juos ištaisyti.

Šio vaiko diagnozė neturėtų būti laikoma bauginančia. Tiems, kurie yra artimi vaikui su „sunkia kalba“, jis tik nurodo, kad jam reikia daugiau dirbti su juo nei su bendraamžiais.

DYSLALIA

Vienas iš dažniausiai pasitaikančių kalbos defektų yra dislalia (garso tarimo sutrikimas įprastu klausymu ir nepažeistas kalbos aparato inervavimas.) Vaikas negali padaryti garso (praleidžia arba iškreipia tarimą) arba drąsiai pakeičia vieną garsą su kita.

Dyslalia yra paprasta (vienas garsas yra netinkamai išreikštas arba garsų grupė yra vienalytė tariant (pvz., Švilpimas s, s, n) ir sudėtingas (pažeidžiamas skirtingų grupių garsų tarimas (pvz., Švilpimas ir šnypšimas, u, g)).

Dažniausiai defektai yra šnypštantys garsai, w, w, h, u, švilpimas - s, s, s, s, sonora - p, p, l arba e. Retai sutrikę yra k, k, r, d, x, x, d, d, t, t, d, c ir f garsai.

Jei vaikas nežino, kaip aiškiai ištarti garsą W, tuomet garsų w, h, w tarimas taip pat kenčia. Paprastai skamba visa garsų grupė.

Iki trijų metų yra per anksti surasti gėdingus garsus, tačiau būtina paruošti vaiką ir jo artikuliavimo aparatą, kad būtų galima teisingai kalbėti. Kalbėjimo terapijos masažas gali būti ir turi būti naudojamas vaikams nuo 2 mėnesių, o kalbos terapijos gimnastika - nuo dvejų metų.

Fiziologinė dislalia

- garsus tarimas sutrikimas, pastebėtas jaunesniems kaip 5 metų vaikams ir kurį sukėlė nepakankamas artikuliacijos organų judesių vystymasis, taip pat nepakankamas foneminio klausos formavimasis. Kitaip vadinama fiziologine dislaliacija, vadinama garsinio tarimo amžiaus pažeidimu.

Mažų vaikų kalbą jos formavimo laikotarpiu visada apibūdina gero tarimo trūkumai. Tai visų pirma sukelia nepakankamas artikuliacijos aparato organų judėjimo vystymasis: liežuvis, lūpos, minkštas gomurys, apatinis žandikaulis. Kita priežastis - kalbos (foneminio) klausymo formavimosi stoka. Todėl pradžioje ir ikimokyklinio amžiaus (3-5 metų) kalba kalba vis dar nėra pakankamai aiški ir aiški.

Dažniausiai pasitaikantys garsų tarimo amžiaus trūkumai:

· Konsonistiniai garsai yra švelniai tariami: „vienkartinė“ vietoj „lempos“, „mishka“ vietoj „dantų“, „zyuba“;

· Šnypščios fonemos bus pakeistos švilpiančiomis: „elk“ vietoj „šaukšto“, „syapka“ vietoj „cap“, „sietas“ vietoj „šepečio“;

· Jie visai negirdi garso „p“ ar pakeičia jį garsais „l, l, v, d“: „lyba“ vietoj „fish“, „laza“, o ne „rose“, „kavman“, o ne „pocket“, „jak“, "vėžys";

· Dažniausiai garsas „l“ nėra (ampa, vietoj lempos), suminkštintas arba pakeistas „nd“: „liukas“ vietoj „lankas“, „yampa“ vietoj „žibinto“;

· Garsai "k", "g", "x" arba nėra arba pakeičiami "t" ir "d" "n": "dusi" vietoj "žąsų", vietoj "duona" vietoj "cat", "tleb, pleb".

Pagrindinės teisės pažeidimų parinktys:

- švilpimo garsų tarimo pažeidimas (C, Cb, H, Mo, C);

- šnypštančių garsų tarimas (W, F, F, S);

- garsų L ir L tarimo pažeidimas;

- garsų P ir P tarimo pažeidimas;

- galinių kalbų garsų (K, Kj, D, G, X, X) tarimo pažeidimas

Dislalia: simptomai ir gydymas

Dislalia - pagrindiniai simptomai:

  • Kai kurių garsų praleidimas
  • Žodžio iškraipymas
  • Pakeitus raides žodžiais su panašiais

Dyslalia yra patologija, susijusi su netinkamu garsų atgaminimu, esant normaliam klausymui ir artikuliacijos aparato inervacijai. Pagrindinę rizikos grupę sudaro ikimokyklinio ir pradinio amžiaus vaikų vaikai. Ligos priežastys skirsis priklausomai nuo jo tipo, tačiau pagrindiniai veiksniai yra liežuvio, lūpų, dantų ar žandikaulių struktūros anomalijos, taip pat socialinių veiksnių įtaka.

Tokiai ligai būdingas garsų nebuvimas, jų keitimas, maišymas ar iškraipymas tarimo metu. Tai gali sukelti problemų dėl rašymo, taip pat disfagijos ar disleksijos vystymosi.

Teisingos diagnozės nustatymas reikalauja konsultuotis su daugybe įvairių medicinos sričių specialistų. Nėra pateikta laboratorinių ir instrumentinių diagnostinių priemonių.

Patologijos gydymas susideda iš kelių etapų, todėl užtrunka daug laiko ir reikalauja rimto darbo ne tik gydytojui, bet ir mažam pacientui.

Tarptautinėje dešimtosios redakcijos ligų klasifikacijoje toks pažeidimas priklauso „specifiniams kalbos aktyvumo ir kalbos raidos sutrikimams“ - ICD-10 - F80 kodui.

Etiologija

Yra daugybė predisponuojančių veiksnių, kurie gali sukelti tokios ligos atsiradimą, todėl paprastai jie skirstomi į kelias kategorijas.

Pirmoji grupė remiasi organiniais defektais, dėl kurių atsiranda mechaninė ligos forma. Iš to išplaukia, kad mechaninės dislalijos priežastys yra:

  • netaisyklinga periferinių elementų sudedamųjų dalių struktūra - jie turėtų apimti liežuvį ir lūpas, dantis ir žandikaulius;
  • trumpas liežuvio frenulumas, rečiau viršutinė lūpa;
  • didžiulė arba atvirkščiai, per maža ir siaura kalba;
  • storos ir sėdimos lūpos;
  • sutrumpinti hipoidinį raištį;
  • neteisingas įkandimas;
  • dantų struktūros anomalijos;
  • siauras, žemas ar plokščias viršutinis dangus.

Tokie sutrikimai gali būti įgimti arba įsigyti. Antruoju atveju pagrindinį vaidmenį atlieka dantų ir žandikaulių sistemos ligos ir sužalojimai. Būtina atsižvelgti į tai, kad lūpos lūpos sindromas ar gomurio skalė nesukelia dislaliacijos, bet tampa kito tipo kalbos sutrikimo, vadinamo rinolalia, priežastimi.

Pagrindinis skirtumas tarp mechaninės dislalijos ir funkcinio yra tas, kad antruoju atveju artikuliavimo aparato sudedamųjų dalių struktūra nėra sutrikdyta. Tai reiškia, kad organinė bazė visiškai nėra, o tai gali sukelti netinkamą garso našumą.

Labiausiai tikėtinas funkcinės dislalijos priežastis yra:

  • neraštingas vaiko kalbos mokymas - čia verta paminėti vaikų pokalbio imitaciją ir nuolatinį „papildymą“;
  • vaiko auginimas šeimoje, kurioje jie kalba keliomis užsienio kalbomis - tai dažnai perkelia iš vieno tarimo į kitą ir dažnai skolina tam tikrus skiemenis ar žodžius;
  • neaiškus garsų suvokimas ausimis;
  • pedagoginis aplaidumas;
  • ignoruojant faktą, kad vaikas neteisingai nurodo kai kuriuos skiemenis ar žodžius;
  • mažas kalbos aparato mobilumas, dėl kurio nesugeba tinkamai ištarti tam tikrų garsų;
  • protinis atsilikimas;
  • Gydytojai, susilpnėję vaiko imunitetas, pažymėjo, kad vaikai dažnai kenčia nuo šio sutrikimo.

Verta pažymėti, kad ši kalbos sutrikimų forma yra laikoma viena iš dažniausiai pasitaikančių kalbos terapijos būdų:

  • apie kiekvieną trečiąjį ikimokyklinio amžiaus vaiką, ty penkerius ar šešerius metus;
  • 20% atvejų pradinėje mokykloje;
  • 1% visų atvejų vaikams, vyresniems nei 8 metų.

Klasifikacija

Priklausomai nuo ligos sunkumo, displazija skirstoma į:

  • paprastas - būdingas neteisingas tik vienos grupės garsų tarimas, pavyzdžiui, šnypštimas ar švilpimas;
  • kompleksinė dislalia - skiriasi tuo, kad defektiškai atkuria daugiau nei dvi garsų grupes. Tokiais atvejais kalbėti apie polimorfinę dislaliją.

Priklausomai nuo patologijos priežasčių yra keletas formų:

  • mechaninė dislalia - turi organinį pagrindą;
  • funkcinė dislalia - dėl socialinių veiksnių poveikio arba grįžtamų neurodinaminių sutrikimų buvimo smegenų žievėje.

Kiekviena iš pirmiau nurodytų formų turi savo klasifikaciją. Tokiu būdu tokios kalbos sutrikimo mechaninė forma yra suskirstyta į:

  • sensorinė dislalia - formuojama neurodinaminių poslinkių fone, lokalizuojant centrines klausos priemones. Tokiais atvejais vaikas negali atskirti panašių garsų;
  • motorinė dislalia - dėl panašių kalbos variklio analizatoriaus pokyčių. Tai reiškia, kad kūdikis neteisingai juda lūpas ar liežuvį.

Be to, yra šios funkcinės dislalia formos:

  • artikuliacinė-foneminė - išreiškiama garsų pakeitimas panašiausiais;
  • artikuliacinė-fonetinė - skiriasi tuo, kad vaikas negali tinkamai nustatyti visų sudedamųjų žodžių ausimis;
  • akustinis-foneminis - būdingas iškraipytas garsų tarimas.

Fonetiniai sutrikimai, susiję su skirtingoms grupėms priklausančių garsų tarimu, dažnai apibūdinami terminais, gautais iš raidžių, būdingų graikų abėcėlėms. Taigi jie išreiškiami:

  • rotacizmas;
  • lambdacizmas;
  • sigmatizmas;
  • jotacizmas;
  • gammatizmas;
  • kappazizmas;
  • hitizmas.

Ši klasifikacija taip pat apima balsavimo ir apsvaiginimo pažeidimus, taip pat minkštinimą ir kietumą. Esant tokiam kalbos sutrikimui, daugumoje atvejų pastebimas sudėtingų kombinuotų defektų buvimas.

Logopedai išskiria fiziologinę dislaliją - tai paaiškinama foneminio suvokimo amžiaus šakomis. Tokio pobūdžio pažeidimai savaime išnyksta maždaug penkerių metų amžiaus.

Simptomatologija

Būdingi klinikiniai ligos požymiai:

  • praleidžiant kai kuriuos garsus, o gydytojai reiškia, kad nėra vienos ar kitos pozicijos, kuri gali būti bet kurioje žodžio dalyje;
  • pakeičiant laiškus su panašiais žodžiais - toks nuolatinis pakaitalas vyksta fonemų atskyrimo neįmanoma;
  • žodžio garso iškraipymas - tai būdingiausia dislalijos funkcinei formai.

Nepaisant tokių pažeidimų, vaiko liežuvis neturi įtakos:

  • žodyną ir gramatiką, kuri progresuoja su amžiumi;
  • žodžio skiemens struktūra;
  • žodynas - gana turtingas ir dažnai atitinka paciento amžiaus kategoriją;
  • tinkamas atvejų naudojimas;
  • daugiskaitos išskyrimas iš vienaskaitos;
  • nuoseklios kalbos kūrimas - tai aukšto lygio.

Diagnostika

Teisingos diagnozės nustatymas prasideda nuo bendros veiklos, kurioje gydytojas dalyvauja dirbant su paciento tėvais ir apima:

  • rinkti mažo paciento gyvenimo istoriją, taip pat tirti duomenis apie nėštumo ir darbo eigą. Be to, labai svarbu, kad gydytojas išsiaiškintų, kokių ligų vaikas patyrė. Tai dažnai leidžia nustatyti ligos priežastis ir tipą;
  • vizualinis patikrinimas - būtinas norint ištirti sujungimo aparatą sudarančių organų struktūrą ir judumą;
  • išsamus paciento tėvų tyrimas, pirmą kartą pasireiškiantis ir sunkus vaikų sutrikimų simptomų.

Kalbėjimo terapija skirta:

  • tam tikrų pratybų įgyvendinimo vertinimas;
  • garsaus tarimo būklės tyrimas - tai atskleis netinkamai išreikštus garsus. Norėdamas gauti reikiamą informaciją, gydytojas naudoja specialius testus, prašo kartoti ir parodyti, ką jis girdėjo. Tai atskleis pažeidimo pobūdį, ypač garsų nebuvimą, pakeitimą, maišymą ar iškraipymą.

Be to, jums gali prireikti papildomų specialistų konsultacijų iš šių medicinos sričių:

  • stomatologija;
  • vaikų neurologija;
  • otolaringologija.

Kai kurios displazijos formos, jų klinikinėje nuotraukoje, gali būti panašios į kitas patologijas. Dėl šios priežasties tokia liga visų pirma skiriasi nuo ištrintos disartrijos formos.

Gydymas

Dyslalia korekcija atliekama konservatyviais metodais ir susideda iš kelių etapų:

  • parengiamieji;
  • pirminių tarimo įgūdžių formavimo etapai;
  • bendravimo įgūdžių kūrimas.

Pasirengimo etape:

  • anatominių sutrikimų, susijusių su šarnyrinio aparato struktūra, pašalinimas - tai parodoma su organine displazija;
  • artikuliacijos gimnastika ir logopedinis masažas - diagnozuojant funkcinę dislaliają;
  • foneminių procesų vystymasis - esant jutimo funkcijų sutrikimui;
  • gerųjų motorinių įgūdžių tobulinimas;
  • garso tarimo apdorojimo plėtra.

Pagrindinių tarimo įgūdžių formavimo etapas skirtas:

  • vieno garso pareiškimas;
  • automatizuoti garsus skieme, žodyje, sakinyje ir tekste;
  • gebėjimas diferencijuoti garsus.

Paskutiniame dislalijos gydymo etape, konsoliduoti garsų garso naudojimo įgūdžiai, neatsižvelgiant į bendravimo situaciją.

Labai svarbu, kad su logopedu užsiimančios klasės būtų reguliariai vykdomos, ty bent tris kartus per savaitę. Ne paskutinę vietą užima namų terapija, kuria siekiama atlikti gydytojo nustatytas užduotis ir atlikti gimnastikos pratimus. Tokio gydymo trukmė gali skirtis nuo vieno mėnesio iki šešių mėnesių, priklausomai nuo ligos formos ir laipsnio.

Prevencija

Specialios prevencinės priemonės, užkertančios kelią tokiam kalbos sutrikimui, yra:

  • racionalus nėštumo valdymas ir reguliarūs vizitai į akušerį-ginekologą;
  • laiku aptikti kalbos organų struktūros ar veikimo anatominius sutrikimus;
  • vaiko aplinka su teisingos, kompetentingos ir visiškos kalbos pavyzdžiais, kuriuos jis galėjo imituoti;
  • vaiko tėvams suteikti visapusišką priežiūrą, visišką fizinę ir psichinę raidą;
  • stebėti kūdikio sveikatą;
  • reguliariai tiria pediatrą.

Dislalia yra kalbos sutrikimas, kuris daugeliu atvejų gali būti koreguojamas ir sėkmingai gydomas. Tai išreiškiama visiškai nesant jokio kalbos pažeidimo suaugusiems, kurie vaikystėje patyrė tokią ligą. Gydymo trukmę ir rezultatus lemia keletas veiksnių, tarp kurių yra paciento amžiaus kategorija, tokio kalbos sutrikimo sudėtingumas ir individualios mažo paciento savybės.

Jei manote, kad turite dislaliją ir šios ligos požymius, logopedė gali jums padėti.

Mes taip pat siūlome naudoti mūsų internetinę ligų diagnostikos paslaugą, kuri parenka galimas ligas pagal įvestus simptomus.

Klausos praradimas vaikams yra būklė, kai pastebimas nuolatinis arba progresyvus klausos praradimas. Patologija gali būti diagnozuota bet kokio amžiaus vaikui, be to, ji randama ir naujagimiams. Šiandien yra daugybė predisponuojančių veiksnių, dėl kurių pablogėja garsų suvokimas. Visi jie suskirstyti į keletą didelių grupių ir nustato ligos eigos variantą.

Naudodamiesi pratimais ir nuosaikumu, dauguma žmonių gali be medicinos.

Dislalia

Vienas iš dažniausiai pasitaikančių kalbos defektų yra DISLALIA (garsinio tarimo pažeidimas įprastu klausymu ir nepažeistas kalbos aparato inervavimas).

Vaikas negali išgirsti garso (praleidžia jį arba iškreipia tarimą), arba drąsiai pakeičia vieną garsą su kitu.

Dyslalia yra paprasta (vienas garsas yra netinkamai išreikštas arba homogeniškų garsų grupė (pavyzdžiui, švilpimas S, Z, C) ir kompleksinė arba polimorfinė dislalia) (kai pažeidžiamas skirtingų grupių garsų tarimas, pavyzdžiui, švilpimas ir šnypštimas,,,).

Labai dažnai tėvai kreipiasi į logopedą su prašymu: „Žiūrėkite vaiką, nes jis nepadaro garso„ P “. Kai logopedas pradeda nagrinėti, paaiškėja, kad jis pažeidė daugelio garsų tarimą.

Dažniausiai defektai yra šnypštantys Ш,,,,, Щ, švilpimo - С, Сь, З, Р, sonori-Р, Рь, Л, Л.

K, K, D, D, D, D, D, D, T, T, D, F garsai retai sutrikdomi.

Jei vaikas nežino, kaip aiškiai ištarti garsą W, tuomet skamba garsų w, h, w tarimas. Paprastai skamba visa garsų grupė.

Iki trijų metų dar per anksti rengti skandalingus garsus, tačiau būtina paruošti vaiką ir jo artikuliavimo aparatą, kad būtų galima teisingai kalbėti.

Kalbėjimo terapijos masažas gali būti ir turi būti naudojamas vaikams nuo 2 mėnesių, o kalbos terapijos gimnastika - nuo dvejų metų.

FYSIOLOGINĖ DYSLALIJA - tai garsinio tarimo sutrikimas, pastebėtas jaunesniems kaip 5 metų vaikams ir kurį sukelia nepakankamas artikuliavimo organų judesių vystymasis, taip pat nepakankamas foneminio klausos formavimasis. Kitaip vadinama fiziologine dislaliacija, vadinama garsinio tarimo amžiaus pažeidimu.

Mažų vaikų kalbą jos formavimo laikotarpiu visada apibūdina gero tarimo trūkumai. Tai visų pirma sukelia nepakankamas artikuliacijos aparato organų judėjimo vystymasis: liežuvis, lūpos, minkštas gomurys, apatinis žandikaulis.

Kita priežastis - kalbos (foneminio) klausymo formavimosi stoka. Todėl pradžioje ir ikimokyklinio amžiaus (3-5 metų) kalba kalba vis dar nėra pakankamai aiški ir aiški.

Dažniausiai pasitaikantys garsų tarimo amžiaus trūkumai:

  • Konsonistiniai garsai yra švelniai tariami: „lyumpa“ vietoj „lempos“, „mishka“ vietoj „padengia“, „zyuba“ vietoj „dantų“;
  • Šnypščios fonemos bus pakeistos švilpimu: „elk“ vietoj „šaukšto“, „syapka“ vietoj „cap“, „sietas“ vietoj „brush“
  • Jie visai negirdi garso „p“ arba pakeičia juos garsais „l, l, v, d“: „lyba“, o ne „žuvis“, „tingus“, o ne „rožė“, „kavman“, o ne „kišenė“, „jak“, o ne „ vėžys “;
  • „L“ garsas dažniausiai nėra (ampa, vietoj lempos), suminkštintas arba pakeistas „d“: „liukas“ vietoj „lanko“, „yampa“ vietoj „žibinto“;
  • Garsai „k, g, x“ nėra arba yra pakeisti „t“ ir „d“ „n“: „dusi“, o ne „žąsys“, o ne „katė“, „tleb, pleb“, o ne „duona“.

PROGRAMOS PAŽEIDIMAI C, Z, C (sigmatizmas)

Su tokio tipo sigmatizmu, apatinė lūpa artėja prie viršutinių pjūvių, o garsas artimas garsui F.

Prognozuojantis veiksnys, rodantis, kad pasireiškia dantų dantų sigmatizmas, yra prognozė (viršutinio žandikaulio veikimas, palyginti su apatiniu žandikauliu, dėl pernelyg didelio vystymosi)

Šis trikdymas atsiranda įkišant liežuvio galą tarp dantų - daugeliu atvejų gaunamas nešvarus C ir W (šnabžiantis - šis tarimo defektas matomas akims, kai ištarta C ir C garsai). Retiau - garsas yra normalus, bet bjaurus artikuliavimas.

Šio tipo sigmos atsiradimo veiksnys yra: priekinis atviras įkandimas, dantų keitimas, inkarų nebuvimas švilpimo garsų laikotarpiu (nuo 2 iki 3,5 metų), plonas liežuvio galas (nuleistas tonas su ištrinta disartrijos forma), adenoidinis augimas, kai vaikas priversti kvėpuoti per burną.

Toks tarimas, kai liežuvio galas atsilieka nuo viršutinių ir apatinių dantų (žirklių) pjovimo briaunų, blokuoja laisvą oro srautą per tarpdantų tarpą. Vietoj C ir Z girdimas nuobodu garsas, panašus į tarpdentinį C ir H, iš dalies su T ir D su švilpuku (Kots, kodza, vietoj nerijos ir ožkų).

Tuo pačiu metu liežuvio galas yra įtraukiamas į burnos gylį, liežuvio galas yra aukštas, persekiojamas, o griovelis nėra išilgai liežuvio vidurinės linijos. Vietoj švilpimo yra šnypštimas, garsas yra panašus į minkštą W ir F (shanks, zhyamok).

Skiriamas dvipusis ir vienpusis sigmatizmas.

Su dvišaliu sigmatizmu, šoniniai liežuvio kraštai nesiliečia su molarais, todėl atsiranda spragų, per kuriuos iškvepiamasis oras praeina - girdimas skambantis garsas, šiek tiek primenantis chl, lhh (hlyup, bast, vietoj sriubos, dantų)

Vienpusėje šoninėje sigmatizmoje vienoje pusėje susidaro tarpas, liežuvis nukrypsta į dešinę arba į kairę.

Prognozuojantys veiksniai gali būti dantų sistemos anomalijos (šoninis atviras įkandimas, per ilgas ir siauras liežuvis), paretichesky (padidėjęs liežuvio ir veido raumenų tonusas), dešinės ar kairiosios liežuvio raumenų mieguistumas.

Su tokiu sigmatizmu garsas tampa nosies (nosies), nes oras eina per nosį, o ne per burną.

Nosies sigmatizaciją sukelia minkštasis gomurys, išmatuotas minkštasis gomurys ir ryklės nugaros dalis, skrandžio gleivinės nugaros uždarymas su ryklės gale, parezė (neišsami paralyžius, bet kurio raumenų ar raumenų grupės funkcijos susilpnėjimas dėl nervų sistemos pažeidimo).

Dvigubo garso su S & H SOFTENING

Šis trikdymas atsiranda įprastoje liežuvio priekinės dalies padėtyje, o jo vidurinė dalis nepakankamai nuleista - mes gauname minkštintą ir PM (syanki, liežuvį). Šis sutrikimas dažnai pasireiškia vaikams su padidėjusiu raumenų tonusu šarminiame aparate.

PARASIGMATISMAS (LAIKO PAVYZDYMAS)

Parazigmatizmas dažniausiai pasireiškia tokiais pakeitimais: C - C, C - T, C - H, C - T,

SPIRITINGŲ SOUNŲ PROFESIJOS PAREIGOS

Šnypštančių garsų artikuliavimas turi daug bendro su švilpimo garsų sujungimu. Šis panašumas lemia tarimo defektų panašumą. Stebimi tie patys šnypščių garsų iškraipymai.

Labialinis, tarpdantinis, protezas, šoninis, šnypštimas, nosis (žr. Švilpimo garsų tarimo pažeidimą).

Sizzling SOUNDS PARASIGMATISMS pasireiškia tokiuose pagrindiniuose pakeitimuose: W - C, T, F; W - W, D, W; Shch-Sh, Sh, T; H - Sh, Tb, C

GARSO PROGRAMOS L, L (Lambdatsizm) pasisakymai

Garsas išreiškiamas dalyvaujant lūpoms, kurios traukiamos į priekį, gaunamas trumpas U, o liežuvio galas nuleidžiamas, yra burnos apačioje („uampa“ vietoj lempos).

Garso L tarimas, panašus į B. garsą. Apatinė lūpa artėja prie viršutinių dantų, liežuvio galas yra burnos ertmės apačioje (vietoj lempos „vamp“)

Su šio tipo lambdacizmu, liežuvio galas yra tarp dantų.

Garsas L tariamas nepakankamai tvirtai, kažkas tarp sunkių ir minkštų tarimo. Tokiu atveju garsas L išreiškiamas padidėjusia vidurine liežuvio dalimi ir šiek tiek žemiau įprastos liežuvio užpakalinės dalies.

PARALAMBDATISMAS (REPLACEMENT SOUND L).

Garso A dažniausiai pakeičiamas garsais U, D, B, H, L, W, R.

P, R, B GARSO APDOROJIMO PAŽEIDIMAI (ROTATICIZMAS)

Kalbėjimo terapijos praktikoje yra daug įvairių garso iškraipymų P (iki 28). Pagrindiniai iškraipymų tipai yra šie:

LIPO-LIP ROTATICIZMAS („KUCHER“ VYKDYMAS)

Tarimas, kuriame lūpos vibruoja kaip ir „tpru“ imitacija.

Šiuo atveju liežuvio galo vibracija nėra, galas yra užsikabinęs tik vieną kartą apie viršutinių pjūvių užpakalines galvutes.

Tokio pobūdžio pažeidimuose išskiriami dvišaliai ir vienašališki rotacizmai.

Vienašališkai tariant, liežuvio galas nukreipiamas į dešinę arba į kairę (dešinė arba kairė pusė)

Dvipusio šoninio rotocimo atveju šoniniai liežuvio kraštai vibruoja.

Su šiuo pažeidimu velaras P susidaro dėl minkšto gomurio vibracijos.

Su tokio garso pažeidimu P formuojamas dėl mažos liežuvio vibracijos. P su tokiu pažeidimu P garsas labai nesiskiria nuo įprastų (sekimo P)

Nosies rotacizmas atsiranda, kai oro srautas, kai garsas P yra ryškus, eina per nosį, o ne per burną. Garsas P gaunamas nosies, nosies liesti.

Toks garsas P yra išreikštas be balso dalyvavimo (balso raukšlės yra atviros ir ne vibruoja).

PARAROTATIZMAI (PAVYZDYS P, P)

Garsas P dažniausiai pakeičiamas šiais garsais: L, L, Y, D, D, V.

Garso P tarimo pažeidimai yra susiję su nepakankamu liežuvio galo judumu. Į tai reikėtų atsižvelgti renkantis gimnastikos pratimus.

GARSO GARSO PROCESO PAŽEIDIMAI (JOTACISM)

Y garso išraiškos pažeidimai pastebimi labai retai, dažniausiai tarp ikimokyklinio amžiaus, ir pasireiškia be garso („Olka“ „Ama“ vietoj Kalėdų eglės ir duobės) arba jį pakeičiant L garsu („Lelka“, „Lyana“).

K, KL (CAPPACISM), G (G AMMATIZMO), X (HITISMŲ) PROGRAMOS POKYČIAI

Šių garsų tarimo pažeidimai yra gana reti (1,5% visų tarimo pažeidimų atvejų) ir pasireiškia taip:

K ir D garsai visiškai nėra („nuo“, o ne „Cat“, „alka“ vietoj „daw“), kartais su praleista kalba, o ne K ir D, girdimas skambus vokalinių laidų paspaudimas.

Garsai K, G, X pakeičiami garsais T ir D („tash“ - vietoj „košės“, „dolova“ vietoj „head“), garsas X pakeičiamas P (dažniau su fiziologine dislaliacija) „pleb“ vietoj „duona“

G ir K gali būti pakeisti aspiruotu pietų rusų kalba, kai kalbama apie G, K garsus, liežuvio užpakalinė dalis nėra uždaryta su gomuriu.

PAPILDOMŲJŲ GRUPIŲ PAKEITIMAS

Pakeitus „G“ garsus K, K ant X („karšta“ vietoj „cat“)

Garso ir kurtumo defektai

Garsinių ir kurčiųjų bendraviškų garsų tarimo pažeidimų priežastys

  • foneminio klausos nepakankamas išsivystymas (asmens gebėjimas analizuoti ir sintezuoti kalbos garsus, ty klausos, užtikrinant tam tikros kalbos garsų suvokimą),
  • koordinavimo trūkumas balso ir artikuliavimo aparatuose, t
  • klausos praradimas
  • paretinės vokalinės raukšlės ir tt

Kai kuriais atvejais balso virvės gali būti atidėtos įjungus arba, priešingai, išjungus.
Dauguma defektų, kurie išreiškia garsą ir kurčia, atsiranda, kai kalbama apie suporuotus garsus. Dažniausiai yra apsvaiginimo išreikštas konsonantas, ty balsavimo trūkumas.

GARSO STIPRINIMAS SUSIJUSIEMS GARSAMS

„B“, „C“, „D“, „D“, „F“, „W“, „B“, „C“, „D“, „C“, „C“, „T“, „W“, „C“ („Pulka“, „Kolofa“, „Sheleso“ ir kt.).

Šiuos trūkumus dažniausiai aptinka vaikai, kurių kalba yra vėlyva, ir kurčiųjų vaikams. Būtina juos atskirti nuo retesnių atvejų, kai visi garsai yra tariami šnabždesiu dėl gerklės skausmo ar stipraus išgąsdinimo.

NUSTATYTI DEAF SUSITARĖ

Kai išreiškiami sambaltiniai, P, T, C, C, W, F garsai išreiškiami dalyvaujant vokaliniams laidams ir garsui, pavyzdžiui, B, D, F, W, B.

Tokie defektai yra mažiau paplitę nei svaiginantys bendrystės garsai.

KLAUSIMŲ IR DEAF SUSITARIMŲ SUJUNGIMAS

Su šiuo trūkumu vaikas, nors jis gali teisingai ištarti konsonandą, skamba individualiai, tačiau kalboje dažnai jie maišomi: pulka, dobor.

Šio defekto pagrindas yra prastas (kurčiųjų vaikams) arba nepakankamai aiškus (blogai diferencijuotas) panašių kalbos garsų suvokimas, o kartais ir blogas klausos dėmesys. Dažnai priežastis - prastas panašių garsų akustinių skirtumų supratimas artikuliacijos režime.

PRIEŽIŪROS ĮMONIŲ IR ŠVIESŲ SUSITARIMŲ PROFILIO PAŽEIDIMAS

Minkštieji priebalsiai skiriasi nuo sunkių konsonantų, pakeldami vidinę liežuvio galo dalį.

ATSILIEPIMAI IR BŪTINIAI ATSARGINIAI ĮGALIOJIMAI gali apimti daugybę garsų porų ir gali pasireikšti trimis variantais. Šie defektai gali būti susiję su pablogėjusiu klausos diferenciacija, esant parezei, hiperkinezei (automatiniai priverstiniai judesiai dėl priverstinių raumenų susitraukimų), padidėjęs liežuvio nugaros tonas.

KIETŲJŲ SOUNŲ KEITIMAS SU SOFT

Su tokiu garsų tarimo pažeidimu, vidurinė liežuvio galo dalis yra pernelyg padidinta - paaiškėja, kad garsas yra minkštesnis (syanki - rogės, ėriukų namai).

SOFT SOUNDS SU SOLID PAKEITIMAS

Pakeitus minkštus garsus sunkiais (dada-dėdė, lublu - aš myliu) atsiranda dėl to, kad vidurinė liežuvio galo dalis nepakyla iki gomurio, kartais dėl prastos fonemijos klausos, kartais dėl klausos praradimo.

DAUGIAUSIŲ IR SOFT SOUNDS MIX

Šis defektas dažniau pasitaiko vaikams, turintiems sutrikusią garsų diferenciaciją ir kurčiųjų vaikams.

Be To, Apie Depresiją